高等教育学名词解释汇总篇1
一、单项选择题
1．书院成为高等教育机构，始于（）。
A．隋代 B．唐代 C．宋代 D．明代
2．唐代官学教育的主干是（）。
A．艺术教育 B．文学教育
C．经学教育 D．诗赋
3．美国开设的第一所高校是（）。
A．耶鲁学院 B．普林斯顿大学
C．哈佛学院 D．威廉 玛丽学院
4．现行的高等学校领导体制实行（）。
A．校长负责制 B．校务委员会负责制
C．党委集体领导制D．党委领导下的校长负责制
5．以法制代替德治是指德育消极观中的（）。
A．从属论 B．智德论 C．法德论 D．抵消论
6．把科学原理变成改造世界的能动力量的研究是（）。
A．自然科学研究 B．工程科学研究
C．社会科学研究 D．人文科学研究
7．以认识自然世界，探索自然规律为目的的研究活动是（）。
A．基础研究 B．应用研究
C．综合研究 D．开发研究
8．专业式研究生培养模式产生于（）。
A．德国 B．苏联 C．美国 D．日本9．蔡元培说过“欲知明日之社会，先看今日之校园”，是指学校文化的（）。
A．独特性 B．易变性
C．先导性 D．开放性
10．依法治教的具体对象是指（）。
A．依法治教的主体 B．依法治教的客体
C．依法治教的主、客体D．依法治教的依据二、多项选择题
1．19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
A．学术与国家政治分离 B．学术自由，科研至上C．倡导研究学习 D．实行教授治校
E．实行灵活的聘任制
2．现代大学的基本功能有（）。
A．教育 B．研究 C．服务
D．产业 E．交流
3．高等教育的国际化标志是（）。
A．鼓励学生跨国界活动
B．地区、国际间交流与合作日益频繁
C．世界留学生规模剧增
D．合作办学趋势方兴未艾
E．普遍增设国际性内容的课程
4．西方思潮对大学生价值观带来冲击的有（）。A．享乐主义 B．权力意志主义
C．理想主义 D．实用主义 E．存在主义5．高校教师职业的性质是（）。
A．专业性 B．复杂性 C．创造性
D．示范性 E．个体性
6．高校教师专业训练的内容包括（）。
A．专业信念 B．专业态度 C．专业知识
D．专业技能 E．专业形象
7．德育工作到位，体现为（）。
A．队伍到位 B．目标到位 C．政策到位
D．阵地到位 E．管理到位
8．高校科研按活动对象分，包括（）。
A．自然科学研究 B．工程科学研究
C．基础科学研究 D．综合科学研究
E．人文科学研究
9．高校校园文化的特征是（）。
A．开放性 B．稳定性 C．先导性
D．独特性 E．传统性
10．高校校园文化建设的原则包括（）。
A．方向性 B．个性化 C．学术性
D．继承性 E．开放性
三、判断题
1．汉代的鸿都门学是世界上第一所文学、艺术专科学校。
2．1898年京师大学堂的建立标志着我国近代新式教育的正式开始。
3．教育的根本目的是促进个人生理和心理全面和谐的发展。
4．高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿，贯穿于高等教育活动全过程。
5．德育不能靠灌输，而必须疏导。
6．高校学科设置就是看学科发展的成熟水平。
7．高校教学过程是一个个体认识社会化的过程。
8．高校科研要求学术目标与经济效益相结合。
9．高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。
10．依法治教是教育行政管理的范围扩大和职能转变的必然要求。
高等教育学名词解释汇总篇2
一、开考专业及考试日程
开考专业、课程及考试日程安排，请登陆贵州省招生考试院网站，在自学考试栏目详见《省招生考试院关于2021年贵州省高等教育自学考试课程考试安排及有关事宜的通知》。
二、报名时间、方式及注意事项
（一）报名时间
报名时间：2020年12月15日至24日，其中，新生报名注册时间为2020年12月15日至21日。
（二）报名及缴费方式
我省自学考试实行网上报名、缴费。2021年4月报名年度码为211。
