xxx《xxx》注释及赏析 第1篇
原文：
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只流清气xxx。
(版本一)我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气xxx。
(版本二)
译文：
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
注释：
xxx：用墨笔勾勒出来的梅花。
吾家：我家。因xxx与xxx同姓，所以xxx便认为xxx自是一家。
洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。xxx有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
池头：池边。头：边上。
淡墨：水墨画中xxx墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
痕：痕迹。
清气:梅花的清香之气。
xxx：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
赏析：
这是一首题画诗。诗人赞美xxx不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的.高尚情操。
开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写xxx。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用xxx“临池学书，池水尽黑”的典故。
三、四两句盛赞xxx的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。xxx自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，xxx多艺。但他屡试不第，又不愿巴结**，于是绝意功**禄，xxx东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气xxx”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。
这首诗题为“xxx”，意在述志。诗人xxx画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，xxx的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
《xxx》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。有意见认为，该题画诗，点出创作意图，强调操守志趣，在艺术史上甚至比《xxx图》本身还要出名。
xxx《xxx》注释及赏析 第2篇
不要人夸好颜色，只留清气xxx。
[译文] 它不羡慕姹紫嫣红的艳丽色彩，也不希望有谁来把它夸奖。它只有一个小小的心愿，让天地间充满那淡淡的清香。
[出自] 元 xxx 《xxx》
全诗是：
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气xxx。
注释：
1. xxx：颜色艳丽的梅花。
2. 洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。xxx有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
3.淡墨：水墨画中xxx墨色分为几种，如，淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
4.清气：清香的气味。
xxx坤：天地。
译文：
我家洗砚池边的画中的梅花树，花开朵朵，都是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色好，只要留下充xxx的`清香之气。
xxx（1287-1359）元代著名画家、诗人、书法家，字元章，号煮石山农、放牛翁、会稽外史、梅花屋主等。浙江诸暨人。出身农家。幼年放牛，每天利用放牛的时间画荷花，晚至寺院长明灯下读书，学识深邃，能诗，青团xxx。隐居九里山，以卖画为生。xxx以胭脂作梅花骨体，或花密枝繁，别具风格，亦善写竹石。兼能刻印，用花乳石作印材，相传是他始创。著有《竹斋集》、《xxx图题诗》等。
[简析]
这是一首题画诗。xxx就是水墨画的梅花。诗人赞美xxx不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写xxx。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用xxx“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家xxx同姓，故说“我家”。
三、四两句盛赞xxx的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。xxx自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，xxx多艺。但他屡试不第，又不愿巴结**，于是绝意功**禄，xxx东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气xxx”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，xxx自赏的品格。
这首诗题为“xxx”，意在述志。诗人xxx画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
