通讯稿培训总结 第1篇
20xx年2月28日下午4：00，管理学院干部培训大会在4#201隆重举行。出席本次大会的嘉宾有管理学院施书记，管理学院团委xxx老师。参加此次大会的还有管理学院学生会各部门部长、副部长和各个社团社长干事。
作为本次培训大会的主持人，管理学院团委xxx老师首先上台简明扼要地为同学们讲解了此次大会的性质及意义并宣布本次大会正式召开。
接下来，管理学院施书记上台进行了精彩万分的演讲。首先，施书记从学校各部门之间的联系入手，为我们深刻剖析了学生干部在学院工作开展中的重要作用，并为大家清楚地阐明了学生会干部的权利与义务。接下来，施书记针对大学生学习问题展开了十分独到的`论述，他说“高等学校的各种活动无论以何种方式开展，其最终目的都应以教育为主。”最后，施书记也给在座的班干们提出了几点要求，并希望大家可以在学习与工作中做到协调，做到最好。
在认真听取了施书记的精彩演讲之后，管理学院团委xxx老师上台进行发言。xxx老师首先表达了对施书记的感激之情。接下来，xxx老师针对“学生干部”这个词进行了深刻的解读，同时他也强调：作为一个人，能力越大，责任越大，希望大家一定要正确看待自己的责任。 最后，xxx老师上台进行了总结发言，并针对请假问题给所有学生干部提出了几点要求。而本次大会也在一片热烈的掌声中落下了帷幕。
参加此次大会的学生干部纷纷表示，此次大会使他们受益良多，无论从个人意识上还是班级管理能力上都有了更加全面的认识。此次大会，进一步统一了全院学生干部的思想，明确了学生干部的责任，调动了各级学生干部的工作积极性和主动性，对于本学期工作的进一步展开，具有极其重要的意义。
通讯稿培训总结 第2篇
9月21日下午四点三十分，在七号楼103室，物电学院团委委员xxx为新加入团委的干事们做了办公室技能培训。此次培训帮助了新加入团委的干事们了解办公事务的相关流程，也促进彼此之间的关系，以便日后工作的顺利展开。
在培训中，xxx用精美的PPT向干事们介绍了借教室流程，百度云盘管理，送材料，整理资料，报销流程的相关事宜。并且细心地用图标箭头的形式将流程逐一展开。特别是在讲借教室流程时，xxx在荧幕上放映出一张校园信息门户的照片，让干事们对此有了更清晰的了解，也方便了干事们学习借教室。在xxx的细致讲解下，干事们不仅了解了借教室流程，而且明白了作为团委委员身上担负的责任。
令我印象深刻的是xxx为干事们介绍整理资料的要求，其中一点讲到要细心，踏实。在我看来，这一点要求很重要，因为所有的工作，无论大小，都离不开这一品质。态度决定一切，脚踏实地，细心肯干的态度是成功的一半。
通过此次培训，团委干事们不仅掌握了在以后办公中需要的技能，更明白了团委的`责任重大。“年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。”作为年轻的团委干事们，我们要将此次培训内容付诸实践，多多找机会锻炼自己，尽快熟练掌握办公技能，以积极的态度，饱满的热情投入到团委的各项事务中，为团委贡献自己的力量，并在各项活动中尽己所能，发挥好自己的作用，为学校的美好建设做贡献。
通讯稿培训总结 第3篇
应该说今天的培训比较特别，在新奇中透着充实，是萧山教师进修学校的xxx老师和滨江区教师培训学校的汤关木校长给大家带来了别开生面的一天。
上午，xxx老师给大家带来了《教师幸福感与心理健康》的精彩讲座，在讲座中，xxx老师充分展示了他在心理学方面扎实深厚的专业知识素养，围绕健康和不健康心理的规律性、教师的`发展性问题、教师劳动的特殊性、教师的压力管理等方面形象生动地为大家做了细致阐释了，听讲中大家不时地点头称赞这场讲座的实用和有效。
下午，大家迎来了德高望重的汤校长，他讲座的题目是《关注生命成长，建构智慧课堂》。汤校长的讲座也别出心裁，特别是他和大家共同探讨的“慧”与“智”的涵义，既活跃了课堂，又引导大家进行了深入思考。最后汤校长就讲座的主题做出了智慧性总结：
（1）、智慧型教师成长的公式：成长=学习+反思+实践+创新；
（2）、品质课堂教学评价的精髓：新、活、动、美、多、变；
（3）、“三先”、“三要”：先人思考、先人行动、先人成长；“要模式”、“要特色”、“要效果”。
对于汤校长讲座的细致和深刻，大家报之以热烈的掌声。
讲座结束的时候，大家依依不舍地离开了培训学校，相信这次培训会给大家的教学实践带来新思考新认识。
通讯稿培训总结 第4篇
1农村财会人员培训信息管理的必要性
2农村财会人员培训管理系统的流程
3管理系统的主要功能
学员基本信息的录入
培训信息的查询和管理
通过系统的查询功能，学校可以了解到每个参加培训人员的详细情况。使用本系统，既可以对全国的培训机构进行统一管理，又可以对农村财会人员的培训信息进行管理。在组织农村财会人员参加培训时，将学员的基本信息、培训时间和培训内容录入到系统中，经过考试后，录入考试的成绩，培训管理系统会自动生成学员的培训档案。这样，总校、省校、市分校以及县级培训单位根据不同的授权，可以对所管辖区域的培训情况进行查询、打印学习证、打印报名表等。培训管理系统提供了后台管理，设有权限的分级控制，这样便于管理人员对参加培训的学员进行分级管理、层层监管。在系统管理中有：
（1）管理员列表。管理员列表是分别查看全国、省、市、县管理员和操作员的信息。通过管理员列表，可对下级管理员进行增加、修改和删除，并确认下级管理员是否有效。
（2）地区列表。地区列表是查看培训单位情况。其中，单位编号是遵循GB2260—2007行政区划代码国家标准编制。省、市级可对下一级培训管理机构进行增加、修改、删除的操作，并且具有决定是否“停止”和“开始”上报学员信息的功能。
（3）培训机构列表。培训机构列表用于查看各市、县培训机构情况。可以根据需要，增加、修改和删除培训机构列表（一般一个县暂定只能有一个培训机构）。
（4）报名表。报名表是参加培训的农村财会人员情况的汇总，可以根据需要对省、市、县的学员进行查询、修改。省级培训机构可以对全省各市和县的学员名单进行查询和修改。市级培训机构可以对本市各县的学员名单进行查询和修改。学员在进入系统后，输入本人的报名序号和姓名，就可以查询到自己的详细信息和考试成绩。
（5）合格证管理。学员在学习结束后，参加考试，考试成绩要录入系统，管理员在系统中预先设置好了合格分数线。合格分数线各省视情况自行设定。成绩录入后，合格的学员就可以打印合格证；不合格的则无法打印。
培训信息的统计、汇总和分析