1、考生在规定时间内登录“http：”，按照网页的提示及要求，准确、完整填写个人信息及报考信息，新生须上传标准的二代身份证照片，该照片也将用于今后毕业办证，根据教育部考试中心《关于印发<高等教育自学考试毕业证书打印规范>》教试中心函〔2017〕133号文件要求，新考生上传的照片为标准的.二代身份证格式白底大头照相片电子版，规格：358像素（宽）×441像素（高）、相片清晰、大小在100KB以内、JPEG/JPG格式、头部占相片比例为2/3，请考生务必按规定格式上传。
2、为保证新生上传照片符合要求，新生填报个人信息及上传照片后，各市（州）招生考试机构须于2个工作日内对上传的照片进行审核，审核通过确认后新生方可缴费完成报名；未能审核通过的照片，新生必须根据未审核通过的原因（系统内提示），更换照片后重新上传。新生要注意报名注册截止时间，逾期后不可再注册新生。
3、报名平台开通了网上在线支付功能，考生需提前办理相关银行卡并开通网上支付业务，缴费完成后无需再进行现场确认。
（三）注意事项
1、考生必须由本人完成网上报名及缴费，确保报名信息真实、完整、准确，不得委托任何个人或机构代理。
2、老考生只能报考所登陆准考证号维护专业开考的课程，若需更改专业，考生必须在报名期间内，持身份证到各市（州）招生考试机构进行修改。
3、老考生的准考证如已办理过毕业证或已申请考籍转出的，将无法登陆网上报名系统报考，如要另报考专业，须重新注册新的准考证号。
4、报考本科层次的考生，在申请毕业时，须持有国家承认学历的专科及以上毕业证书且已在国家学信网注册。
5、本科层次专业中，不考“英语（二）”课程的考生，可在系统里指定的12门课程中任选3门课程考试，但选课程不能与所考专业的课程重复。
6、考生报考时，须慎重选择课程，确认无误后再进行网上支付。支付成功后，报考课程不予修改。
7、贵阳市考区，每个考点设置了报考最大容纳量，满员后考生须另择考点。
8、各市（州）_考点是为服刑人员设置的特殊考点，其他考生不得选择报考。
9、所有考生在打印考试通知单时须认真阅读《贵州省2021年4月高等教育自学考试疫情防控须知》，并下载打印相关附件；考生参考时，须按照相关要求做好防疫工作。
10、部分课程考生考试时可携带不带储存功能的计算器。
三、考场编排及考试通知单打印
报名结束后，各市（州）招生考试机构按考点进行考场编排。考生在规定时间内自行打印考试通知单，打印时间：2021年3月19日—3月26日，考试通知单打印网址：http：：9001/TicketWeb/。新注册社会考生打印考试通知单时，若发现关键信息（姓名、性别、照片、证件号码）有误的，需考生本人到注册时选择的市（州）考试机构提出申请，市（州）考试机构核实确认后开具相关证明，准许考生参加首次考试；新注册助学考生打印考试通知单时，若发现关键信息有误的，需考生本人到所属学习服务中心提出申请，学习服务中心核实确认后开具相关证明，交由考生带至省招生考试院8楼自考处进行审核通过后可参加首次考试。
四、数据报送
各市（州）招生考试机构按要求，准确、完整地在自考管理系统平台中填写“2021年4月考区考点设置情况”、“2021年4月考试考点详细信息”，于2021年3月12日前上报。
各市（州）招生考试机构、助学院校要高度重视报名工作，采取切实有效的措施提高服务水平。报名期间，各单位要安排人员值守咨询电话，为考生提供优质高效的报考咨询服务。省招生考试院也将设立以下咨询电话：
0851—85952846（考务）0851—85952371（计划）
0851—85669329（考籍、助学）
高等教育学名词解释汇总篇3
一、新生报名时间和报名办法
（一）新生报名时间：新生报名分为预报名和正式报名两个阶段，其中预报名时间为3月1日10：00—3月4日12：00，正式报名时间为3月1日10：00—3月4日17：00。
（二）新生报名方法：
1、预报名。新生在规定的时间内自行登录广东省自学考试管理系统，从【考生入口】通道进行预报名。根据《关于广东省高等教育自学考试专业调整有关事项的通知》（粤考委﹝2018﹞1号）规定，新生报名只能选择调整后的专业名称。预报名时考生须录入个人信息并设置个人密码，预报名成功后将获得一个预报名号，预报名号仅当次有效。考生预报名成功后还须完成本人手机绑定方能进行正式报名。