[xxx]单用墨画的梅花。 [池头]池边。 [洗砚（y4n）池]洗毛笔、砚台的池塘。[淡墨痕]淡黑色的痕迹，指花的颜色。[清气]清香的气味。[乾（qi2n）坤（k&n）]指天地。
诗意：
这幅画画的是我家洗砚池旁边的一棵树，每一朵梅花都呈现出淡淡的黑色，没有鲜艳的色彩。我不需要别人夸它颜色多么漂亮，只要它能在天地之间留下清淡的芳香。
赏析二：
这是一首题画诗。xxx就是水墨画的梅花。诗人赞美xxx不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
开头两句“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写xxx。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用xxx“临池学书，池水尽黑”的典故。诗人与晋代书法家xxx同姓，故说“我家”。
三、四两句盛赞xxx的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇妍，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。xxx自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，xxx多艺。但他屡试不第，又不愿巴结**，于是绝意功**禄，xxx东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气xxx”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，xxx自赏的品格。
xxx《xxx》注释及赏析 第3篇
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。（我家一作：吾家；朵朵一作：个个）
不要人夸好颜色，只留清气xxx。（好颜色一作：颜色好）
译文
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要xxx清香之气弥漫在天地之间。
注释
xxx：用墨笔勾勒出来的梅花。
吾家：我家。因xxx与xxx同姓，所以xxx便认为xxx自是一家。
洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是xxx轻的时候练字，经常用家旁边的池子洗毛笔，以致整个池子最后都是墨色了。一说东晋xxx“临池学书，池水尽黑”，这里是化用典故自诩热爱书画艺术、热爱文化。
池头：池边。头：边上。
淡墨：水墨画中xxx墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
痕：痕迹。
清气：梅花的清香之气。
xxx：弥漫在天地间。满：弥漫。
乾坤：天地间。
赏析
xxx《xxx》注释及赏析 第4篇
《xxx好学》原文及赏析
xxx好学
朝代：明代
原文：
xxx者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责xxx者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。选自《元史・xxx传》
译文
xxx是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在xxx放牛，他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。xxx的父亲大怒，打了xxx一顿。事情过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”xxx从此以后就离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。xxx虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶，收他做弟子，后来他成了大学问家。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉xxx。那时xxx的父亲已死，xxx便xxx母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，xxx就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的.小孩都聚集在道两旁笑，xxx也笑。
注释
（1）牧：放牧。
（2）陇：田埂。
（3）窃：偷偷地，暗中。
（4）辄：总是（常常）、就。
（5）或：有人；有的人
（6）xxx：践踏田地，指踩坏了庄稼
（7）挞：鞭打。
（8）曷：通“何”，为什么。
（9）去：xxx―离开，离去。今义：到……去。
（10）潜：暗暗地、悄悄地。
（11）执策：拿着书卷。
（12）旦：早晨，天亮。
（13）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。
（14）恬：心神安适。
（15）异：（意动）
（16）一词多义（之）
①父怒，��之：他。
②执策应长明灯读之：无实义。
（17）“被”通“披”：穿戴
（18）亦：也
简析
古代的xxx之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于xxx幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为xxx来报效祖国奠定坚实的基础。
xxx《xxx》注释及赏析 第5篇
吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。(吾家 一作：我家；朵朵 一作：个个)
不要人夸好颜色，只留清气xxx。(好颜色 一作：颜色好)
创作背景
译文及注释
译文
