电脑教学总结 第1篇
回顾这个学期所从事的电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决；现将本学期电脑室所做的工作总结如下：
１、计算机硬件的老化给我们的机房维护维修管理工作带来了困难。一般的情况是总会出现显示器或主机的原因导致不能正常启用。
4、机房的环境对电脑设备的影响也是很大的，比如门窗的功能不仅仅是供我们行走或者是通风透气的，还要防止风雨进入室内危害设备设施，室内的光线不能太强也不能太弱。显示器如果长期受强烈光线的照射容易加速显像管的老化，后果是会降低发光率，假如强光直射，对长时间使用显示器的学生的眼睛也会造成伤害。另外，卫生的管理工作也是机房管理的一个重要方面。我们大家都知道计算机最大的敌人是灰尘。如果主板的插卡与主板的接触处若是布满灰尘，开机时很容易烧坏板卡，机箱内的电源若是有大量积灰，开机时，内部元件容易发生短路，烧坏电源另外温度、湿度的过高过低对计算机的运行也是有影响的，电脑的很多部件都要在一定的温度、湿度内才能正常工作。
5、机房的安全管理问题有的是系统本身的问题，操作系统是一个支撑软件，系统不可靠安全性是系统开发设计时考虑不xxx而留下了破绽。由于系统结构体系的缺陷，如系统不能及时更新，存在漏洞及计算机病毒，木马病毒的入侵等等也会影响机器的正常运行。
6、计算机主机内部的元件价值高、体积小、易拆卸会导致配件丢失。还有就是部分学生会出现暴力操作现像，导致键盘、鼠标损坏。
7、自然损坏，由于计算机满负荷的运行，机子在日常的使用过程中，自然而然的软硬件会出现各种各样的故障。
电脑教学总结 第2篇
本学期我担任学校FLASH电脑动画特长班的教学工作。在工作中勤勤恳恳，认真备课，细心辅导，取得了一定的成绩。下面对这一学期的教学工作进行总结：
一、期初制定计划及落实情况
二、课前准备工作
1、认真钻研教材，结合新课标理念，以学生为主体，精心设计好教案，想好教法。
2、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。因材施教，使学生能真正的学到知识。
3、考虑教法，综合运用任务驱动法，边讲边练法和学生自主探究法等教学方法，使学生能在课堂上理解每节课的内容和不断的提高学生的信息素养。
三、在教学中取得的一些体会
1．FLASH电脑动画特长班的教学中，采用边教学、边思考的方法。在教学中不断反思，灵感出现时，及时记在教学日记中，经常翻看教学日记，不断提高课堂教学质量。一学期下来，积累了不少的经验，为研究打下了基础。发现了问题就及时解决，对自己和对学生都是一个不断提高的过程。
2．FLASH电脑动画特长班的'教学以操作课为主，老师主要讲解操作过程和工具的功能，之后学生在操作的过程中掌握各种工具的使用，最终达到教学效果。并且要求学生能够良好的运用所学知识，来制作相关作品。在作品的制作过程中，我也进行了相关的指导，使他们能够在已学知识上有所拓展及提高。在教学中也不断的进行知识的深入及对学生所感兴趣知识的讲解，使其始终能保持足够的兴趣，这样的学习才是轻松的学习。
四、对以后教学的打算
在今后的信息技术兴趣班课程上，我会继续珍惜时间，善于思考，大胆实践。努力提高学生的学习效率，同时加强先进教育教学理念和学科专业知识的学习，提高自身素质，做一名优秀的学科教师。
对待学生方面：多与学生交流，倾听他们的心声，关注他们的需要，激发他们的学习兴趣，努力提高他们的学习能力和信息素养。
电脑教学总结 第3篇
时间如梭，一转眼又到学期未的总结时期。这一学期来，我担任学校八年级6个班的信息技术教学工作，在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将工作情况总结如下：
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。
这学期主要担任八年级共6个班的信息技术教学工作。作为专业信息技术教师的我，作为我的教学工作的第一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。本学期我根据信息教育的目的，从学校的实际情况出发，加强管理、搞好教学，制定了详细的教学计划。我校八年级每个班每xxx开设2节信息技术课，根据不同的'情况我制定了详细的教学计划，选择合适的教学资料，根据教学考纲的要求，在教授基础之外，我按照学校要求又自编了部分内容作为补充，比如PowerPoint、Excel的应用。虽然工作难度比较大，但是我还是努力做一些有利于教学的提高和及时掌握学生的动向的事情，加强引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评测标准端正自己;从行动上专研教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这也锻炼了我自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
2、在教学的管理方面，在上课前做好备课，做到有备而上，向45分钟要质量。在教学过程中，老师努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，渗透基础知识。从学习喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难的完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解一些学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。
这一学期已成为过去，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，取得更大成绩,本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，以争取更大的成绩。
电脑教学总结 第4篇
本学期我校的新计算机教室装配成功，学校硬件条件有了较大的提升，立足于树立服务意识，提高计算机教室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力做好计算机教室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、这学期的主要工作
1.计算机教室的常规管理
因为装配了新电脑和电脑桌，本学期制定了计算机教室的管理制度和岗位职责，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2.提高了计算机教室的使用率。
保持计算机教室对信息技术课班级开放，学生在课堂中，要保证25-30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3、提高了计算机教师的自身素质及操作能力。
保证计算机教室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求计算机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，解答教师所提出的问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在计算机教室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课之前，要把鞋子、衣物处理干净，再进计算机教室，可总有一些学生不听话，偶尔造成计算机教室内的卫生差。
三、改进措施：
1.进入计算机教室的所有人员，必须严格遵守计算机教室的各项规章制度，爱护计算机教室内所有的设备、用具，节约使用计算机教室内的物品。
2.不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3.学生及其他一切使用计算机教室的人员在使用计算机教室期间，应保持计算机教室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在计算机教室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4.严格执行计算机教室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录，
5.对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
总之，在今后的工作中我校将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。
电脑教学总结 第5篇
本学期，本人担任13级会计班、旅游班、服装班和13级春季铁路班的计算机基础教学工作，本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到xxx前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
2、上课
三、个人教学业务水平学习方面：
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得
电脑教学总结 第6篇
在紧张忙碌中一学期的班主任工作也匆匆结束了，为了总线经验，改进不足，虚心向他人学习，现将本学期在班级管理方面所做的主要工作总结如下：
一、班级管理的措施和办法。
（一）、想方设法，促进班级的融合。
开学后两班合并，由我担任班主任，当我走进教室的时候，看到原来计算机1班的部分学生由于班主任更换，情绪非常低落，有的对新班还有一种排斥心理。因而我的首要任务是稳定学生的心理，让班级尽快形成。当晚，我召开了收心动员班会，详细说明了为什么要合班。这是学校在教师紧张的情况下，为了优先保证毕业班的师资力量做出的决策，是虽然合了班，但任课老师没有变，xxx老师仍然会关注我们的成长。我会向xxx老师一样，平等的关心和对待每一名同学。后来，在安排座位委任班干部和处理同学矛盾的时候，我都有意识的照顾原来1班的同学，我的工作迅速得到了全体同学的认可。
（二）经常性与学生谈心，帮助学生树立信心。
我班学生各科基础普遍较差，尤其是英语和数学底子很薄。大部分同学各科学习非常吃力，因而学习信心严重不足，每当学习中遇到一些困难和挫折时，一些同学便放弃了努力，开始自暴自弃。技能大赛结束后，一些学生没有拿到奖，认为失去了仅有的优势，感到灰心丧气甚至要辍学回家，我耐心的给他们分析了，近五年来我校参加高考学生的基本情况，向他们说明，相比以前，我们这一级同学是基础最好，学校和老师最重视，高考复习起步最早的，别人能考上，我们为什么考不上，不能为自己的不努力找借口，使学生慢慢有了信心。有的同学上进心不强，学习缺乏毅力，没有吃苦精神，学习上总是一曝十寒，我反复和他们谈话，让他们认识到人生能有几回搏，此时不博xxx时博的道理，从而管理好自己的学习。
班级日常工作中。我把xxx作为师生交流的平台，每次xxx，我都要认真阅读，了解学生的思想动态，记录学生反映出的问题，并认真书写批语与学生交流。鼓励学生树立信心，珍惜时间，通过努力来实现自己的大学梦。
（三）、积极动员学生参加技能大赛
汲取往年一些项目准备不足的的经验教训，今年的技能大赛，各位指导老师着手较早，开学初我在班里也进行了宣传动员，要求学生重视平时的技能训练，及早准备，十月份让学生根据自己的情况选报了参赛项目，在此基础上，我对各组的人员又做了调整，要求他们利用下午自习，晚自习和课外活动的时间加紧训练，特别强调必须做到学习和训练两不误。在这些时间段，我经常性的进行检查督促，防止部分学生以训练为名在外游荡，或在指导教师不在时在实训室玩游戏和打闹。保证训练的`有序开展。一分耕耘，一分收获，在各位指导老师的辛勤努力下，今年的技能大赛中我班获得了多个一等奖和二，三等奖，为学生的升学奠定了良好的基础，在此向各位指导老师表示感谢。
（四）、顺利完成高考报名和信息采集工作
今年的高考报名工作开始较早，在党主任的指导下，我指导学生填写表格，在系统内录
入数据，并反复对信息进行核对，指导户籍不在本地的两名学生完成的证明材料的准备工作，现在报名材料准备齐全，并完成了照片信息的采集。
（五）、督促学生为充分利用好课内外的时间进行学习。
随着高考的临近，我班学生逐渐有了一定的压力，学习风气越来越浓，特别是学校召开毕业生大会后，大部分学生思想的触动很大，但我深知，许多学生自制力很差，又没有吃苦精神，勤奋学习只不过是三分钟的热潮。必须制定制度，加强督促和检查，培养他们良好的学习习惯。着我首先从出勤入手，要求全体学生及早进教室进行晨读，班长7：30开始点名，我每天在7：25左右进宿舍检查，课外活动和午自习也经常性进教室检查纪律，督促学生认真学习，有时利用课外活动时间对他们进行集体辅导，晚自习前，我也尽可能的早进教室，检查学生到校和学习情况。通过批评教育，大部分学生能严格按照班级的要求，及时进教室学习。
（六）、通过主题班会，对学生进行思想教育。
我把班会作为教育学生的主阵地。每xxx根据班级存在的突出问题，和班级阶段性的目标，确定一个主题，班主任重点讲解，然后让班干部对一xxx存在问题做出讲评，努力营造积极向上的班风。如学生开学报到后进行收心动员，合班后两班学生和谐相处的教育，技能大赛的动员，期中考试后对前半学期进行总结，针对男女生的异常交往，进行青春期心理健康教育。针对部分学生不思进取进行的理想前途教育等，取得了良好的教育效果。
（七）坚持不懈的进行安全教育。
为了避免安全事件的发生，每xxx开班会，我都会根据季节的特点，针对近期校园xxx边发生的一些事件、案例，提醒学生要注意交通，乘车安全，不驾驶电动车和机动车。住校生要保管好自己的钱物，xxx末按时回家，注意人身安全。不到沟塘河坝游泳戏水。不参与打架斗殴。不与校内和社会上的不良人员来往。并加强了对特殊学生的在xxx末和节假日监控，有效杜绝了安全事件的发生。
二、存在的问题
1、学习风气还不够浓厚，一些学生各科基础很差，对学习缺乏信心。还有部分学生学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯。
2、个别学生行为习惯较差。有的学生有吸烟的不良嗜好。
3、个别男女生有早恋现象，需要加强教育和引导。
三、今后努力的方面
1、严格落实班级的各项制度，加强督促和检查，培养学生良好的学习习惯和行为习惯
2、深入班级，经常性与学生交流。摸清学生的思想动态。有针对性召开主题班会，帮助学生树立信心，激发他们为了自己的前途而拼搏的动力和毅力，从而全身心的投入到高考备战的复习当中。