2、正式报名。考生须凭当次预报名号，在规定时间通过广东省教育考试院官方微信小程序进行正式报名。正式报名成功后将获得唯一准考证号，所有考生务必牢记。考生身份验证过程中采集的证件照是考生在自学考试管理系统中唯一存档照片），将用于包括毕业证照在内的所有自考业务办理。
3、个别已完成预报名因面容特征变化等原因无法线上报名或报名信息（含照片）未能通过审核的考生，可采取电话预约的形式到选定的区（县）招生办报名点完成正式报名，3月8日后不予受理。考生到各区（县）招生办进行现场报名确认时要佩戴口罩，保持1米以上的.间距，服从现场工作人员的管理，防止聚集性情况出现。各区（县）招生办联系电话如下：
（1）金平区招生办（区县代码0511），联系电话88634223；
（2）龙湖区招生办（区县代码0507），联系电话88831116；
（3）澄海区招生办（区县代码0515），联系电话85856200；
（4）濠江区招生办（区县代码0512），联系电话87398767；
（5）潮阳区招生办（区县代码0513），联系电话88711378；
（6）潮南区招生办（区县代码0514），联系电话87795463；
（7）南澳县招生办（区县代码0523），联系电话86804863。
二、考生报考时间和报考办法
（一）考生报考时间：3月8日14：00—3月11日17：00，缴费时间为3月9日10：00—3月12日17：00。
（二）考生报考方法：按省考试院规定，所有考生均须在报考前先注册“粤康码”，然后通过广东省自学考试管理系统（简称“管理系统”，下同）的【考生报考】通道进行报考，并进行网上缴费。报考前，考生必须在管理系统绑定本人手机，需要修改已绑定手机的也可通过管理系统菜单栏【手机绑定】功能进行解绑和重新绑定。无法自行解绑手机的，可到各区（县）自考办解绑。考区和报考课程一经考生确认，不得增加、删减、更改，确认报考后所交报考费一旦网上缴纳，不予退还。考生缴费后必须再次登录管理系统，检查交费状态是否为“已缴费”，以此确认是否报考成功，如遇问题应及时与各市自考办联系。考生应避免在最后时间报考课程和缴费，以免因停电、网络堵塞等原因错过报考和缴费。考生报考和缴费流程详见《广东省高等教育自学考试考生报考流程图》（附件4）。
三、考试时间
根据省自考办有关文件精神，我省2021年4月高等教育自学考试安排在4月10日至11日举行。
四、考试地点
本次考试汕头市共设汕头市金平区（考区代码0511）、汕头市龙湖区（考区代码0507）、汕头市潮南区（考区代码：0514）三个考区，具体考点待定。
五、收费标准
报考费37元/科。
六、参加考试注意事项
（一）考生须在考试开始前10天内登录管理系统打印准考证。准考证用普通A4纸打印，严禁伪造、变造或擅自涂改，严禁在准考证正反面做任何标记。正处于隔离医学观察治疗、集中隔离观察期的确诊病例、疑似病例、复检阳性人员、无症状感染者以及无“粤康码”绿码的考生，不得打印准考证。
（二）所有考生均须凭在管理系统上自行打印的当次考试的准考证、本人有效身份证（含临时身份证、公安机关出具的用于参加国家教育考试的带照片的身份证明，不含电子身份证；军人、港澳和台湾同胞、海外侨胞及外籍人士可持考籍登记的对应证件）和“粤康码”绿码参加考试。
（三）所有考生必须自觉遵守我省高等教育自学考试考生防疫要求，严格遵守汕头市疫情防控各项规定和要求。考前14天考生应每天在“粤康码”中如实申报个人健康情况，如实填写考前14天个人健康信息申报表，并在接受考前检查时向考点工作人员提供。正处于隔离医学观察治疗、集中隔离观察期的确诊病例、疑似病例、复检阳性人员、无症状感染者以及无“粤康码”绿码的考生，不得参加考试。考前和考试中监测、检查发现身体状况异常的考生，经评估不具备参加考试条件的，不得参加考试。考生隐瞒身体异常情况，提供虚假信息，造成严重后果的，依法追究相关人员责任。
（四）考生应随身准备口罩（一次性医用口罩或外科口罩）参加考试，按照当地自考办和考点的要求，配合做好疫情防控工作。考生进入考点，应服从现场工作人员管理及疫情防控安排，不得在考点内随意走动，与他人保持1米以上距离，避免近距离接触、交流，考试结束后迅速离开考点，不聚集。
（五）考生在考试期间出现发热、咳嗽等症状，应立即向考点工作人员报告。
（六）考生要遵守防疫规定和要求，配合做好疫情防控工作，按要求提供健康证明材料，自觉接受管理。