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要xxx清香之气弥漫在天地之间。
注释
xxx：用墨笔勾勒出来的梅花。
吾家：我家。因xxx与xxx同姓，所以xxx便认为xxx自是一家。
洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。xxx有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
池头：池边。头 ：边上。
淡墨：水墨画中xxx墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
痕：痕迹。
清气:梅花的清香之气。
xxx：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
赏析
这是一首题画诗。诗人赞美xxx不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写xxx。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用xxx“临池学书，池水尽黑”的典故。
三、四两句盛赞xxx的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。xxx自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，xxx多艺。但他屡试不第，又不愿巴结**，于是绝意功**禄，xxx东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气xxx”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。
这首诗题为“xxx”，意在述志。诗人xxx画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，xxx的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
《xxx》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。有意见认为，该题画诗，点出创作意图，强调操守志趣，在艺术史上甚至比《xxx图》本身还要出名。
——xxx好学原文翻译及赏析
xxx《xxx》注释及赏析 第6篇
原文：
昨夜xxx一蓑，xxx风浪夜如何？今朝试卷孤蓬看？依旧青山绿**。
译文
昨晚我乘着一条小船航行在江上，天下起雨来，我默上蓑衣，在船上尽情瞭望。一夜来，风急浪高，我在舱中默默地思念，外面的景色究竟变得怎样？
今天天一亮，我赶紧卷起船篷仔细观看，原来一点没改，那青山，那绿树，还是郁郁古古。
注释
⑴水口：在福建xxx南，古称闽关，xxx水口寨。位于古田溪汇入闽江处，居水陆交通要道。
⑵扁舟：小船。雨一蓑：穿着蓑衣站在雨中。
⑶夜如何：一夜的风浪不知要造成怎样的后果。如何，怎样。
⑷试：尝试。卷（juǎn）：翻开。
⑸”绿树多“一作”绿**“
赏析：
南xxx**韩胄擅权，斥“道学”为“伪学”，右丞相xxx被罢职。庆元二年（1196年）xxx被削职。韩胄*羽胡、xxx诬告xxx“资本四邪”等六大罪，“请加少正卯之诛”。庆元三年xxx、xxx等五十九人被列入“伪学*”，通缉在案。就在****、学禁最严峻之时，xxx和他的学生xxx用中等从闽北乘船南下古田，这首诗就是抵达水口，感时之作。
——边思原文翻译及赏析
xxx《xxx》注释及赏析 第7篇
座右铭
崔瑗〔两汉〕
无道人之短，无说己之长。
施人慎勿念，受施慎勿忘。
世誉不足慕，唯仁为纪纲。
隐心而后动，谤议庸何伤？
无使名过实，守愚圣所臧。
在xxx不淄，暧暧内含光。
柔弱生之徒，老氏诫刚强。
硁硁鄙夫介，悠悠故难量。
慎言节饮食，知足胜不祥。
行之苟有恒，久久自芬芳。
译文
不要津津乐道于人家的短处，不要夸耀恩己的长处。xxx于人不要再想，接受别人的恩惠千万不要忘记。世俗的荣誉不值得羡慕，只要把仁爱作为恩己的行动准则就行了。审度是否合乎仁而后行动，别人的诽谤议戒对恩己又有何妨害？不要使恩己的名声超过实际，守之以愚是圣人所赞赏的。洁白的品质，即使遇到黑色的浸染也不改变颜色，才是宝贵的。表面上暗淡无光，而内在的东西蕴含着光芒。柔弱是生存的根本，因此老子力戒逞强好胜，刚强者必死。浅陋固执刚直，小人却以此为美德而坚持。君子悠悠，内敛而不锋芒毕露，别人就难以估摸透啊！君子要慎言，节饮食，知足不辱，故能去除不祥。如果持久地实行它，久而久之，xxx香四溢。
赏析
xxx《xxx》注释及赏析 第8篇
原文：
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只流清气xxx。
(版本一)我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气xxx。
(版本二)
译文：
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。
不需要别人夸它的颜色好看，只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
注释：
xxx：用墨笔勾勒出来的梅花。
吾家：我家。因xxx与xxx同姓，所以xxx便认为xxx自是一家。
洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。xxx有“临池学书，池水尽黑”的传说。这里化用这个典故。
池头：池边。头：边上。
淡墨：水墨画中xxx墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
痕：痕迹。
清气:梅花的清香之气。