3、家校联系，增强对特殊学生教育和转化的实效。
电脑教学总结 第7篇
理论与实际总是有一定的差距的`，差距有多大，只有亲身经历了才有发言权。的确，教材上有各种操作步鄹及操作的效果图，但实际操作时，我们未必能一击必中，就做到像教材那样，所以实习时很有必要的。且必须多实习。一次做不到，就要多做几次，熟练操作，掌握各种操作的效果，并找出每次失败的原因。
在课程之外，我还自学了VB和AUTOCAD2012，通过这一个学期的学习，我明白了很多以前怎么也想不通的问题，也掌握了许多之前闻所未闻的功能，也学会了更多解决问题的方法。谢谢您，xxx老师。这一个学期所学的知识我将一生适用。
电脑教学总结 第8篇
本学期的工作也已近接近尾声，琐碎繁杂的班主任工作也要告一段落，本学期的班级管理工作，有得也有失，总体来说，有一定的收获。总结，是为了得出经验，找出工作中的优点和缺点，好的方面交流学习，不足之处想办法改进，使得我们的工作能够不断地改进，工作质量不断提高。下面，我将本学期13秋计算机1班的班主任工作总结如下：
一、班级的基本情况和班风介绍
13秋计算机1班现有人数21人，男生12人，女生9人，自本学期的班级分开以后，班级的各项情况都比较稳定，的大部分学生的学习目标明确，态度端正，有好的学习和生活习惯。不过也有一部分学生一天无所事事，上课不听讲，下课爱打闹，没有学习的计划和目标。比如我班的xxx、xxx、xxx，xxx等同学，我需要把很大的一部分时间花给他们，但教育的`效果并不明显。在平时的管理过程中，我也常抽时间和各位任课老师交流，关注学生的学习情况和管理方法。及时了解每位学生的思想动态，根据其实际进行引导性教育。
二、采取的管理办法和工作中的不足
本学期，对班级做的工作主要有以下几个方面;
1、坚持不懈地抓学生的养成教育，行为习惯教育。第一学期的主要任务是培养他们的在校习惯，包括卫生、纪律、学习等各方面。让他们学会生活，学会自律。
2、认真督促学生的学习，及时检查学生的作业，创设班级好的学习环境，鼓励学生的学习，帮助引导他们树立正确的学习目标。细致耐心的对部分不爱学习的学生进行引导教育，经常谈话、及时的观察学生的动态，防止各种违纪现象的发生。
3、结合学校政教处和校团委的工作安排，及时地召开相应的主题班会，完成规定的教育和学习目标。积极组织参加学校的各项文艺活动，让学生找到发挥特长的舞台，找回自信心，增强班级的团结和凝聚力。
三、今后工作的方向
学生存在的问题就是我班主任工作需要加强的方向，班级的形象也是我们班主任的一面镜子，在今后的工作中，我还需要不断努力的改进教育管理办法，细致耐心的去管理班级，教育学生，主要是加强以下几个方面的工作。
1、学生的稳定工作是第一要务，争取在后面的几学期里一个都不会少，做好学生的思想稳定工作，让他们能够安下心来学习。鼓励学生的学习积极性，为班级营造良好的学习气氛。
2、细致耐心的对部分问题学生进行引导教育，经常谈话、及时的观察学生的动态，防止各种违纪现象的发生。做好班级的宿舍管理，经常地多去宿舍，要求学生文明住宿，遵规守纪，做好宿舍卫生清洁。
3、制定好班级的讲评处罚办法，对经常违反校规的学生要做出处罚，对表现良好的学生及时的提出表扬继续加强班级的常规管理，做好班级的管理和学生的引导教育工作。
电脑教学总结 第9篇
这学期，我授课的科目是《计算机应用基础》，在教学过程中很注重教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、成绩考核、操作练习，我都踏踏实实地做好。学生成绩的取得，首先要把握好课程的导向，明确教学目标，这样就有的放矢，事半功倍，其次取决于教师在教学过程对于方法的把握，根据不同的教学对象和教学目标，制定相应的教学方法和教学环境，调动学生学习的积极性，提高学生的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。最后，在教学过程中，我始终坚信一点重复是最好、最有效的学习方法，所以很多的时候是让学生自己反复操作练习。
一、把握课程导向，明确教学目标
二、改进教学方法，提高教学质量
（一）理论与实操需要互相结合、要讲究同步
按照要求，《计算机应用基础》每xxx共2节课程，都是在机房里教学，期中大部分时间里是学生在操作练习。所以我们在学期的教学计划中，或者是在每xxx备课的时候，甚至是在每次课讲解理论的时候，都必须时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中学生有明确的目的，而不能任由学生漫无目的的练习或无事可干。
（二）运用多媒体教学手段进行课堂教学
我认为计算机应用基础的教学应教会学生带着问题学习，每次课解决一个问题或者是学习一个工具。在实践中，特别是在职业教育中，我总结了讲计算机应用课程的新的方法，即“提出问题介绍解决问题的方法归纳结论和规律”，由具体到抽象，由实际到理论，由个别到一般，取得了很好的效果。（四）理论联系实际
计算机应用基础是实践性很强的一门学科，在操作练习的过程中，学生可以进一步理解和掌握知识，许多学生不清楚或不理解的问题，通过上机操作便可迎刃而解，计算机基础课的教学成果很大部分体现在学生操作技能的提高上。在组织学生上机的实践过程中，还要适当地设计一些大型的作业，有目的地帮助学生解决一些实际问题，让学生在成功中享受喜悦，从而激发学习的兴趣。
三、发现教学不足，提出改进思路
《计算机应用基础》与传统的必修课程相比，在教与学上都存在相当大的难度。
其一，学生在中学所接受的计算机基础教学内容、深度及应用能力也有所不同。入校新生计算机基础水平参差不齐，一部分已达到计算机文化基础课程要求，也有一部分仍处于零起点；
其二，部分学生学习自觉性较差，懒惰，对学习缺乏兴趣沉迷于游戏。
（一）试行分层次教学方案
在入学初，首先对学生进行模拟测试，按进行分层次教学。经过分层后，任课教师则可根据不同级别班的特点实施不同的教学方法和手段，如学生水平较高，以加强、提高为主；中等学生大多数对计算机有所接触，但不熟练则按正常的教学进度及要求来上课；而部分学生水平相对较差，基本上没有操作过计算机，则以加强基础操作为主。根据学生自身水平层次进行有针对性的教学，充分体现了因材施教的教学原则。分层次教学使教学得到整合，资源得到充分的利用，增强了教学的针对性，提高教学效率。
（二）激发学生学习兴趣，明确学习目的，培养自学能力。
电脑教学总结 第10篇
一、现在，人类已进入一个电脑文化的时代。这正深刻地改变着人类的思维方式、行为模式、价值观念、审美取向。而作为电脑文化之一的电脑写作，将带来一种全新的思维，成为信息时代人们新的生活方式。
二、电脑写作其实至少包含两个层面的含义，其一是用电脑写作；其二是让电脑写作。②我们只讨论第一个层面的理论与技巧。
1、 必备的基本条件
2、 掌握一种输入方法
3、建立卡片库或数据库
从事写作必定要收集和利用大量的资料，在具体写作的时候再查找、梳理、排队和引用。收集资料时的庞杂，编写索引时的零乱，使用材料时的繁复，使人忙乱不堪，且事倍功半。用电脑来处理这些过程，可使写作有条不紊，且事半功倍。特别是文章的修改和再次利用，用电脑来处理，更是得心应手。
电脑教学总结 第11篇
【教材解读】
这是一篇略读课文。课文介绍了一栋实验性综合电脑住宅的有关情况。它位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，内部安装有100多台电脑，设计师是东京大学教授坂村健。
课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。
课文条理清楚，讲述具体，语言亲切，浅显易懂。选编这篇课文的目的，一是增长学生的见识，培养他们热爱科学的情感;二是引导学生阅读说明性文字，体会按一定顺序说明事物的方法。
【设计理念】
课文按照空间转换的顺序，表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、安全、方便和舒适，使学生体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索和追求。根据学段目标、学生认知、课型和内容特点，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的有效综合。以知识与能力为主线，设计富有情趣的读、说、写活动，引导学生自主学习，合作、探究学习，促进学生语文素养的全面提高。
【学习目标】
1、知识与技能：
⑴ 认识六个生字;理解生词：
数据、节能、特征、轻松、悦耳、分门别类、集装箱、仓库、储存、烹调、烹饪、防盗、预约、职能、指令、综合、判断。
⑵ 通过默读、交流，能够想像出课文描写的场景和事物，了解电脑的神奇，感受现代科学技术给人们生活带来的舒适和方便。
电脑教学总结 第12篇
在这一年中，我担任学校的计算机专职教师。在我们学校计算机课程从一年级开始一直到六年级，跨度较大，学生的能力水平不一，如果按照书本的课程要求开设对于低年级学生来说难度较大，因为书本上是从四年级才开始的。为了满足低年级学生的需求，我经常到外面去找一些适合低年级学生使用的软件，如：金山画王、画图、益智游戏等，同时，还制订了一到六年级的计算机教学计划，使我校的计算机能有计划、有步骤地循序渐进的进行下去。
在平时的教学当中，我还根据各班学生的实际情况和各科的内容需要进行教学，使学生在学习计算机的同时，还巩固了其他学科的知识。如：四年级学生在学会了多边形之后，我在计算机课中就让学生来画各种多边形，在实践中来体会计算机给日常生活所带来的好处；三年级学生学习了写日记、作文后，我就让学生利用计算机来打印他们自己的作文或直接就把他们的作文写在计算机里，并通过学校的来展示，以促进他们学习的积极性。通过这些教学，学生不仅对计算机感兴趣，还对写作文产生了兴趣，有的学生还经常上学校的去发表他的作品呢！
当然，在平时的工作中肯定还会有许多的不足，我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作，同时尽我所能的协助好其他教师的工作。在新的一年中，希望能继续得到广大教师的支持和帮助。
电脑教学总结 第13篇
七xxx，六次理论课，六次实验课，感觉以近乎闪电的速度结束了一本244页的课本。以下是个人对此门课程的所想及所获：
开课前，看到发下的新课本，随意翻了几页，感觉有点乱。第一节理论课在xxx四下午，两课时学了大约两章内容，主要概述了下XML引导知识及一些简单的语法规则。这次课令我印象深刻，在老师的引导下，我改变了当初对这门课的想法，觉得XML所介绍的东西不仅不乱而且很调理。
通过第一章的学习，我了解到XML的全称是ExtensibleMarkupLanguage，意思是可扩展的标记语言，它是标准通用标记语言(SGML)的一个子集。XML具有自描述性、保值性、内容和显示相分离、可扩展、独立于平台等特点，可以用于存储数据、交换数据、分离数据，还可用于创建新的语言。XML可以使计算机数据在不同的计算机平台和不同计算机程序之间方便、平稳、快速和无障碍地转移和流动，可谓用处多多，高效且灵活，具备作为通用数据描述语言的优秀特征，但XML不是编程语言。
通过第三章的学习，我开始感觉XML内容的丰富多彩。XML文档类型声明指定了文档使用的xxx。xxx分为内部xxx和外部xxx。内部xxx是在XML文档中直接设定的xxx，而外部xxx是以独立文件形式存在的，可以被不同的XML文档共享和调用的xxx。文档类型声明分为3中形式：内部的xxx声明、外部的xxx声明和内部xxx和外部xxx结合的声明。xxx和XML实例之间的关系类似数据库系统中数据表结构文件与数据表之间的关系。通过xxx，每一个XML文档均可携带一个有关其自身格式的描述，XML文档可以使用xxx来验证自身数据的有效性，相互独立的组织或程序可一致地使用某个标准的xxx来交换数据。一个xxx文档主要包含元素的声明、属性的声明、实体的声明及注记的声明。元素是通过xxxMENT标记声明的，其语法格式为：。元素内容模式有EMPTY、ANY、#PCDATA、子元素模式和混合模式5种。属性声明由ATTLIST关键字、元素名称、属性名称、属性类型和属性的默认值这5个部分构成。实体可以指代其他复杂的结构，包括形式规范XML、其他形式的文本或二进制数据。实体分为预定义实体、普通实体和参数实体3大类。内容多多，暂概述至此。
通过第四章的学习，我知道了XML验证技术Schema。XML文档可用来存储交换数据。那么它存储的数据结构是否有效，数据是否正确，需由相应的XML的验证技术来保证。XMLSchema所持的命名空间，XML的命名空间XML解决元素多义性和名字冲突问题的方案。名空间是名称上相关的一组名称的汇集，在同一个空间中每一个名称必须唯一。XML是通过在名称前添加一个命名空间前缀的方式，来区别不同来源的称的。命名空间是使用xmlns属性来声明的。xxx和XMLSchema两种验证技术。它们的作用是相同的，它们各自以不同的方式来帮助XML的开发描述XML文档的结构和数据，都用于XML文档有效性的验证。XMLSchema有两种模型：MicrosoftXMLSchema和W3CXMLSchema。W3CSchem是数据类型分为内置数据类型、简单数据类型和复杂数据类型。最后介绍了XML文档引用W3CXMLSchema模式的方法及相关知识。个人感觉这一章，颇具复杂性。
通过第六章的学习，我感到了XML复杂的一面。XML的高级语法，包括XPath、XQuery、XLink、XPointer等。XPath可以非常有效地定位XML文档中查找信息的语言。其他语言XQuery、XLink、XPointer和XSLT都依赖XPath进行数据定位，因此我觉得XPath是本章学习的重点。XPath是将一个XML文档看成一颗结构树，文档中的每一个部分都对应树上的一个节点。在XPath中，将节点分为7种节点类型：根节点、元素节点、文本节点、属性节点、命名空间节点、处理指令节点和注释节点。任xxx一个节点都不是孤立的。节点之间关系有父母(Parent)、孩子(Children)、祖先(Ancestor)、后代(Descendant)、兄弟(Silbing)等。
第七到九章，我想应该交给我们自学了，主要都是一些应用实例，内容丰富多彩。老师点睛般代过，为我们指明了方向，XML的博大精深需要我们自己去探讨，去挖掘，去创新。此课的快节奏也让我知道了，学习不能只靠老师靠别人，更重要的是靠自己，加油！
电脑教学总结 第14篇