七、成绩公布与复核申请
（一）成绩公布
本次考试成绩预计在2021年5月17日左右公布，届时考生可通过自学考试管理系统查询合格成绩，通过省教育考试院官方微信小程序查询全部考试成绩，具体安排请留意省教育考试院官方网站相关信息。
（二）成绩复查申请
1、申请复查程序。考生如对本人某科成绩有异议的，须持本人身份证、准考证，向参加考试所在市自学考试办公室提出成绩复查申请，当次考试成绩公布10个工作日后不再受理成绩复查申请。成绩复查仅限于复查答题有无漏评、漏记分、错记分、加错分，评分标准、评分细则以及对答题评分宽严有异议等问题不在复查范围之内。
2、复查结果告知。省自学考试委员会办公室按照相关规定组织专人进行试卷复查后，复核结果将通过自学考试管理系统通知考生，对复查后发现分数有误的还将书面通知考生（按报考时考生确认的通信地址寄送）；考生也可向受理申请的考区招生办咨询复查结果。
高等教育学名词解释汇总篇4
一、单项选择题
1．我国考试制度的建立始于（）。
A．汉代 B．隋代 C．唐代 D．宋代2．欧美教育史称世界上第一所大学是（）。A．雅典大学 B．赫克迈大学
C．阿资哈尔大学 D．萨莱诺大学
3．大学的交流功能包括自由的学术氛围，校园的开放化，学科发展的综合化，还有（）。
A．民族化 B．地域化
C．国际化 D．时代化
4．美国在高等教育宏观管理体制上采用（）。A．中央集权制 B．权力分散型
C．集权与分权结合型D．高校独立发展型
5．高校教师来源的构成状况是指（）。
A．专业结构 B．学缘结构
C．学历结构 D．职务结构
6．“真理就是有用”是哪种人生价值观的观点（）。A．享乐主义 B．存在主义
C．权力意志主义 D．实用主义
7．做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（）。
A．层次性原则 B．情理相融原则
C．教管结合原则 D．整体性原则
8．学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及（）。
A．学科的发展潜力 B．学科发展的成熟水平C．学科发展布局的整体性 D．学科影响的社会性9．最早的研究生教育出现在19世纪的（）。A．德国 B．英国 C．美国 D．法国10．大学校园文化的主体是（）。
A．在校大学生 B．社会影响与学校师生的互动C．主流文化与亚文化的结合 D．全校师生员工
二、多项选择题
1．19世纪英国发动了新大学运动，其特点包含（）。
A．打破宗教信仰限B．重视技术教育
C．政府加强集权管理D．推行男、女同校 E．提倡多元捐资办学2．近年来，我国高等教育在大众化进程中的标志是（）。
A．办学主体多样化B．办学形式多样化C．教育目标多样化 D．管理体制多样化
E．教学内容多样化
3．从价值观考察的教育本质论包括（）。A．个人本位 B．经济本位 C．社会本位
D．文化本位 E．知识本位
4．高校教师职业特点的多样角色包括（）。A．传道者 B．授业解惑者 C．示范者
D．管理者 E．研究者
5．高校教师队伍的结构，主要指（）。
A．职务结构 B．学历结构 C．性别结构
D．专业结构 E．年龄结构
6．德育工作的新特点是（）。
A．人本性 B．理想性 C．层次性
D．开放性 E．传统性
7．德育工作中的消极观点有（）。
A．务虚论 B．从属论 C．法德论
D．智德论 E．抵消论
8．课程内容选择的基本原则有（）。
A．经济性 B．适时性 C．专业性
D．实践性 E．满足性
9．高校校园文化功能包括（）。
A．育人 B．导向 C．辐射
D．凝聚 E．激励
10．高校自主权包括（）。
A．自主调整招生比例 B．自主调整专业设置C．自主制订教学计划 D．自主开展与境外高校的交流 E．自主决定收费额度
三、判断题
1．战国中后期诞生的《大学》与《学记》是世界上最早的教育专着。
2．1862年京师同文馆的建立标志着中国近代新式教育的正式开始。
3．教育是一种培养人的社会活动。
4．我国高等学历教育包括专科教育与本科教育。
5．德育的情理相融原则就是一切都要首先以情动人。
6．学科是专业设置的基础与依据。
7．高校教学过程的基本特点是探索未知世界。
8．高校科研以基础研究为主。