xxx：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：天地间。
赏析：
这是一首题画诗。诗人赞美xxx不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
开头两句“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”直接描写xxx。画中小池边的梅树，花朵盛开，朵朵梅花都是用淡淡的墨水点染而成的。“洗砚池”，化用xxx“临池学书，池水尽黑”的典故。
三、四两句盛赞xxx的高风亮节。它由淡墨画成，外表虽然并不娇艳，但具有神清骨秀、高洁端庄、幽独超逸的内在气质；它不想用鲜艳的色彩去吸引人，讨好人，求得人们的'夸奖，只愿散发一股清香，让它留在天地之间。这两句正是诗人的自我写照。xxx自幼家贫，白天放牛，晚上到佛寺长明灯下苦读，终于学得满腹经纶，而且能诗善画，xxx多艺。但他屡试不第，又不愿巴结**，于是绝意功**禄，xxx东九里山，作画易米为生。“不要人夸颜色好，只留清气xxx”两句，表现了诗人鄙薄流俗，独善其身，不求功勋的品格。
这首诗题为“xxx”，意在述志。诗人xxx画格、诗格、人格有机地融为一体。字面上在赞誉梅花，实际上是赞赏自己的立身之德。
在这首诗中，一“淡”一“满”尽显个性，一方面，xxx的丰姿与诗人傲岸的形象跃然纸上；另一方面令人觉得翰墨之香与梅花的清香仿佛扑面而来。从而使“诗格”、“画格”、人格巧妙地融合在一起。
《xxx》盛赞梅花的高风亮节，诗人也借物抒怀，借梅自喻，表明了自己的人生态度和高尚情操。有意见认为，该题画诗，点出创作意图，强调操守志趣，在艺术史上甚至比《xxx图》本身还要出名。
xxx《xxx》注释及赏析 第9篇
水调歌头·白日射金阙
白日射金阙，虎豹九关开。见君谏疏频上，谈笑挽天回。xxx肝义胆，万里蛮烟瘴雨，往事莫惊猜。政恐不免耳，消息日边来。
笑吾庐，门掩草，径封苔。未应两手无用，要把蟹螯杯。说剑论诗余事，醉舞狂歌欲倒，老子颇堪哀。xxx有种？一一醒时栽！
翻译
赞扬xxx美堂堂正正的把“进谏之剑”对着帝王居住的地方射去，哪怕是有虎豹把守的九道门，也敢冲破而入。终于使**听了他的政见。xxx美屡次向**进谏，从不计较个人安危，不怕担风险。这一副“忠肝义胆”是能够流传千古的，可惜的是，这样的人却遭到了贬谪，到偏僻荒蛮的地方去受苦。xxx美还是要做官的，好消息xxx要从**身边传来。
门前长满荒草，小道也长满苔藓，想想自己的处境只能付之一笑。两只手没有用处，只能把着蟹螯杯，借酒消愁，打发日子。于是只有说剑、论诗、醉舞、狂歌在忧愁中度日，头上长出来白头发，醒来的时候一根一根拔掉。
注释
xxx：均喻指宫廷。
万里蛮烟瘴雨：指xxx美贬新州事。新州，即今广东新兴县，在当时被认为是僻远蛮荒之地。
政：同“正”。此借用东晋谢安语。
蟹螯杯：喻指饮酒吃蟹。
老子：指老了之后。
栽：喻指xxx白发一根根的拔掉。
赏析
xxx《xxx》注释及赏析 第10篇
xxx
宋代：xxx嵲
山边幽谷水边村，曾被疏花断客魂。
犹恨东风无意思，更吹烟雨暗黄昏。
翻译
在山边幽静的山谷和水边的村落里，疏疏落落的梅花曾使得过客行人伤心断肠。尤其憎恨东风不解风情，更把烟雨吹拂地使黄昏更暗淡。
简析
这首诗描写了开在山野村头的梅花，虽然地处偏远，梅花一样能给人带来含蓄的美，并给人带来情绪上的触动。
xxx嵲（一○九六--一一四八），字巨山，襄阳（今湖北襄樊）人。**宣和三年（一一二一）上舍中第，调xxx方城尉，改房州司法参军，辟利州路安抚司干办公事。
xxx《xxx》注释及赏析 第11篇
原文
xxx者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责xxx者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。选自《元史·xxx传》
翻译
xxx是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在xxx放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。xxx的父亲大怒,打了xxx一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”xxx从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的.灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。xxx虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉xxx。那时xxx的父亲已死，xxx便xxx母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，xxx就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，xxx也笑。
注释
（1）牧：放牧。
（2）陇：田埂。
（3）窃：偷偷地，暗中。
（4）辄：总是（常常）、就。
（5）或：有人；有的人
（6）xxx：践踏田地，指踩坏了庄稼
（7）挞：鞭打。
（8）曷：通“何”，为什么。
（9）去：xxx—离开，离去。今义：到。去。
（10）潜：暗暗地、悄悄地。
（11）执策：拿着书卷。
（12）旦：早晨，天亮。
（13）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。
（14）恬：心神安适。
（15）异：（意动)
（16）一词多义（之）
①父怒，垯之：他。
②执策应长明灯读之：无实义。
（17）“被”通“披”：穿戴
(18)亦：也
赏析
古代的诗人，其根本原因在于xxx幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为xxx来报效祖国奠定坚实的基础。