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：在这个学期的教学工作中，能根据学生的培养目标、教学大纲的要求认真细致的完成了本学期的教学工作，现将一学期的教学工作总结如下：
一、上好第一节课，激发学生学习兴趣，为以后的学习打下基础。
二、根据不同的教学目标，相应地调整教学内容，教学重难点等。
计算机专业的辅导的主要是以考《计算机操作员》证为中心，以培养学生动手操作能力为方向，因材施教，提高教学效果。在教学的过程当中，根据学生的实际情况使用灵活的教学方法进行导学，充分调动学生的积极性，提高学生自主学习的能力。而商务班要求相对较低，教学过程中注意知识的实用性。大专班由于要电大考试，而且他们都有一定的计算机基础，所以课堂大部分时间都是在练习。
三、提高教学能力，不断钻研好的教学方法，积累教学经验。
1、采用多媒体教学，制作课件，提高学生对计算机学习的兴趣。多媒体课件教学，能够将学习内容与其他媒体结合起来动静相结合，增加课堂气氛，理论与实际相结合，及时发现问题并解决问题，有利于进行教育教学。
2、以学生上机练习为主，教师辅导为辅，边练边讲，讲练结合，精讲多练，从学生实际出发，以大部分学生为主，对重点存在问题进行详细的讲解，重点辅导优等生和后进生。在课堂上对优等生要适当的鼓励，提高优等生的专业水平和培养他们的自学能力，对后进生更要多关注，适时给他们激励，对他们给予帮助，提高知识水平。
3、采用案例教学，发挥学生的主体精神和创新能力。把学过的知识连贯起来，做成一个综合练习，让学生融会贯通，大大地提高学生学习的兴趣。比如让学生用Word制作新年贺卡，首先展现贺卡的效果图，引起学生兴趣，然后说明要求，让学生发挥想象，制作出精美的贺卡。这样的练习让学生把所学的Word知识综合起来运用，同时达到梳理知识的目的。
在教学过程中，自己存在不足的地方，比如课堂中与学生缺少互动；讲课时逻辑性不够强；当反复讲解一个问题，部分学生仍不懂时，没有做到换一种思维方式思考等等。
以上是本人在本学期教学工作的总结。我知道我还有很多不足，但我有信心能完成肩负的神圣使命。在以后的教学中，我会不断总结，积累好的方法经验，尽职尽责地做好工作。
电脑教学总结 第15篇
本学期，我担任Z1322,Z1323,Z1324三个班级的计算机应用基础教学，在各位老师的帮助下，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，认真落实课程计划，认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。现就这个学期以来工作情况总结如下：
一、认真学习
1、坚持在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题，将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富知识，提高自己教学能力，做到将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，尊重学生人格和观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任3个班的《计算机应用基础》课程的教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，具体表现在：
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
2、注重课堂教学效果。针对中专新生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。并给学生多些实际操作的机会。
3、坚持听取有经验老师的课堂教学经验，提高自己的教学水平和课堂把握力。经常向经验丰富的教师请教，多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性
在教学中尊重孩子的`不同兴趣爱好，不同的学生有自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。尽力使学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，明确知道任xxx学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点后进生往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我坚持用用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素并真正做到晓之以理，动之以情。
总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
电脑教学总结 第16篇
本学期，我负责微机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心，严格要求自己，力争做到微机室内窗明几净，物品排放有序，记录及时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为学生上信息课创设条件。现对本学期以来的主要工作做如下总结：
一、结合学校实际开展教学
1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如xxx实施教学，收到较好的效果。
二、教学工作方面
1、教学任务完成情况。
本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。
2、学生学习情况。
本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。
3、课堂常规管理。
信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严禁学生在机房内携带零食；二是严格要求学生课堂内不能乱走动；三是保持机房内安静；四是注重卫生。
三、计算机设备管理方面
本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。
四、存在的问题：
（1）由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。
（2）部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。
（3）部分班级的个别学生在上课期间乱串。。
五、整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真准备好每一堂课。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。
2、在今后的信息技术教育教学中，及时加强对微机室卫生的管理，严格要求每一位学生。
3、认真自学电脑相关知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。
总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
电脑教学总结 第17篇
在教育教学工作中，很多时候运用Word进行文字处理，包括表格制作都用Word，觉得还不错，但是经过学校的计算机培训后，才知道Excel制表简单实用。本期计算机培训的内容是电子表格，我就认真学习了Excel，随着对Excel的了解，渐渐知道了它的常用功能，在实际运用中的'确方便多了。
每学期学生的成绩登记及核算成了很多老师和我的一大难题，比如：原来要统计学习考试成绩，先用Word制表，然后统计成绩，再用计算器算出平均成绩；现在只要把成绩输入Excel，就可以得出平均成绩，还可以按升降排序等等。
当然在学习中，还学习到很多Excel简单操作的知识。如：
1、F4与格式刷的区别：F4是把上一步操作的格式复制到目标单元格，而格式刷是对所选单元格的所有格式(包括颜色、字体、字号、背景、边框等)复制到目标单元格。
2、反转表格：即将表格的行和列颠倒顺序。方法：将表格全部选中，按鼠标右键复制，然后在空白单元格点右键选择“选择性粘贴”，再选中“转置”，点确定即可。
学了Excel的基本操作知识，补充了我们多媒体教学手段中的空缺。感谢学校及计算机老师对我们的关心和帮助。只要一有有机会我还要努力学习它，运用它，是自己工作更轻松，更愉悦
电脑教学总结 第18篇
在本学期里，我承担了四年级信息技术教学任务。回顾本学期的教学，本人能够努力工作，认真学习新课标的教学体系和教学模式，转变教育思想和观念，以促进教学内容、教学方法的实施、全面提高教学质量和效益，根据实际制定各项计划，备好课，写好教案，并能够根据学生的年龄特点来设计上课的形式和内容，难易结合，使不同的学生都学得愉快、学得好。下面就结合自己的实际教学对学期的工作进行总结：
信息技术教学工作：
一、从兴趣入手，激发学生的学习热情。
我校学生家庭条件较好，大多数孩子家里都有计算机，所以他们有了一定的基础。而四年级上学期的教学内容又大多是基础性的，例如了解计算机的组成，鼠标的操作，指法等。对于这些孩子来说已经不新鲜了，所以没有多少兴趣，这就对我的教学提出了一定的挑战。我要让这些“自以为是”的小家伙们知道自身的不足，还要喜欢上这个学科。因此在教学中要以讲为辅，以练为主，以用为目的，使学生在练习中、实践中或“玩”中学会如xxx使用电脑，改变过去以课堂讲授为主的呆板教学方法，利用《信息技术》课程自身的特点提高学生学习电脑的兴趣。我上第一节课的时候，先问学生什么是电脑，电脑有什么作用，然后根据书本讲了许多有关电脑方面的科学知识，让他们感到电脑原来是这样一回事，使他们对电脑有了一定的认识，打破了不敢碰电脑的神秘感。接着讲解了电脑的作用，激发了他们学习的欲望。
二、寓教于乐，以游戏为介入点，由实际入手，从游戏中得到锻炼。学生对计算机的了解，多是从游戏开始的，对游戏特别感兴趣，而计算机正具有能玩游戏的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于游戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。所以我就从游戏开始，通过游戏的形式，练习鼠标的.操作，又
通过《金山打字》，比赛谁的成绩好或者与老师比赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等游戏的实践中发现，要取得好成绩就必须练习好指法。在这种情况下，再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个游戏时就感到轻松自如了。这样，不仅使学生的学习兴趣一直高涨，而且保持了学生学习计算机的热情。
三、互相合作，自主探究。
由于学生本身存在的不同的差异，有的同学已经能很熟练的操作计算机了，而有的学生才刚刚开始接触计算机，这就要求老师在教学中顾及到全体学生，即让那些基础好的学生有学习新知的新鲜感，又要让那些没有基础的孩子觉得得心应用。所在在教学过程中，将学生组成小组，同学之间可以互相帮助，监督检查。水平相当的能一起探索、实践，基础差的学生可以在小组中得到基础好的、学习兴趣深厚学生的帮助，这样发挥了优秀学生“小老师”的作用，激励其更加努力。这样教学能使每一个学生都能够在自己原有的基础上获得进步。例如在学习时，老师布置好一个任务，通过小组学习，使这个任务是由学生进行解决的，而不是教师将方法直接讲给他们。
通过实践证明，小组学习不仅使学生顺利完成教师布置的任务，还能促进学生之间的发展。
三、开展班内小比赛为学生学习动力。
本学期教学内容主要是让学生养成学习的习惯，初步学会计算机的使用方法，能够使用计算机的基本方法。我主要采用比赛的方法进行，每过一个阶段进行一次比赛活动，由每小组先进行，然后由组内评出最好的，再由评出的进行互评，通过这些活动，不仅使用枯燥无味的练习变成有趣的活动，而且激发了学生学习的动力，个个都想争着计算机高手，从而使他们的能力得到了发展。
经过本学期的学习，学生的电脑操作能力得到了进一步的发展，但也有不足之处，学生的指法准确率有待进一步的提高，这样才能取得更好的成绩。在以后的工作中，我会继续努力，大胆尝试，勇于创新，在教学方面不断改进，吸取好的教学方法，维我所用，才能让他们在有限的电脑课里学到更多的知识，让学生得到进一步的发展。
电脑教学总结 第19篇
转眼间，一年的工作已经结束了。在这一年的工作上，我没有取得太大的成绩。但是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。
我是20XX年在本学校学习中专班的学生，也是最后一批中专班毕业生。毕业后，在去年一月份加入到学校教师这个集体，到今年的一月份是一个整年，在这一整年里，上半年是我的试用期，期间的工作主要是管理机房，在机房辅导短班学员上机练习，下半年，我开始备课带初中级班和机房辅导。这让我懂得了只有了解学校的工作才是做好工作的先决条件。下面是我一年的工作总结：
一、向其他老师学习，让自己更好的进入工作状态
刚刚参加教育工作的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不知道怎样把工作做好，甚至，还没有准备去接受“老师”这么让人尊敬的称呼。但是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开始了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。
不是有这样一句话吗，“进职场之前，先向前辈学习”，所以，其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样可以及时纠正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任xxx工作都应该做得最好。我想，不为别的，只为我是这个集体中的一员，大家相互学习，相互帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，永不磨灭的团队精神。
我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。一年来，虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。但是，还有很多方面不够好，还应该积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应该加强对教学方面的锻炼。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。