9．研究生教育的基本条件就是要具备雄厚的师资力量与大量投入资金。
10．高等教育发展要遵循公平与平等相统一原则。
高等教育学名词解释汇总篇5
一、 填空题 （10选7，每题1分）
1. 教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。
2. 高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。
3. 社会（政治制度）决定高等教育的领导权。
4. 教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。
5. 培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。
6. 强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。
7. 高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。
8. （培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。
9. 高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。
10.大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。
二、 选择题（10选4，每题2分）
1. 高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。
A . 红又专人才
B.理论人才
C . 职业型人才
D . 技术型人才
2. 高等教育与人类文化的关系是（ D ）。
A . 人类文化制约高等教育
B . 文化深刻影响高等教育
C . 高等教育决定文化
D . 互相包容的内在联系
3. 高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。
A . 高等教育培养目标
B . 高等教育目的只是抽象概括的教育理想
C . 高等教育社会活动目的
D . 高等教育科学研究目的
4. 高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。
A . 政治思想教育
B . 培养能力
C . 素质提高
D . 确立共产主义世界观
5. 学分制的主要缺点之一是（ B ）。
A . 不利于学生发挥特长
B . 容易造成教学秩序混乱
C . 灵活性差
D . 不利于教师发挥特长
6. 中国高等学校实（ C ）。
A . 通才教育
B . 通才教育与专才教育融合
C . 通才教育与专才教育结合
D . 专才教育
7. 我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。
A . 大众化发展
B . 英才教育发展
C . 英才教育发展为大众化
D . 英才教育向大众化转变
8. （ C ）在高等学校的社会职能体系中处于中心地位。
A . 搞好宣传
B . 发展校园文化
C . 培养专门人才
D . 发展科学
9. 高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ A ）。
A . 教学
B . 发展素质
C . 科研训练
D . 生产劳动
10.高等学校教师只有（ C ）才能在本学科领域处于领先地位。
A . 社会活动频繁
B . 人际关系好
C . 科研成果处于本学科前沿
D . 教学成绩突出
三、名词解释 （每题4分，15选3。）
1. 高等教育 ——高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养 各类高级专门人才的社会活动。P5
2. 我国的教育方针 —— 教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动 相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。P31