xxx《xxx》注释及赏析 第12篇
原文
式微，式微，xxx归？xxx之故，xxx中露！
式微，式微，xxx归？xxx之躬，xxx泥中！
译文
天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！
天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！
注释
⑴式：作语助词。微：（日光）衰微，黄昏或曰天黑。
⑵微：非。xxx：要不是君主。
⑶中露：露中。倒文以协韵。
⑷躬：身体。
赏析
关于此诗主旨，《毛诗序》说是黎xxx狄所逐，**xxx，其臣作此劝他归国。xxx《列女传·贞顺篇》说是xxx女嫁xxx公，却不为其所纳，有人劝以归，她则“终执贞一，不违妇道，以俟君命”，并赋此诗以明志。二说均牵强附会，因为无论是实指黎xxx黎庄妇人，都缺乏史实佐证。余xxx认为“这是苦于劳役的人所发的怨声”（《诗经选》），乃最切诗旨。
诗凡二章，都以“式微，式微，xxx归”起调：天黑了，天黑了，为什么还不回家？诗人紧接着便交待了原因：“xxx之故，xxx中露”；“xxx之躬，xxx泥中”。意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。短短二章，寥寥几句，受**者的非人处境以及他们对**者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。
在艺术上，这首诗有两个特点。一是以设问强化语言效果。从全诗看，“式微，式微，xxx归”，并不是有疑而问，而是胸中早有定见的故意设问。诗人遭受**者的**，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言，自然要倾吐心中的牢骚不*，但如果是正言直述，则易于穷尽，采用这种虽无疑而故作有疑的设问形式，使诗篇显得宛转而有情致，同时也引人注意，启人以思，所谓不言怨而怨自深矣。二是以韵脚烘托情感气氛。诗共二章十句，不仅句句用韵，而且每章换韵，故而全诗词气紧凑，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服劳役者的苦痛心情以及他们日益增强的背弃*的决心。从此诗所用韵脚分析，前章用微韵、鱼韵，后章为微韵、侵韵，这些韵部都较适合表达哀远沉痛的情绪。诗人的随情用韵，使诗情藉着韵脚所体现的感情基调获得了充分的强调。所以xxx评此诗云：“语浅意深，中藏无限义理，未许粗心人卤莽读过。”（《诗经原始》）
由于《毛诗》xxx此诗解说成劝归，历代学《诗》者又都以毛说为主，所以“式微”一词竟逐渐衍为*古典诗歌中的“归隐”意象，如唐xxx“即此羡闲逸，xxx吟式微”（《渭川田家》）；xxx“因君故乡去，遥寄式微吟”（《都下送xxx大夫之鄂》》；贯休“东风来兮歌式微，深云道人召来归”（《别杜xxx军》）等等，由此也可见出此诗对后世的影响。
xxxxxx原文翻译及赏析（扩展5）
——xxx好学原文翻译注释及赏析合集三篇
xxx《xxx》注释及赏析 第13篇
原文：
xxx者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责xxx者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
译文
xxx是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在xxx放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。xxx的父亲大怒,打了xxx一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”xxx从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。xxx虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉xxx。那时xxx的父亲已死，xxx便xxx母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，xxx就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，xxx也笑。
注释
牧：放牧。
陇：田埂。
窃：偷偷地，暗中。
辄：总是（常常）、就。
或：有人；有的人
xxx：践踏田地，指踩坏了庄稼
挞：鞭打。
曷：通“何”，为什么。
去：xxx—离开，离去。今义：到...去。
潜：暗暗地、悄悄地。
执策：拿着书卷。
旦：早晨，天亮。
狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。
恬：心神安适。
异：（意动)
一词多义（之）
父怒，垯之：他。
执策应长明灯读之：无实义。
“被”通“披”：穿戴
亦：也
赏析：
安阳韩性闻而异之，录为弟子,学遂为通儒。选自《元史·xxx传》
古代的xxx之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于xxx幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为xxx来报效祖国奠定坚实的基础。
xxxxxx原文翻译及赏析（扩展6）
——《xxx好学》原文及赏析(1)份
xxx《xxx》注释及赏析 第14篇
xxx者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责xxx者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。