二、平时耐心辅导学员，是我义不容辞的责任
管理机房，做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的责任。一年来，我的工作都是以机房辅导为主，上半年，只是辅导上机，不用给学员讲课，工作量不大，只是到晚上8：00关机房了，我才能休息。下半年，试用期过后，我开始备课带初中级班，机房由各位老师轮流值班，还是以为我主，这样每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老师来说，我的工作是简单的只是下班的时间比较晚。用我自己的话说：“我每天都在重复着我昨天的故事”。虽然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作认真的`态度从来没有改变过，我坚持每天做以下工作：
1、按时到机房值班。因为每天早上几乎都是我开机房，有些学员会提前来学校，所以我也是提前10分钟开机房，做好准备工作。
2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理，但是每天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉xxx老师进行维修和更换，这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习，也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使现在机房换了新机器，机器速度也快了，也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了，但是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。
3、卫生。好的环境能给人一种好的心情，机房的卫生除了要求学员保持以外，每天都会进行打扫，前半学期，女寝人多每天关机房时就由她们进行打扫，并拖地。后半学期，由长期班学生打扫，放假后，我也会在机房人少的时候进行打扫并严格要求学生保持卫生。
4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要保持安静，有什么问题可以举手问或叫老师。学员也希望自己能在有学习气氛和干净的环境中学习。
5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的，因为，短班学员在年龄上的差距很大，年轻的学员学得快，年龄大些的学员就比较慢，那么学员练习时，要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员，帮助他们完成带课老师所留的上机作业题，并且注意对基础不好的学员进行手把手辅导。有时，可以给他们一起演示操作过程，但还是需要一个个去辅导，同一个问题要给每个不会的学员讲解，操作到是不累，但是要不停地给他们讲解，一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许，是我的耐心，让我很自然的适应了这份工作。
三、教学方面的经验及教训
下半年我才开始正式讲课带班，尽管带班时间不长，带的是初中级班，但是我很注意积累平时讲课时的经验教训，更让我有了工作上的成就感。我想说，我这棵树虽小，但也结了了很多桃李了。在工作中，我认真备课、上课，积极地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改进教学方法并顺利完成教学任务。
下面是我的教学经验及教训
（一）为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作
1、课前准备：备好课
（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到，xxx前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。每次，当我工作完成的时候，常常是深夜了。
（2）了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式。
（3）考虑教法，解决如xxx把自己掌握的教材传授给学员，包括按教学计划如xxx组织教材，如xxx安排每节课的活动。
2、课堂上的情况
提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成，因此，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不可用机器”。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。
在xxx的支持下，我还大胆尝试，因为学员有一定的基础，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，更像xxx跟我们说的那样，要教学生一碗水，自己就要有一桶水，未来的教育发展是形成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。
3、做好笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记。
（二）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了，上理论课，他们经常会分散注意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践能力，使学员学有所得。
（三）积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
（四）培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学内容。
四、个人学习
从报纸上和xxx介绍“教师资格证”认定的条件，使我知道了作为一名拿资格证的教师要有本科学历才行。我觉得自己赶上了好时候，同时，这也深深的触动了我。我现在还是在读的大专学生，既要对工作付全责又要对学习付出努力，每天下班吃完饭都是快晚上9点了，再备备课，说句心里话，真的没有那么多的精力。
但是为了适应当前教育的形式，给自己充电，上学期开始xxx六不开机房了，这样每xxx六我都跟业余大专班学习大专课程，也是为考试做好准备。即是在这样的环境中，我要像xxx老师那样，边工作边把学习做好，既然选择了教师这一职业，我决定要积极进行学历进修学习，争取把专、本科拿下来。平时还要抽出时间学习一些英语，希望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流。
五、在工作中寻找到了乐趣
初为人师，在教育教学工作上都经受了一些锻炼了，通过对一年的工作进行回顾，感触很深，现就机房管理工作谈一谈自己一年来在工作中所受到的启发。
所有的人都是渴望得到别人的理解和尊重的。在机房辅导的工作中使我对这句话有很深的感触。老师这个职业就是很让人尊敬的，越来越多的人叫我老师，我很高兴，很自豪。但是，工作经验和学到的知识不足，让我感觉心里没底。而我的工作才刚刚开始，我努力纠正工作上的失误，工作时自觉规范自己的言行举止和不好的习惯，坚持做到为人师表，在工作上我都是尽心尽力，让自己也变得充实。
有辛勤的耕耘，就有收获的喜悦，每当短班都下课来机房练习，听到得最多的就是“老师”，和看到一只只举起的手，还有他们关心的话语和谅解：“老师，你坐一会儿吧！”，“你累不累啊？”“你先告诉他吧！不用着急”“老师，你坐吧！我站着”等等，这也是我觉得最有成就感的一刻了，受到这么多学员的理解我觉得很满足。
我还记得一次在机房，一个短班学员打字速度提的很快，xxx正在表扬她，她很谦虚的对xxx说：“这里有你的帮助啊！你是我的班任嘛！”，又对我说：“xxx老师，你还是我的启蒙老师呢！还记得你教我学指法吗？”。这句话让我感动了许久，我付出的是辛勤的汗水和对工作的责任，然而我收获的却是一份份充实和那沉甸甸的情感。
电脑教学总结 第20篇
本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的.实际情况下如xxx实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。
二、配合学校工作，做好信息技术过关工作。
本学期，我校举行对全校教师的微视频制作学习，我们学校有多名教师报名参加了学习。在做好教学工作的同时，配合学校工作，对报名参加考试的教师进行了指导，帮助多名教师顺利通过过。
三、充分发挥的优势。
提高学校办学的信息化发展的水平。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
日月穿梭，若白驹之过隙，xxx，又是年末时。回顾这个学期电脑教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期中，我收获，我成长。
电脑教学总结 第21篇
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领，因此20xx年9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，加入了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划重大课题《创新教育的理论与实践》的子课题《在课堂教学中培养学生的创新精神与实践能力》的研究，在课题实施中我发现成效很好，这激发了我对此项课题的研究兴趣。我主要研究在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探索，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究创造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。例如在《邮票设计》这一课的开始，教师利用多媒体课件向学生展示各种不同的邮票，xxx的色彩、漂亮的图案深深地吸引了学生，激发了他们的`学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参与意识的形成。我把其撰写成论文《让学生主动参与到信息技术课堂活动中来》被县进修校评为一等奖，撰写的《学生主动参与课堂教学法》被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的《浅谈计算机课堂教学方法》被县科研领导小组评为一等奖。在研究过程中我所做的计算机课《图片的变化》和《绘制几xxx图形》均被评为县优质课。
辛勤的劳动换来了丰硕的果实，20xx年9月我们研究的课题以顺利的结题，我通过学习研究，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探索的基础上。创立有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位教师不断探索的问题。教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式。探索出利用信息技术创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习兴趣，建立以学生为主体的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高学生素质。
经过三年的研究我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了一定成绩，有两篇论文在分别在《哈尔滨教育》与湖北的《教师继续教育》刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也清醒的看到工作和学习中还存在很多不足，我一定在以后的时间里克服各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成绩。
电脑教学总结 第22篇
时间过得真快，转眼一个学期的工作结束了，在这个学期里，我主要担任七年级一至六班的微机课，回顾本学期的工作，有辛勤、有汗水、有收获、有快乐，现在我把一学期来的工作做以下总结：
一、思想方面
工作以来我在思想上积极要求进步，遵守学校的各项规章制度，认真完成本职工作，服从领导的分配，能够与其他教师团结协作，互相帮助。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;为人师表，有奉献精神。
二、教学工作
八中是一个新建校，学生又是来自不同的学校，有的学生小学学过微机，有的学生根本就没上过一堂微机课，因此学生的水平参差不齐。针对此种情况，我对学生进行了相应的调查，把学生进行了合理的分组，使学生间能够互相帮助，共同提高，既锻练了学生的学习能力，又培养了学生的团结协作精神。在教学上我还一直严格要求自己，努力钻研业务。争取上好每一节课是我一直以来奋斗的目标。所以，为了实现这个目标，我加大备课的容量，加强上课质量，落实反思的分量。首先，我积极参加集体备课，把备课学来的理论知识与教学实践相结合;努力学习理论知识，用新课程理念武装自己，与时俱进，让新课程也走进我的课堂;虚心向他人学习，认真反思自己的每一节课，当一节课上完之后我总考虑一下，我这节课成功的地方在哪里，哪些地方学生不好接受，我以后怎么改进，这样做好反思，再进行二次备课。
其次，在课堂教学中，我坚持以学生为主体的地位，激发学生的学习兴趣，使学生能够主动学习自主探究，从而自主的接受信息技术课。通过我的努力，学生的动手操作能力有了显著的提高，而且能够主动的学习知识，有的甚至还能在所学的基础上有所创新。
三、努力的方向
反思本学年来的工作，在喜看成绩的'同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于信息技术的教学由于有一定的思路，所以难免思考的少了一些，出现了一些倦怠。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