3. 教育方针的基本内容 —— 教育方针是国家在一定历史时期，根据社会政治经
济发展的需要和基本的国情，通过一定的立法程序，为教育事业确立的总的工作方向和奋斗目标，是教育政策的总概括。教育方针的基本内容包括三个方面：教育发展的指导思想;教育的培养目标;实施的途径。P29
4. 教育目的 —— 教育目的是指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基 本要求，它规定了所要培养的人的基本规格和质量要求。P31
5. 通才教育（与专才教育比较） —— 相对于专才教育而言，通才教育是一种通
识教育，其目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才。它实行的是一种博雅教育，注重理智的培养和情感的陶冶。通才教育具有四个特征：（1）知识的基础性和经典性;（2）内容的综合性和广泛性;（3）教育形式的多样性和灵活性;（4）过分通博，学科的深入发展受影响。P64
6. 大众高等教育（与英才教育比较） —— 高等教育中的英才教育与大众教育，
是指高等教育发展史上的两个不同发展阶段或两种不同教育模式。二者在教育目的、对象、规模上存在明显区别。最主要的区别是在受教育者的面的宽窄上。英才高等教育是面向少数人的，规模较小，目的是培养少数治国精英;而大众高等教育则是面向社会大众的，受教育者分布广泛，使更多的人特别是工农大众子女也可以上大学。教育规模扩展，以高等教育的层次、种类和形式的多样化为特征。教育目的主要是培养国家所需要的各行各业的建设人才，也包括一部分未来的国家管理人员。P69
7. 课程 —— 狭义的课程是指被列入教学计划的各门学科，及其在教学计划中的地位和开设顺序的总和。广义的课程则是指学校有计划地为引到学生获得预期的学习结果而付出的综合性的一切努力。广义的课程突破了以课堂、教材和教师为中心的界线，使教育活动克服了以学科、智育为转移的唯理性模式的束缚，在更广阔的范围内选择教学内容。P235
8. 教学计划 —— 教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的
规范性文件，它体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是学校组织和管理教学工作的主要依据。教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。P240
9. 教学大纲 —— 教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述该
学科的主要内容的教学指导文件。它根据教学计划，规定每个学生必须掌握的理论知识、实际技能和基本技能，也规定了教学进度和教学方法的基本要求。P242
10.教材 —— 教材也称教科书，是教学的主要依据，它是阐述教学内容的专用 书籍，是教学大纲的具体化。教材的基本构成包括目录、正文、作业、实验、图 表、附录、索引和注释。正文是教材的主要部分。P245
11.班级授课制 —— 班级授课制也称班级教学制，是将学生按大致相同的年龄 和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教 学时间表，面对由一定数量学生组成的班级进行教学的教学组织形式。P253
12.学分制 —— 学分制是与学年制不同的教学管理制度，是计算学生学习进程
或学习分量的一种方法、手段或尺度。一般是将学生毕业时应掌握的知识、能力的总体分解成各“小单元”，并分别确定为必修与选修两大类，规定每门课程的学分和取得该专业毕业应修满的总学分，作为学生毕业或获得学位的业务标准。P263
13.教学和教学过程 —— 教学是学校实现培养人才的基本途径，它是由教师、
学生、教学内容、教学媒介（包括教学方法和教学手段等）构成的系统，是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的双边活动。
教学活动作为一种动态过程而展开就称为教学过程。教学过程是学生在教师