安阳韩性闻而异之,录为弟子,学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。选自《元史·xxx传》
「翻译」
xxx是诸暨县人。七八岁时,父亲叫他在xxx放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。听完以后,总是默默地记住。傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了，有人牵着牛来责骂他们家的牛践踏田地，踩坏了庄稼。xxx的父亲大怒,打了xxx一顿。事情过后,他仍是这样。他的母亲说:“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”xxx从此以后就离开家,寄住在寺庙里。一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。xxx虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。韩性死后，他的门人像侍奉韩性一样的侍奉xxx。那时xxx的父亲已死，xxx便xxx母亲带入越城供养。时间久了，母亲想念故乡，xxx就买了头白牛驾着母亲，自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，xxx也笑。
「注释」
(1)牧：放牧。
(2)陇：田埂。
(3)窃：偷偷地，暗中。
(4)辄：总是(常常)、就。
(5)或：有人；有的人
(6)xxx：践踏田地，指踩坏了庄稼
(7)挞：鞭打。
(8)曷：通“何”，为什么。
(9)去：xxx—离开，离去。今义：到......去。
(10)潜：暗暗地、悄悄地。
(11)执策：拿着书卷。
(12)旦：早晨，天亮。
(13)狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。
(14)恬：心神安适。
(15)异：(意动)
（16)一词多义(之)
①父怒，垯之：他。
②执策应长明灯读之：无实义。
(17)“被”通“披”：穿戴
(18)亦：也
「赏析」
古代的诗人，其根本原因在于xxx幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为xxx来报效祖国奠定坚实的基础。
——座右铭原文翻译及赏析
xxx《xxx》注释及赏析 第15篇
原文：
腰垂锦带佩xxx，走马曾防玉塞秋。
xxx关西xxx家子，只xxx诗思入凉州。
赏析：
首句写自己的装束。腰垂锦带，显示出衣饰的华美和身份的尊贵，与第三句“关西xxx家子”相应；佩xxx（一种吴地出产的弯刀），表现出意态的xxx俊。xxx“少年别有赠，含笑看xxx”之句，可见佩带xxx在当时是一种显示少年英武风姿的时髦装束。寥寥两笔，就xxx一位华贵英武的“关西xxx家子”的形象生动地展现出来了。
第二句“走马曾防玉塞秋”，进一步交代自己的战斗经历。北方游牧民族每到秋高马肥的季节，常进扰边境，需要预加防卫，称为“防秋”。玉塞，指玉门关。这句是说自己曾经参加过防秋玉塞、驰驱沙场的战斗行动。和上句以“锦带”、“xxx”显示全体一样，这里是xxx防秋以概括丰富的战斗经历。
不过，诗意的重点并不在图形写貌，自叙经历，而是抒写感慨。这正是三、四两句所要表达的内容。“xxx关西xxx家子，只xxx诗思入凉州。”关西，指函谷关以西。古代有“关西出xxx，关东出相”的说法，xxx是姑xxxxxx武威，亦即凉州）人，所以自称“关西xxx家子”。表面上看，这两句诗语调轻松洒脱，似乎带有一种风流自赏的意味。但如果深入一层，结合诗人所处的时代、诗人的理想抱负和其他作品来体味，就不难发现，在这潇洒轻松的语调中正含有无可奈何的苦涩和深沉的感慨。
这当然不意味着xxx不欣赏自己的边塞之吟，也不排斥在“只xxx诗思入凉州”的诗句中多少含有自赏的意味。但那自赏之中分明蕴含着无可奈何的苦涩。潇洒轻松与悲慨苦涩的矛盾**，正是这首诗的一个突出特点，也是它耐人寻味的重要原因。
xxx《xxx》注释及赏析 第16篇
《xxx》xxx原文注释翻译赏析
作品简介
全诗以画作真，诗情画意融合无间，意蕴深邃，耐人寻思，洵为题画诗中的上乘之作。
作品原文
题画原版本
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只流清气xxx。
版本二
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气xxx。
（古诗词允许存在多个版本。各版本意思相近、读音相近，并不影响古诗词的音律。）
作品注释
1.xxx：用水墨画的梅花。也有作“淡墨色的梅,是梅花中的`珍品”。
2.吾家：我家。因xxx与xxx同姓，所以xxx便认为xxx自是一家。
3.洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。一说三国时期是xxx轻的时候练字，经常用家旁边的池子洗毛笔，以致整个池子最后都是墨色了。一说东晋xxx“临池学书，池水尽黑”，这里是化用典故自诩热爱书画艺术、热爱文化。
4.头：边上。
5.个个：朵朵的意思。
6.淡墨：水墨画中xxx墨色分为四种，如，清墨、淡墨、浓墨、焦墨。这里是说那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
7.痕：痕迹，留下的印记。
8.流：有流传、流布之意。有很多版本皆作“留”。
9.清气：所谓的清气，于梅花来说自然是清香之气，但此处也暗喻人之清高自爱的精神，所谓清气就是雅意，就是正见，就是和合之气。
xxxxxx：弥漫在天地间。满：弥漫。乾坤：指人间天地间。
作品译文
这画仿佛是从我的洗砚池边生长的一棵梅花，朵朵梅花都似乎是洗笔后淡墨留下的痕迹而没有鲜艳的颜色，因为它并不需要别人去夸许它的颜色，在意的只是要把清淡的香气充满在天地只间。
创作背景