4、针对学生能力水平上的差异，对学生的学习任务还应该细化，争取使每个学生都有不同层次的提高，有成功的喜悦感。
以上是我本学期的工作总结，希望在以后的工作中发扬优点，弥补不足，有更大的进步。
电脑教学总结 第23篇
一年来，我系在学院董事会、党委、教务处的正确领导下，紧紧围绕“狠抓教学质量，服务学生，维护稳定”的目标，以科学育人为根本，以教学与教学研究为中心，以强化管理为手段，坚持培养创新人才，进一步深化教学改革，强化教师素质与能力的提高。全体教师刻苦学习新技术、新知识，不断提高自身的业务素质，踏实工作，认真贯彻学校工作的指导思想和岗位目标，圆满地完成了本年度的各项教学工作目标，教学工作取得了较好的成绩。
现将本年度工作总结如下：
一、教学、行政管理工作
(一)日常教学任务
我系有计算机科学与技术一个专业，并承担了全院非计算机专业学生的大学计算机基础、高等数学、医学物理学等课程的教学工作，在师资不足的情况下我们开展相应教学工作，的确有一定的难度，通过系部全体教师的共同努力，我们顺利地完成了本年度的各项教学任务。
本年度计算机基础和专业教研室的教师除了承担专业课程和基础课程的讲授外，另外，还利用晚上、xxx六、日时间承担了全国计算机等级考试的课程教学任务和证书的培训授课任务。圆满完成了两次全国计算机等级考试的培训及考试工作。
每个学期开学前各教研室落实了专业课程的负责教师，完成教学日历的填写工作。协助教务处编制授课教师授课情况汇总表，帮助每位教师明确自己的专业责任课程，便利各教研室和有关检查部门查阅。
(二)教学检查工作
本年度，学院加大了教学检查和考核力度，先后颁发了一系列的教学文件，对教师的日常教学常规工作进行督察，我系教师均积极配合教务处做好教学日常管理和协调工作。从期初的教学准备情况检查，到期中的学生调查和教学检查，到期末的考查考试安排和组织，都能严格执行学院的教学规章和制度。教研室活动能做到有计划、有内容、有记录。
(三)评估工作
我校临床医学专业将于20年11月接受国家教育部的认证，我系教师高度重视认证工作。在马主任的领导下，积极响应学院号召，利用一切可以利用的时间进行专业分析材料的撰写、收集、整理工作。
组织教师修订本专业人才培养方案，并根据新修订的人才培养方案，重新修订教学大纲，在大纲中体现教学改革亮点。积极响应祝xxx教授提出教学方法要多元化的要求，鼓励教师开展启发式、互动式、讨论式、案例式等教学方法，探索出更符合长沙医学院各专业实际的教学方法，整合课程，借鉴其他高校的成功经验。
电脑教学总结 第24篇
做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组。活动的成果的喜人人如初一不少的`学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
电脑教学总结 第25篇
时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一年的教学工作又接近尾声了。 回顾这一年的工作情况，我主要从事了以下的工作。虽然工作任务繁重，但我基本上能按部就班地完成学校交给的各项任务。
教学中，情感因素与学生的成功失败有着很大关系。心理学研究证明：“个体对他人的情感会迁移与他人有关的对象上去。”学生在学习过程中，情感往往由对教师的情感迁移到教师所教学科的情感。因此，教师重视培养学生的情感是教学成功的保证。教师对学生的尊重与爱护，以及和谐融洽的师生关系有助于抵制自卑感对差生侵袭，并能激发起他们做人的自信，也对学习产生积极的'影响。
在日常教学中，我以真诚的爱对待学生，尤其是对差生。因为差生更需要获得更多的爱。一般情况下，差生常有一种自卑感，常常疏远老师，有问题不敢问，日积月累，问题愈积愈多，思想包袱越来越重，因而学习上困难就越来越大。对于这种情况，我主动接近他们，与他们多交往，关心他们学习、生活乃至家庭情况，做他们的知心朋友，建立友好的师生关系，热忱帮助他们解决学习上的困难，排除生活上的疾苦。
在课堂上，我还注意通过自己的语言、动作、表情传递给差生亲切、信任、尊重的情感信息，使他们以轻松愉快的心情投入学习，从而活跃思维，启迪智慧，发挥潜力，满怀信心地学习 。
在每位学生身上，我不断地看到他们的长处，找出他们行为中的闪光点，哪怕是细微的优点。我先表扬他不怕错的精神，再对他说：_下次还请你，老师相信你能成功。在_下次_之前，为他创造成功的条件，那么，相信他的_下次_总会有进步的。 著名的_xxx尔效应_的实践告诉人们，学生能否持之以恒地学习，与教师的信任程度有密切的关系。当学生站起来不能流利地回答问题的时候，教师投去一个期待的目光，说一句信任的话语，帮助他成功一次，那么，他在课堂上发言的水平会更高，学习能力会更强。
人需要赏识，作为课堂主体的学生更不例外。他们常常把教师的赏识看成是对自己的评价，当他们得到赏识时，就觉得自己有进步，能学好，有发展前途，以为自己在教师心目中是好学生，因而产生自身增值感，增强学习的内部动力。在学生的课堂行为表现中，我尽量多些发现可以肯定的东西，对学生的答案或方法，正确的加以赞赏，_锦上添花_;错误的也可以从思维方式、答题方式或态度上加以肯定，_雪中送炭_。至于答错的内容，我用多种手段让其自己认识并纠正，只要纠正对了就给予赞赏，让他看到自己的成绩，以利再学。学生答题正确了，我用“很好”、“居然和我的看法一样”、“你的答案比我的更好”等语言予以赞赏。
在《商务基础》的教学中，我采用了分层次教学。成绩佳的同学给予多点练习任务，为以后选拔竞赛人才做准备。 后进的同学给予他们设阶段性目标。使不同学生在不同层次上保持学习 的积极性并在各自的基础上发挥特长，使个性的发展和交际能力提高得到和谐的统一。 学生有了这种心理状态，就能调动他们的学习积极性，促使他们学好功课。其次，布置作业时，我也充分考虑到差生，差生普遍存在着厌倦练习的现象。要克服它，一方面我鼓励差生树立信心，努力完成练习;另一方面我在布置的数量和难度上可进行调整，差生可做些简单易做、难度低的题，难度大的题则留给学习好的学生。这样既让差生尝到成功的喜悦，也能解决学习好的学生“吃不饱”的问题。
在以后的教学中，我会朝着调动学生积极性的目标努力，不断探索，不断总结，引导学生自我学习，自我发展，让他们在感到成功的意念中逐步形成、增强、坚定学习好的自信心，激发学习积极性、主动性，“爱师、乐学”。从而切实提高课堂教学效率。
电脑教学总结 第26篇
每天写工作日志，记录每天工作内容和所出现故障，解决排除过程和故障原因。在不影响邮件使用的'前提下，每xxx定时对邮件服务器进行备份，保障邮件服务器在出现故障时尽可能的减少损失。对出现的故障和问题能够做到耐心和及时的解决，使学校领导对我的工作比较满意。遵守学校的各项制度，服从并认真完成领导安排的工作。
在接下来的工作中，自己要更加努力学习业务知识和技术技能，尽快能够独立完成各项维护工作。将本着对本职工作认真和责任的态度，以“三个一切”的学校理念为宗旨，把本职工作做好做精，希望能够为学校的整体发展做出贡献。
电脑教学总结 第27篇
学校领导对这次全员教师计算机的培训工作非常重视，由易启岚校长亲自挂帅，担任计算机技能培训领导小组组长。xxx记担任培训领导小组副组长。易启岚校长从培训动员大会的安排，培训内容的确定、安排、到培训的要求、考核、验收都亲自过目，予以具体的指导，同时，身体力行，还抽出时间参加了初级培训班和每一次计算机培训过关测试，给予大家很多精神上的鼓励和支持；xxx记、漆红燕主任也亲自督促、参加每一次大小活动的安排和落实。正是学校领导的关心、支持和重视，才使本次教师计算机培训工作取得了一定进步，上了一个新台阶。
这次培训和考核是面向全体教师，其中有年纪最大的、已经快面临退休的xxx老师、xxx老师等，还有身体不太好的xxx老师、xxx老师等。培训分为中级班和初级班，中级班由xxx、xxx老师担任，时间三天。主要进行OFFICE系列软件的中高级操作技能培训。初级班由xxx、xxx娜、xxx老师担任，时间四天，主要进行基本的WINDOWS操作和OFFICE软件的基本技能，以及如xxx使用多媒体投影仪的培训。培训教师xxx是办公室主任，平常事务也十分繁忙，但接受任务十分爽快，并且由她带的初级班培训任务重、难度大，但她和xxx娜、xxx老师都克服下来了。xxx、xxx老师是去年才招聘来的信息技术老师，但她们扛起了培训的重担，从不叫苦叫累，很多不懂的问题都虚心向其它培训老师请教。所有培训老师都认真备课，讲解，解答，全心全意的.为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。真是谢谢她们为学校培训工作所付出的努力！
经过培训，在全体教师练习一段时间后，五月底六月初分别进行了中级班和初级班的计算机技能测试。中级班有89人参加，100分的22人，90分以上的67人。初级班有71人参加，100分以上的有27人次，90分以上的有44人次，全部通过测试。
通过这次计算机培训，全校教师运用多媒体进行教学的积极性得到了提高，硬件设备使用率是培训前的几倍。教师计算机应用和操作能力有了明显的提高，在课堂上运用计算机进行教学的能力和水平也有不同程度的进步。全体教师不仅丰富了自己的计算机理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了自身信息技术素养水平。总结近一个月来的全员教师计算机技能培训工作，如果说取得了一定的成绩，那也与学校领导的关心重视、全体教师的积极参与和支持以及各有关处室的大力配合分不开。虽然培训工作取得了一些成绩，但是离学校的要求还有一定的差距。本次培训工作中，还存在一些问题：
1．培训的内容在理论和实践相结合上还有一定差距。
2．虽然加强了培训过程的管理力度，对培训的考核在实际操作中还存在一些漏洞、考核并不能全面、完整的体现出教师的真实水平。
3．培训工作发展不太平衡，还存在个别教师对培训的意义认识不足，对培训重视不够的问题。
最后再一次对学校领导和各有关处室的教师们和全体教师表示感谢！我们电教处将再接再厉，不断地总结，吸取经验教训，为把我校的教师计算机培训工作做得更好而努力！
电脑教学总结 第28篇
本学期我担任xx年级的信息技术教学工作。回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。一学期来，认真、踏实、诚恳地做好本职工作，认真完成自己的教学任务，以学生利益为出发点，让学生在本学期的学习中能学有所得，掌握了一定的计算机打操作技巧。现就本学期所作工作作如下总结：
一、 思想政治方面
积极参加政治学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。
二、 教学工作，一丝不苟
(一)搞好备课
备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的.研究、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性;同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。
(二)抓好教学过程不马虎
由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考查的对象，学校给安排的课时也很有限，一xxx只安排一节课，因此要让学生很好掌握电脑知识，必须注重45分钟的教学效率。这就要求我要认真安排每节课，课前认真钻研教材，搜寻与该课题相关的课外知识，并很好的结合，在课堂教学中加以运用。课堂上注意学生的兴趣度，采用多种教学方式调动学生的参与热劲，营造融厚的学习氛围。同时对差次不齐的学生采用快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓励学生多问。对那些掌握能力较强的学生，多激发他们学习新知识的热情。
在课堂上我会多关注学生的动手实践，根据本书的教学内容的特点，在教学中应更多去开发学生的动手能力，在教学中对此我十分重视，在讲完每个案例留一定时间给学生自主操作，老师在巡视的过程中给予指导，有时也可将某一学生作品做展示，加以评讲，例如初一(六)班的xxx、xxx同学，课堂上积极回答老师的提问，动手能力强。同时每节课结束前预留一定时间让学生完成老师所布置的任务，真正锻炼学生的动手实践能力。
总的来看，今学期的教学工作都完成了任务。
电脑教学总结 第29篇
本学期我校的新计算机教室装配成功，学校硬件条件有了较大的提升，立足于树立服务意识，提高计算机教室管理水平，建立良好地使用、管理和教学模式，努力做好计算机教室的管理工作，现将工作情况总结如下：
一、这学期的主要工作
1、计算机教室的常规管理
因为装配了新机房，本学期加大计算机教室的管理，提高自身思想认识，要求学生保持室内卫生，减少灰尘对微机的损坏，保证教学能顺利进行。加强对微机的维护工作，提高机器的易用性，教育学生在使用过程中，应注意保护电脑，提高对电脑的认识。加强用电安全工作，注意对用电线路的管理，防止意外事故的发生。
2、提高了计算机教室的使用率。
继续保持计算机教室的全天开放，和对教师的培训工作，提高教师的微机操作能力。学生在课堂中，要保证25-30分钟的操作时间，提高课堂效率，增强学生的操作能力。除此之外，在课外活动中，也要加大学生的操作能力的培养，让学生在操作中发现问题，解决问题，保证学生在课堂中能学到知识，学会操作。
3、提高了计算机教师的自身素质及操作能力。
保证计算机教室能够正常运行的前提，是要有一个能够管理及使用微机的教师。所以，这就要求计算机教师要具较高的业务能力和信息技术能力，能够维护微机，培训教师，解答教师所提出的.问题，保证教学能够正常的进行下。所以，平时就要多学习这方面的知识，掌握操作技能，向深度方面发展，成为这方面的能手。
二、存在问题
在计算机教室日常管理工作上还存在一定不足：如平时，虽然要求学生上课之前，要用鞋套将鞋子套起来，再进计算机教室，可总有一些学生不听话，偶尔造成计算机教室内的卫生差。
三、改进措施：
1、进入计算机教室的所有人员，必须严格遵守计算机教室的各项规章制度，爱护计算机教室内所有的设备、用具，节约使用计算机教室内的物品。
2、不断提高管理水平和常规维修技能，确保设备完好，运转正常，维护教室整洁、卫生。保证设备存放处整洁、无杂物。严禁其他无关人员进入教室，为学生创造良好的学习环境和正常的教学秩序。