的引到下，系统学习科学文化基础知识和掌握基本技能，同时发展智力和体力，树立辨证唯物主义世界观和社会主义道德品质的过程。因此，教学过程本质上是教师指导下学生个体的认识过程和发展过程。教学过程有三个特点：其一，师生共同参与的过程。其二，学生系统地学习间接知识的过程;其三，教学过程是师生间知识传授的过程，又是学生世界观、价值观、道德品质、心理素质形成的过程。P218-219
14.教学原则 —— 教学原则是依据已发现的教学规律和一定的教育目的'，对教 师和教育工作者提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。P226
15.学制 —— 学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括：有哪些种类
的学校，这些学校由谁来主办和管理，学校的性质和任务是什么，实际的入学条件、修业年限以及各级各类学校的关系如何等等。P85
四、简述题 （每题8分，18选4。）
1.社会政治制度与高等教育的关系 P5
答：（一）政治制度对高等教育的制约
1. 政治决定了高等教育的领导权
2. 政治决定受高等教育的权利
3. 政治制约着高等教育体制
4. 政治制约着高等教育的方针、目的
（二）高等教育的政治功能：高等教育通过发挥其政治功能为社会政治服务
1. 对受教育者进行政治教育
2. 培养专门政治、法律人才
3. 推进民主政治的发展
2.社会经济制度与高等教育的关系 P9
答：（一）经济发展对高等教育的决定作用
1. 经济发展是高等教育发展的物质基础
2. 经济体制的变革决定了高等教育体制的变革
3. 经济发展水平决定着高等教育发展的速度和规模
4. 经济结构的变化制约着高等教育的结构
（二）高等教育对经济发展的巨大推动作用
1. 高等教育促进经济增长
2. 高等教育促进经济结构的调整和完善
3. 高等教育可以提高人们的经济收入，改善社会不利群体的社会地位
高等教育的上述经济功能是通过培养高级专门人才和再生产科学技术这两条基本途径而实现的。
3.社会文化与高等教育的关系 P17
答：（一）文化对高等教育的影响
1. 文化影响着高等学校教育的内容
2. 文化系统与文化设施影响着高等教育的实施
3. 文化传统影响着高等教育特色的形成
4. 高等学校的校园文化受到社会文化的深刻影响
（二）高等教育的文化功能：对文化具有反作用
1. 高等教育具有选择、传递、保存文化的功能
2. 高等教育具有创新和发展文化的功能
4.简述现代大学的社会职能及其相互关系 P25
答：现代大学的社会职能包括：
（一）培养专门人才是现代高校的根本使命（教学职能）
（二）发展科学是现代高校的重要职能 （研究职能）
（三）服务社会是当代高校职能的延伸 （针对社会）
现代大学三大社会职能之间的相互关系，是相互联系、相互渗透的，共同构
成现代大学的职能体系。其中培养人才是现代高校的根本使命，发展科学是高校的重要职能，直接服务社会是高校培养人才、发展科学职能的进一步延伸，使它们不脱离社会实际。
5.简述教育目的的性质 P32
答：（一）教育目的是一种教育理想 （主观性）
（二）教育目的具有客观性
6.简述高校关于全面发展教育的实施途径 P48
答：在高校中，实施全面发展教育的基本途径主要有三个：课堂教学、科学研究训练、社会实践活动。
7.简述我国高等学校教师的社会地位 P171
答：高校教师的社会地位，取决于教师的劳动在社会发展中所起的作用，以及人们对这种作用的认识程度。高校教师的作用主要体现在：
（一）通过继承、传播、发展和创造人类科学技术文化知识，培养各类高级专门人才，促进社会经济文化的发展。
（二）通过社会服务，直接推动社会物质文明和精神文明的建设。
尽管高校教师的作用与贡献是客观存在的，但由于教育的社会效益具有滞后性，经济效益具有间接性，教师的劳动在市场经济条件下很难及时地、直接地实现其真正的价值。因此社会上仍存在轻视教师劳动的观念，以为教师的工作是简单的重复，与物质财富的生产没有关系。但是政府通过了相应的法律法规，为教师社会地位的确定提供了法律依据，对教育经费和教师待遇都有所规定。
高校教师应该看到，我国经济尚欠发达，经济待遇的提高需要一个过程。同时还应意识到，教师社会地位的高低，最终取决于教师素质、水平的高低，取决于自己对社会的作用与贡献，要有默默无闻的准备。