3、学生及其他一切使用计算机教室的人员在使用计算机教室期间，应保持计算机教室内卫生整洁，严禁在室内吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌或室内；严禁在计算机教室设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损一经发现，将按学校有关规定严肃处理。
4、严格执行计算机教室使用登记制度，认真填写使用记录和管理记录
5、对学生进行思想道德方面的教育，从心理上提高学生的公共道德意识，共同维护好信息阵地。
总之，在今后的工作中我将继续努力，加强管理，争取使工作更上一个新台阶。
电脑教学总结 第30篇
通过学校举行的的电脑培训，收获很大，以往的教学中，我也经常用到电脑，但那是作为一种技术手段来利用。现在逐渐体会到，电脑不仅是一项技术手段，更是一个平台。用电脑构筑教学中心，可以更好的发挥电脑的作用。通过学习，进一步提高了自己的水平。也学会了电脑的进一步应用。未来的教学，可以更好的发挥电脑的作用。在学习中，积极参加每一次培训，认真听培训教师的讲解，做好详细笔记，课下，利用休息时间加强训练，力争当天内容，当天消化，特别是在word与ppt的学习当中，我深知它的重要性和应用的广泛性，我积极主动提出不懂问题，努力熟练操作方法，以便更好的服务于教学，实践证明，ppt制作的能力是计算机课件的基础，学习ppt，需要一定的操作桌面的知识和能力，需要一定的工具操作能力，尤其是设计作图能力.整个学习过程应采用循序渐进的方式，使自己能由浅入深，由简到繁地掌握他们的使用技术。
电脑教学总结 第31篇
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
1、思想方面
在这学期里，我从思想上，xxx德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
2、工作方面
这学期主要的`工作主要包括在三个方面：一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长，具体分工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互配合，共同遵守微机室的规章制度，按老师要求进行正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面，除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，配合教务处为教师运用资源做好配套服务，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等，同时认真做好各项记载。
在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进行了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
3、业务方面
4、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
电脑教学总结 第32篇
怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了圣神的讲台。一学期已经过去，新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，在这半年的工作上，我没有取得太大的成绩。但是，在工作中接触到了许多新事物，接触了许多新问题，通过自己的努力和其他老师的帮助，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步完善，为了总结过去，扬长避短，把今后的工作做得更好，在此，我特对一年来的工作做以总结，并同时希望领导及各位同事对我在工作上的不足给予批评指正。
一、努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
作为一名教师应该在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻教育方针，严格要求自己鞭策自己，力争思想上和工作上在同事和学生的心目中东圃树立起榜样的作用。一学期以来我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀，和在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的努力。
二、向其他老师学习，让自己更好的进入工作状态
刚刚参加教育工作的我，就像一个蹒跚学步的幼儿，还很不成熟，很不稳健，不知道怎样把工作做好，甚至，还没有准备去接受“老师”这么让人尊敬的称呼。但是，大家都热心地扶持我、呵护我，帮助我，一切都从零开始了。在学习中和工作上难免会有不明白的问题，我就会虚心地向其他老师请教。不是有这样一句话吗，“进职场之前，先向前辈学习”，所以，其他老师给予我的热心帮助和一些批评、建议，我都很愿意接受，这样可以及时纠正自己工作上的失误，能使我更好的胜任这份工作，并且对工作也有了一份责任感，让我觉得任xxx工作都应该做得最好。我想，不为别的，只为我是这个集体中的一员，大家相互学习，相互帮助，这是学校的团队精神，也是团结协作，永不磨灭的团队精神。
我非常喜欢这样的工作环境，也更喜欢这份职业。一年来，虽然在各位领导的关怀和同事们的帮助下，我顺利的完成了我的各项工作，向着“做一名称职的老师”进了一步。但是，还有很多方面不够好，还应该积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更应该加强对教学方面的锻炼。希望在今后的工作中，无论是教学还是其他工作，通过我自己的努力和老师们的帮助有更突出的表现，为学校尽一份心力。在以后的工作中，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极的配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
三、努力提高教学水平，真正做到“学高为师”。
管理机房，做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的责任。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重要，担任11级3个班的计算机基础课和一个班的计算机专业，我努力提高自身的教学水平，在教学基本功上了有了较大的提升。其次在专业技术上提高了一个层次。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。一学期以来，严格要求学生，尊重学生，使学生有所得，不断提高，在xxx校的帮助下提高自己的教学水平，改进教学方法并顺利完成教学任务。
下面是我的教学经验及教训：
为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作1、课前准备：备好课：
（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到，xxx前备课。备课时
认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。
（2）了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪
些困难，采取相应的讲课方式。
（3）考虑教法，解决如xxx把自己掌握的教材传授给学员，包括按教学计划如xxx组织教材，如xxx安排每节课的活动
2、课堂上的情况
提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。3、做好笔记
根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学生也适当抄记。这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记。培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学内容。
四、勤学习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
担任教师以来，我时时处处严格要求自己，在教学、教育等工作上取得了一定的成绩。当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是吃苦精神不够，二是工作的主动性不够，三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，改正缺点，开拓前进，不负教师这个光荣称号。
五、努力方向
1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。
2、加强机房纪律和机器使用的管理，使学生不仅要保持机房卫生，遵守纪律，更应该学会爱护机房的机器。
3、学校安排的工作要积极主动的完成。
电脑教学总结 第33篇
20xx年度学年第二学期，我担任高一14、15两班的《计算机应用基础》、高二12、13班的《汉字录入》两门课程的教学，带过一段时间高一12班的《汉字录入》，《微机应用》课已成为职业中专各专业必修的专业基础课。了解计算机的基本理论，学会计算机的基本操作，是二十一世纪的青年必须具备的能力之一。在教育教学上岗位上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如xxx直观的反映出教育教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出很多的耐心和精力。下面，我对本学期的教学工作总结如下：
1、努力提高个人专业知识学习
计算机技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机科目教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
2、认真备课
3、认真上课
1)理论课
课前研究教育对象和内容，改变传统的教学方法，进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生，学生自学性差，自学能力差，领悟能力差，在课堂上教师所讲内容学生能记住的很少，而课后学生很少看书，上机的时候遇到一点问题就不知所措了。采用传统课堂讲述法，不考虑中专生这个特殊的学习群体中，教学效果当然不好。上课时除认真讲课，要教学目的明确外，教师在讲解理论知识时，如果只用专业术语讲解，不考虑到学生现有的接受能力，教学效果很难说好。“打比方”可以营造一种轻松活泼的课堂氛围，引起学生的注意，激发学习兴趣。巧用类比，化难为易，取得了较好的效果。在讲述“资源管理器”窗口的功能时，文件夹及文件的操作是重点，也是难点。
为了帮助学生理解“文件夹”及“文件”的概念，本人巧用“类比”，把资源管理器和我们日常生活中的档案室进行类比来讲述， 在日常生活中，我们最关心的是文件内容及文件存放的位置，即存于某档案室、某档案柜、某抽屉里，而对于“资源管理器”来说，我们也最关心文件内容及文件存放的位置，即位于某盘符、某文件夹、某子文件夹，这就是“资源管理器”中文件的路径。通过这样的类比，学生对“资源管理器”中“文件”和“文件夹”的概念有了很深的理解，再来讲述“资源管理器”窗口的基本操作以及管理文件及文件夹的操作，学生就能比较轻松地接受。在学习“Word 20xx字处理”时，可以把“资源管理器”窗口与“Word 20xx”窗口进行比较，先打开“资源管理器”窗口，再打开“Word 20xx”窗口并横向平铺，引导学生比较“资源管理器”窗口和“WORD 20xx窗口”有哪些相同和不同。
同学们立即边看书边思考，既锻炼了学生的思维，又培养了学生的自学能力。后来学生各抒己见，问题答案逐渐明朗化，接着教师归纳总结，学生明白。对“窗口”和“对话框”的组成也可以引导学生用“比较法”来学习。同学们经过观察，分析，发现窗口和对话框的最明显的区别是窗口标题的最左边有控制图标，窗口标题栏的最右边有最小化、最大化按钮，而对话框有帮助按钮;窗口可以改变大小、而对话框不能改变大小;对话框随时可以启用帮助按钮、而窗口要通过帮助菜单才能获得帮助。教师教给学生好的方法，学生学得牢、记得住，学习积极性也大大提高。然后，教师可以举大量的实例让学生判断哪些是窗口，哪些是对话框，加深了印象，学生学得轻松。
《微机应用》是一门操作性很强的课程，光学理论知识，学生没有获得感观上的认知，教学效果也不好。因此，本人经常通过多媒体演示教学内容，让形、音进入学生多种感观，一些课堂上很难明白的东西，一下子就清楚明了。例如在讲述WORD文字排版软件时，本人先将一张图文并茂的电子xxx示给学生看，引起了学生的学习兴趣，再演示这张“电子贺卡”的制作过程。学生看得认真，听得明白。一般教师花35分钟时间讲解，后15分钟由一名学生上台操作，遇到问题，当堂课解决，只有在不断的发现问题，解决问题的过程中，学生的能力才会提高。借用先进的教育教学手段，化“抽象”为“直观”，节约时间，轻松明了，形象直观。
电脑教学总结 第34篇
岁月如梭，转眼间期末将至，计算机协会这半学年的工作也落下帷幕。在过去的一学期中，计算机协会在指导老师的悉心指导下，在学生社团联合会的正确领导下，在兄弟社团的积极配合下、在全体成员的共同努力下，取得了一定的成绩，获得了广大师生的肯定。在学期末来临之际，计算机协会对本学期工作作出以下总结：
一、本学期完成的工作
（一）内部建设之招xxx成员
计算机协会于9月份完成了对15级成员的xxx工作。在xxx工作开展前，我们召开了专门会议，就xxx问题展开讨论，涉及xxx时间地点、xxx流程、xxx宣传、面试大概时间及形式、突发事件应对措施等问题，明确各部门负责的工作。在xxx过程中，负责xxx的干部成员在校园内张贴了醒目的宣传标语，以宣传单、展板、海报、图片等多种形式宣传计算机协会，xxx点上的负责人员，态度诚恳，热情、耐心地为新生讲解计算机协会的概况，让众多同学感受到了计算机协会的凝聚力和求真务实的精神。
（二）内部建设之计算机培训
计算机协会本着“普及计算机知识、提高计算机技能”的宗旨，从10月份开始举行了多次计算机培训。每次培训前，负责培训的干部成员认真准备，做好筹划工作；培训中，负责讲解的人员语言幽默，善于调动大家的积极性，使得各成员积极参与，踊跃提问并分享自己的见解，让大家在学习知识的同时又享受到知识带来的快乐。据各部部长了解，每次培训完成后，都有很多成员充分利用自己身边的资源对培训中所学到的知识及时巩固。本学期我们培训的内容包括电脑组装、系统安装、电脑的安装与保养、手机刷机、绘生绘影等，内容不但丰富多彩，而且贴近学生生活实际。这些培训既使得协会成员提高了电脑技能，又增进了各成员之间的了解。
（三）内部活动之乒乓球比赛
为增进各成员间的感情，团结社团力量，计算机协会于十月中旬举行了乒乓球比赛。赛前，对出任本次比赛的裁判人员进行赛前指导，提高各裁判水平，使比赛做到公平公正。比赛时新老成员通过旋球、切球、抽球等乒乓技术的交流，加深了彼此间的了解，使得比赛在一个轻松愉快的氛围下有序地进行。在各成员的'积极参与与努力下，此次乒乓球比赛举办得比较成功，既增进了各成员间的感情，团结了社团力量，又丰富了各成员的课余生活。
（四）社团文化节之DV大赛
为丰富大学生业余文化生活，xxx学生情操，计算机协会举行了以“我show我视野”为主题的DV大赛。这次DV大赛面向全校学生征集作品，在大赛前，策划部工作人员认真策划，宣传部工作人员以宣传单、展板、海报、图片等多种形式大力宣传；大赛中，参赛选手富有激情地讲解自己的作品，评委们也给出了客观公正的评价。这次DV大赛，使选手们和观看比赛的同学开始注意到生活中的一些美好细节，也懂得了要抓住机会展示自己，正确对待个性和张扬，获得了许多无法在课堂里获得的人生启迪。同时，参与此次大赛的大学生们，清楚地了解自己、了解生活，为自己将来的发展做了铺垫。
二、总结经验，吸取教训
（一）成功的经验
1、准备较充分。“凡事预则立，不预则废”在我们协会举办的活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、xxx全的计划和充分的准备，这些活动才有了成功开展的前提。
2、分工具体，安排合理。在活动没有开始之前，会长就已经将工作合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。
3、成员间的密切配合。各成员间的密切配合使得活动能够有序地进行，为活动的成功开展提供了保障。
（二）不足与弥补方案
1、安排上存在不足。主要体现在活动中个别成员不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理和分工上的失误有一定关系。弥补方案：开展活动前发动全体成员的参与积极性，加强成员对协会的集体荣誉感的教育
2、考虑不够xxx全。举办的DV大赛虽然贴近同学的实际生活，但是没考虑到参赛所需要的一些设备（数码相机）和技能（制作DV的软件的使用）等对广大同学的限制，没能普及开来，结果导致参赛人数少，没收到预期的效果。弥补方案：向有意参加这项活动的同学提供设备，并在赛前组织一次培训。
3、工作过程中存在疏漏。在乒乓球比赛活动前，没能及早通知各成员这项活动，导致有的人因为有事不能来，导致活动有了很大的遗憾。弥补方案：在举行活动之前，要及早地通知各成员，并确认要参加活动的成员名单。
三、展望未来
电脑教学总结 第35篇
各位领导、老师，大家好！转眼间这一学期又将结束，现将本学期所做的.事情汇报如下：
一、具体工作：
1、3月份完成学校教学统计上报工作
2、3月份拍摄“科普云屏媒使用方法”微视频，与班主任配合教学生如xxx使用科普云屏媒
3、4月份作为课题组成员，组织老师拍摄微课
4、5月份作为技术支持，帮助5位老师拍摄微课
5、6月份组织校园打字比赛
6、6月份开展校内公开课一节、录像课一节
7、5-7月份参与区科普示范校、市科普示范校、少年宫、疾控检查材料准备工作
8、校园广播控制、科普云屏媒新闻上传。
二、获奖情况：
1、辅导学生参加区创意大赛，作品《唇膏式药盒》获区三等奖
2、辅导学生参加电脑制作比赛，作品《采莲曲》获省一等奖
3、参加合肥市信息技术大练兵，个人博客获合肥市二等奖
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实。新的一年，我将继续努力，与大家携手共进。谢谢！
电脑教学总结 第36篇
计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题：
一、计算机教学方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材教法，力求吃透教材，找冷重点、难点，克服教学中的随意性。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节课都要认真做好上课准备，上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，做力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。
同时又注意因材施教，因学生之前对电脑所了解和掌握情况各不相同，所以需要特别注意对之前对电脑很少接触的学生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂50分钟要质量。
二、教育教学设施方面
计算机为技术性专业，比较强调实际操作能力，上机任务比较多，在教学中示范也比较重要。且现在计算机等级考试中操作题部分占80%的份量，如果平时不能加强上机操作的'练习，非常影响学生的考试成绩。相对此而言，我们在这方面还有些欠缺。
三、个人教学业务水平学习方面
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。
电脑教学总结 第37篇
通过这次短期培训，我们深深体会到：
1、信息技术对教师的重要作用。
2、良好的信息素养是教师终生学习、不断完善自身的需要。
3、掌握计算机操作技能，也是教育系统本身的需要。
这次培训的时间虽然短暂，但全体参加学习的教师通过学习，认识到计算机的重要性，我们会在今后的工作中会更加努力，不断学习新的计算机信息技术，充分利用所学到的知识进行教育教学。
电脑教学总结 第38篇
一年来，三道沟镇文化学校明确办学指导思想：以_理论和“三个代表”重要思想为指针，转变观念，主动出击，积极推进学校现代化建设，通过对受训者施以全面发展的教育，提高受训者的全面素质，把学校办成农、科、教三结合的实体，成为农村精神文明建设的窗口，成为公益性、综合性、多功能性的教育培训中心和农村落实终身教育体系的重要基地。
一、领导重视，加大投入，全面改善办学条件
镇文化技术学校建设稳步发展几年来，镇党委、政府一直关注镇文化技术学校的发展，组成由镇长任组长，主管教育副镇长任副组长三道沟学校校长和相关镇直单位人员为成员的成教工作领导小组，镇政府设专人负责成教工作。领导小组经常就教育培训工作召开专题会议，制定规划，完善例会制度。镇党委书记、镇长等领导还经常深入到学校，听取汇报，视察、了解并及时解决学校发展中存在的问题。用于教学培训工作的电教设备如数码相机、摄像机等一应俱全，并设专人管理。
二、学校管理
（一）强化管理意识，提高管理效益。在学校管理工作中，管理理念和思路是学校管理成功与否的关键所在。因此，我们在学校的`发展中，不断更新观念，明确思路，理顺关系。首先，明确了学校的职责、任务、途径和方法，制定了学校发展的指导思想，即:“以服务为宗旨，以就业为导向”。其次，我们建立健全了一系列的规章制度，并将其整齐的悬挂在显要位置。再次，精心做好各类培训工作，精心做好档案归类管理工作，责成专人负责。培训工作做到有计划、有教材、有课时、有反馈、有总结，并认真完成年初下达的各种培训任务和指标。
（二）以“严、实、恒、细”作为教育工作的管理目标。“严”，就是对各类培训严谨设计，严密组织，严格要求;“实”，就是从实际出发，精心设计培训项目，实实在在做事，扎扎实实发展。“恒”抓管理应持之以恒，不仅过程要严，而且结果要严。“细”，坚持“以人为本”的指导思想，充分调动教师的工作、学习积极性和主动性，促进学校各项工作的深入开展。
三、队伍建设
（一）干部队伍建设。
按照市、县政府和教育主管部门对文化技术学校体制改革精神，我镇于今年对镇文化技术学校的管理体制进行了调整，任命镇党委副书记、镇长担任成技校校长工作，三道沟学校校长担任成技校副校长，组成了镇学校的领导班子，镇党委主管教育的领导由原来的兼职管理为专职管理。进一步完善了学校的管理机构。
（二）教师队伍建设。
依据乡（镇）文化技术学校办学条件基本标准，镇教育工作领导小组研究决定，从中小学抽调6名大专以上学历、综合素质高、业务能力强的教师充实到镇文化技术学校教师队伍中。经过不断的探索与磨合，学校形成了一支业务能力强、综合素质高的师资队伍。
四、拓宽培训领域，积极开办各类劳动技能培训
在实施教育培训工程中，我们紧紧围绕三道沟镇实际，以镇文化技术学校为龙头，充分利用各种资源，积极开展丰富多彩、形式新颖的培训活动。每年培训人次均达到常住人口的36%以上，超额完成了年计划和培训指标。培训内容主要有以下几项：
（一）实用技术培训结合我镇的农业产业结构调整，紧紧依托镇域经济迅猛发展的大背景，以需定培，按需施训，本着“实际、实效、实用”的原则，学校积极与镇农技站、烟站联合举办了种植、养殖、栽培、煤炭安全生产等实用技术培训项目，年培训学员3000多人次。通过开展实用技术培训，提高了广大农民科技致富的能力，促进了农村产业结构的调整，取得了良好的效果。
（二）引导性培训为了增强我镇广大农民的法治观念，学校举办了普法知识讲座，开办了妇女维权培训班和育龄妇女健康知识讲座。学校还与镇司法所、卫生院等合作在各村开展了法律法规教育、党的方针政策教育和急救常识培训等。通过培训，全面提高了学员的文明素质。近三年，对400多人进行了农民就业引导性培训，让学员在认清就业形势、增强法治观念、转变就业观念等方面发挥了重要作用。
五、存在的问题和改进措施
我校在各级领导的关怀和支持下，虽然取得了一定的成绩，但仍有很多不足之处。我们认为，学校办学理念还有待于进一步更新，运行管理机制还有待于进一步完善。在今后的工作中，进一步加强镇域内外的教育资源整合，发挥三道沟镇成技校优势。
电脑教学总结 第39篇
随着科技的进步，电子信息技术的发展已进入空前繁荣阶段，电脑的普及和信息技术的提高，使人们对于电脑的使用不仅仅停留在简单的信息处理上，电脑的功能性、便捷性和多样性更为人们有意识地创作活动提供了便利。计算机教学工作也需要与时俱进，为了提高我的教学水平和专业能力，应学校要求参加了20xx年暑假“双师型”素质提高培训班。
8月5日至21日，我参加了南昌工业学院开办的的《计算机平面设计》素质提高培训班，主要内容为装饰美工。通过这次素质提高培训，受益匪浅，使我对平面设计教学的指导思想和授课理念有了新的认识，让我对这门课程产生了极大的兴趣。接下来我就阐述一下我的感受，与对这门课程感兴趣的老师与同学们共勉。
1．教学要体系清晰，重点突出
讲授一门课程，必须搞清楚这门课程的历史沿革，这样才能有助于教师清晰的把握该课程的宗旨和终极目标。另外一个很重要的问题就是要搞清楚我们所教的是什么样的学生，具体来说就是学生的专业背景是什么样的，学生的层次是什么样的。高校的层次结构不一样，而且本门课程针对的专业也不一样，专业不一样侧重点肯定也不一样，所以我们只有明确了这些信息之后才能确定教学的重点，做到有的放矢，学以致用。对于这次培训的学员来说，基础不一，知识厚度参差不齐。所以，在教学过程当中，教师应当先把教学内容的体系传授给大家，再由浅入深进行教学，并根据考试内容进行重点教学。
2．操作实践的取舍
现在很多课程都开始设置实践课，而且多是综合设计型实践，验证性的实践反而越来越少了，这样做的目的就是要培养学生自己独立思维和动手的能力。但是在本门课程里面理论性的'东西太多了，我认为给学生开展验证性的实践比较合适一些。特别是此次教学，理论知识枯燥，而动手却来得更加清楚明晰，对于知识的了解和掌握更有利。
3．课程中关于教学安排和实验安排的问题
在本次培训中我最感兴趣的就是Coreldraw软件的教学和实验安排。此次培训中，很多老师都说到了在中等职业计算机教学课程中应该介绍图形的基本理论，作为后续平面设计课程的基础。在听了这次培训中授课老师的后，深有感触，特别是对基础薄弱的学员的教学和实验安排有了新的思路。首先，应从应用入手，在授课过程中增加和学生的互动，以应用为主线，从基本的图形绘制入手，在讲课过程中增加应用实例，理论教学贯穿于应用实例中，提高学生的学习兴趣，增加实验内容，实验内容也商业标志设计应用，让这类学生真正可以通过这门课程学以致用。
4．总结
精品课程的培训是短暂的，但收获是丰富的。在计算机平面设计这门课程的培训中，大家通过讨论学习，形成了一些新的授课理念，不管培训的目的是在课程上还是在精品上，我们的目标只有一个，通过大家不懈的努力把我们这门课程教好，让学生们更容易、更有兴趣的学好这门课程。
通过这次培训，不仅学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学校管理人员之间的交流。大家坐在一起畅所欲言，互相讨论，交流，把自己不理解，不明白的地方提出来，让老师来帮助解决，这样使得相互之间都得到了学习，巩固知识的机会，提高了学习的效率。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为计算机知识更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好。
电脑教学总结 第40篇
本学期，作为新学年的第一学期，学校领导高瞻远瞩，大力提倡多媒体信息技术。又是期末，回顾这个学期所从事的电脑教学工作，较顺利地完成任务。现将本学期电脑室所做的管理工作总结如下：
一、加强管理，确保机器正常运行
首先加强管理制度建设。一个新的学年，一切重新开始。首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习。要求每位学生上课时先对号入座，并要爱护好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等,发现有损坏，或者有任xxx问题马上报告教师。
二、课前检查
要求每位学生每节课前先对号入座，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任xxx问题马上报告上课教师，教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。
三、课时监督
上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求练习，而是去运行其它软件或进行其它操作的，马上给予批评警告，以防止学生乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。
四、加强卫生管理。
灰尘是电脑的'天敌。电脑室出入学生众多，卫生就难管得多。我主要从几方面着手：
1、加强课间管理。
我除了课前进行教育外，要求上课戴脚套。上课期间也注意观察，如发现不讲卫生的同学及时制止，并要求及时对教室进行清扫。
2、加强卫生清扫。
为搞好清洁卫生，电脑室每xxx都进行彻底的卫生清扫。每天早读课时，都安排四个人进行卫生清理，除扫地外，还拖地板。当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然，在工作中我还发现我校微机室存在一些问题，主要有以下几点：
（1）计算机的配置较低。
（2）计算机软件开发相对滞后。
（3）教师使用电子信息手段太少。针对以上问题将采取以下整改措施：
1、加强自身业务学习和钻研，认真备好每一堂课，最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。
2、加强软件建设。
3、认真自学相关计算机知识，做好机房维护工作。
4、提高服务意识，更好地为教师服务。
信息技术作为一门重要的技术，已经被越来越多的人们所使用。在当今及未来社会，掌握信息技术是对人的一种基本要求，人们都知道不懂得信息技术的人必将被现代社会所淘汰。但是，信息技术课作为一门新课，还很年轻，需要我们教师同行及IT界人士等不断地关心、支持、探索、交流，使我们的信息技术课教学内容不断更新，教学水平不断提高。总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做，在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓进取争取取得更大的进步。
电脑教学总结 第41篇
20xx学年度即将结束，回顾这一学年，本人能够做到努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、思想方面
本人能认真学习党的路线，方针和政策，时刻与_保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、教学方面
1、备课
2、上课
三、个人教学业务水平学习方面：
信息技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在信息技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。
电脑教学总结 第42篇
为了推动校园信息技术教育的普及和发展，激发学生的创造精神，在学校的领导下，我校积极开展了辅导学生参加比赛的工作。我们本着激发广大学生的学习兴趣，探索、掌握和运用现代化科学技术。提高信息技术素养，培养实践能力和创新意识。现将辅导工作小结如下：
1、高度重视，精心组织：
自接到比赛通知后，我校积极响应，迅速行动。从各个班级里挑选苗子为参赛选手。为了提高参赛作品的数量和质量，扩大活动的影响，还积极让有兴趣参加比赛的学生一起收集资料和参与活动的宣传工作。
2、组织培训，提高质量：
为了进一步加强我校电脑制作的指导工作，提高学生电脑制作水平，我校将这个艰重的任务交给我，为了更好地展开辅导工作，我认真地对以往的获奖作品参读了很久，对小学电脑作品各个项目的.解读、设计理念和创新思路分析，这样我就可以总结经验，正确领导学生去创作。学生也一边解读，一边思考，一边去构思，很快我们就进入了创作课程中。
3、创新主题，创新思想
我觉得这次我校每一个作品都是很有意义的，特别是作品的选题和作品的艺术设计，都是下了很大的功夫，因为我都持着一个理念：艺术与技术的结合，创新思想，创新主题，创新技术，这才是一个真正的电脑作品。如果仅是只有技术，没思想，没内容，那学生仅成为电脑工具。没有达到通过比赛去培养学生对信息技术的操作技能的掌握，更没有培养学生的创新能力。所以我很有意识地去辅导学生，把这几点放上辅导工作的指导思想。我校这次有3个作品，选题从“环保文化”内容创作的主题，为了更好地让学生萌发出创意的火花。
通过这次电脑制作活动，我们深刻的认识到辅导老师的专业辅导水平还要不断提高。以后要通过不断的自我学习，相互交流，不断加强自身的业务水平，给学生提供更多的帮助。希望通过这次电脑制作活动，带动全体学生学习信息技术的热情和兴趣，提高学生的电脑制作能力。
电脑教学总结 第43篇
计算机的组装与维修是一门理论性、基础性、应用性很强的课程，要学好首先就要教育学生要有学习的韧性，不怕吃苦不怕累，在学好理论的基础上，把理论联系到实践，再把实践运用到实际。
其次，计算机的发展日新月异，而我们的教材相对比较滞后，因此身为教者我必须及时补充更新，来提高学生学习的兴趣和积极性，培养适合现实需要的计算机发展人才。再者，计算机组装与维修课，最重要的就是实践，增强学生解决实际问题的动手能力。在专门的`计算机实训室里，一节理论课一节实践，理论课上讲的内容要联系到实践，通过大量的实践完成计算机硬件的组装、软件的安装与维护，培养和锻炼学生要敢动手、勤动手，为最终具备专业的计算机维修能力打下坚实的基础。
最后，做好考核，增强教学目标的实行。为了更好完成教学，我专门制定了有利于学生提高适应社会需求，提升自身素质的考核方式。而我除了课堂提问考核外，更加侧重于教学实践，每次学生动手操作能力的提升，我就会给以相应的奖励和评分；组织学生进行小组比赛，提升学生动手操作的积极性和学习的兴趣。
电脑教学总结 第44篇
本学期，我承担1115班的《计算机应用基础》课程的教学工作。按计划完成了本学期的教学工作。
当前社会，计算机已经渗透到社会阶段的各个阶层了，计算机的先进性和优越性就体现的方方面面上，懂计算机人才才是最需要的人才。在计算机教学过程中，个性是针对职业学校学生，结合自己在计算机教学上某些方面的理解，我对职业学校学生计算机教学总结如下：
一、尽量让学生多上机，多实践
人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。当教师透过对知识的理解、演示而使学生对这一知识已经有了一个初步理解的时候，能不能使学生对这一比较陌生的知识逐渐熟悉起来，关键的一步就是能否让学生自己去动手、去实践，从实践把握真知、在实践中创造成果。鉴于这种状况，我在上课时，把教学资料尽量概括得简明、精要，尽量多花一些时间让学生上机，而我在学生上机时，起引导作用，在学生上机时帮忙学生解决问题，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。
二、上好第一堂课
1.计算机学习的重要性，对于刚进校的职业学校学生，他们还不能很清晰地了解计算机的真正概念及应用。他们只是无意识地感觉到现实生活中接触计算机的机会多了，认为计算机是一种既实在又新奇的事物，还不能真正明白计算机的应用在现实生活中的重要性，还不能真正明白随着计算机学科对其他各学科不断渗透之后，在学习其他学科过程中，计算机这个辅助工具所占有越来越重要的地位，不熟练计算机或者说不精通计算机。这门学科在现代科学研究中所起的作用是其他任xxx学科所无法替代的。
2.计算机学习的目的性，很多学生开始对计算机课都怀着神密兴奋的情绪，十分想着学计算机，认为学电脑可打游戏、好玩，但随着计算机教学资料的深入，有的资料需要超多去记忆或机械重复地训练，资料枯燥无味，难度也增大，而学习的资料与社会上的计算机应用又有必须距离，这样一来，学生的学习兴趣慢慢降下来，因此，我提前给学生打预防针，让他们了解计算机学习的目的性，提早做好心理准备，有利于他们有始有终地学习。
三、重视计算机教学方法
为了激发学生的学习兴趣，让学生自始自终愉快地学习，尽力满足学生的求知欲，不断提高教学效率和质量，我在教学过程中，具体实施的是以下几种教学方法。悬念法：上课时，我先提出一些与教学资料有关的实际问题，让学生想想如xxx解决。如在教word文字处理时，我先给每人一份跟教学资料有关的稿子，然后让学生想办法如xxx实现稿中的格式。如果想改动稿子中的某种格式，又该如xxx操作然后有针对性地讲述稿子的实现方法和步骤，这样能够激发学生的兴趣和求知欲望，完成教学资料的学习。比喻法：计算机学科中有些教学资料比较抽象，不容易被学生理解和理解，在教学中，如果有方法化繁为简，将深奥的理论讲得通俗易懂，这就比较理想。于是，我就想到了一个比喻法，但首先务必深入理解教学资料，对教学资料中适宜用比喻的地方做到心中有数，然后，设法在生活中找到相应的.实例，也可从学生学过的知识中找到实例。形象的比喻的方法最容易为学生理解，如我在讲解系统软件(windowsxp)与应用软件(office2007)之间的关系时，我就把系统软件，如操作系统windowsxp比喻为一个舞台，而把应用软件比作一个个演员，他们是在舞台上进行表演;又如用外国人的名字来比喻文件名与扩展名。学生会感到所学的资料与生活是接近的，理解起来就相对容易，这种方法我是贯穿整个教学过程。
虽然本期的教学任务顺利完成，但还存在一些问题。学生学习主动性比较差，深入思考问题的潜力还有待进一步提高和培养。尤其是部分男生学习积极性不高，导致班级学风不是很浓;学生在动手潜力方面存在问题，主要是学生对理论性强、难度较大的知识点不善于深入思考，导致相关的技能比较弱，不封学生的潜力与课程的教学目标有必须的差距。
电脑教学总结 第45篇
一个学期的校本课程又结束了，回想本学期的教学，有苦也有乐，通过二年半的校本课程让我对校本课程有了更多的理解。通过对校本课程的总结，我也找到了今后努力的方向，有了自己的看法与认识。
1、学生现状分析
本学期我带的是三到五年级的计算机课程，这学期参加校本课程的学生共有40人，其中三年级15人，四年级15人，五年级10人.这些学生基本上是新的学生，而且三四年级中占多数，三个年级中上学期学过的有5人。机房的计算机只有36台，这样就有个别学生没有计算机，针对这一情况，在学期初分组时将学生进行合理的分配，高年级与低年级的相搭配，原来学过的与新学生相搭配，学有余力的与相对薄弱的相搭配。在这个班中有许多学校“知名的人物”，淘气是有名的，在分组时将这些学生都调配开，分散在不同的位置，这样可以保证课堂的纪律。保证三人两台计算机，每个学生都有上机的机会。
2、学生的管理
校本课程中的学生是各个班的学生，在管理上就要求教师多下功夫，在学生平时的管理中，我采用了学生“自治”的方法，用学生来管理学生，每个班有一名负责的学生，每天报告学生的人数以及没有来的学生的原因，这样保证学生在教师的视线之内，人数清。分成的6个小组每个小组有一名小组长，一般是学的比较好的学生，组内问题主要是小组长来解决，小组长就是这个组的“小老师”，小组长不是“终身制”，随着学习成绩的好坏来调整，通过这种方法充分调动了学生的学习积极性，人人争着当小组长。学生中有了小老师。伙伴教学的模式初步形成，这样学生的学习兴趣提高了，老师也有了小助手。
对学生的管理还需及时与家长联系，由于需要准备U盘和笔记本，在学期初我给每个孩子印发了家长联系卡，家长也十分配合。四三的段仲戜的妈妈给我写的信十分诚肯，段仲戜也因此学习十分努力，作品交的最早、最多。三五的xxx拉着妈妈看了她的作品，她妈妈告诉我没想到孩子能做出这么漂亮的作品，孩子表示放假也要继续练习。
3、课程的选择
针对学生的实际情况，课程的.选择也是一个重要的问题。三年级的学生在本学期刚接触计算机，四年级学生在本学期学的是word的基础知识，五年级学生本学期学的是flash动画制作。在校本课程内容的选择上既要让学生感兴趣，又要让学生有作品，看到他们的成长过程，让他们时刻都有成就感。在前两年的教学中我选择的是word、FrontPage、flash三个学生有兴趣而且能看到成绩的内容。在本学期初进行课程选择时充分考虑到这些因素，选择了word文字处理系统，对于三年级的学生学习初步的知识，四年级的学生在课堂知识的基础上进行加深，五年级的学生进行分层教学，没学过的学生和三四年级一样学习word，学过的学生仍然接着上学期的flash继续学习，这样学生都觉得有自己喜欢的内容，有了学习的动力，学习兴趣大提高了。象五三的xxx、xxx对于flash着迷，第节课都追着要内容。
4、学具的准备
计算机课和其它课程不一样，每一次课程的内容只能保存在计算机中，机房的计算机是大家共用的，有时会出现内容删除的现象，针对这一情况，在学期初我要求学生每人准备一个U盘，每一次的作品都保存在U盘中，这样学生可以记录下自己的每一次成长的历程。为了更好地记录学生学习的内容，培养学生好的学习方法，形成良好的学习习惯，在课堂上还要求学生记笔记，学习内容要求学生全部记录下来。
5、教学的设计
在教学设计方面老师先进行讲授，基础理论知识的传授依靠教师，实践操作需要学生自行解决，在教学中每节课设置相关任务，每节课都有不同的主题，通过自主操作、集体讨论解决问题，针对不同的学生，我采用不同的教学方法，三年级的学生遇到问题老师适当帮助解决，高年级的学生主要通过讨论自己解决。这样充分锻炼了学生的学习能力。
电脑教学总结 第46篇
本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：
一、思想方面
本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
二、计算机教学工作方面
1、备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到xxx前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：
①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。
②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。
2、上课
三、个人教学业务水平学习方面：
计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。在这次计算机专业等级考试中，我担任的班级取得了优秀的成绩，积极认真地参加本学科的继续教育培训，积极学习各种理论知识，以提高自己的教学业务水平，并获得相应的证书，认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、本人今后的努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种教学方法，提高学生注意力。