8.当代大学生个性心理发展的主要特征及其在教育上的意义P185
个性心理特征主要表现在气质和性格两方面：
1、大学生的气质已经基本稳定下来，能根据自己的气质特征选择今后的发展方向，并能克服气质中的消极因素影响，发挥积极因素的作用。教育上主要是帮助大学生认识自己的气质特征，使其能在学习与生活中扬长避短，预防心理疾病的产生，更好地发展自己。
2、大学生的性格正逐渐完善和稳定下来，具有稳定的态度和行为习惯，具有积极的意志品质与理智情感特征。教育上主要是帮助大学生改变以往性格特征中的消极方面，发展积极方面，以形成完善的人格。
9.如何正确处理基础课与专业课、必修课与选修课、理论课与实践课在课程结构中的关系。P236-237
正确处理基础课与专业课的关系
（1）要加强基础课，以有利于学好专业课，也有利于专业变换和全面提高人的素质;
（2）加强基础课并非愈宽愈深愈好，要适度，使学生在普通课的基础上实现高度专业化;
（3）专业课分为专业基础课和专业的职业倾向课。着眼于拓宽专业眼界，提高专业理论思维层次和掌握科学的一般方法论。
正确处理必修课与选修课的关系
（1）两类课程应比例适当，相互补充相互促进。既保持主干课程的系统性与完整性，又增加教育计划的灵活性。
（2）应适当增加选修课的比例，适当压缩必修课的学时和教学内容。以有利于扩大学生的知识领域，使学生的学业能反映本专业的规格和要求;
正确处理理论与实践的关系
（1）要克服轻视理论轻视书本知识的错误倾向，切实加强基础理论知识教学;
（2）要加强基本技能的训练，克服忽视实践的倾向，培养理论联系实际的学风与能力。
10.如何科学、合理地制定专业培养目标和规格 P213
答：（一）专业人才的培养目标要与国家的教育方针、高等教育的总体培养目标一 致
（二）培养目标和规格要实事求是，切忌偏高和偏低
（三）培养要求应体现层次、规格的差异性，切忌笼统
（四）人才培养质量规格的国际可比性。在学习年限、课程体系、学分、教材、学位水平方面，尽可能地和国际公认的标准接近。
11.简述高校教学方法的主要特点 P266
答：高校教学方法的主要特点有：
（一）有教师直接控制转变为师生共同控制信息的传递
（二）由于大学生学习的独立性增强，使组成教学法的双方在整个体系中的
比重发生较大的变化——教师的校的成分逐渐减少，学生自学的成分逐渐随着年级的升高而递增
（三）教学方法与研究方法的相互渗透和结合
12.大学生学习过程的特点是什么?P223
答：大学生学习的独立性、自主性、探索性增强。独立性增强意味着他们对老师的依赖已经减弱;自主性增强意味着他们自己管理自己，自己选择发展方向;学习探索性的增强意味着在一定范围内他们也以直接知识为认识对象。
13.大学教师从事科学研究的意义 P297
答：（一）教学与科研结合是高等教育发展的客观规律
（二）科研是提高师资水平的基本途径
（三）科研是培养学生能力、发展智力的重要手段
（四）科研是发展新学科的基础
（五）科研是学校直接为和会服务的主要渠道
（六）科研是加速学校管理现代化的重要条件
14.简述社会实践活动对高等学校人才培养过程的意义 P325
答：社会实践活动在培养人方面所起的作用主要表现在以下几个方面：
（一）可促进知识的转化和知识的拓展
（二）有利于增强大学生的社会意识和社会技能
（三）有利于发展大学生的创造才能和组织才能
（四）有利于大学生提高修养、完善个性品质
15.高等学校思想政治教育的主要任务 P353
答：高校思想政治教育工作的根本任务是用马克思列宁主义来教育和武装学生。高校思想政治教育工作的工作主要有：
（一）用马克思列宁主义、_思想和_理论教育学生，确保高等教育的社会主义方向
（二）用马克思主义的立场、观点和方法启发教育学生，增强大学生认识、改 造主观世界和客观世界，帮助学生树立正确的世界观和人生观
（三）调动和激发大学生学习的积极性、自觉性和创造性，保证和促进学生的 全面发展
（四）引导、培养和不断提高大学生自我教育与自我控制的能力
16.简述我国高等学校教师聘任制度的意义有哪些。P113
答：教师聘任制度的实施，一定程度地打破了高校教师铁饭碗地局面，一是有利于教师资源的优化配置，促进了高校教师的合理流动;二是优化了高校教师的队伍结构，对加强高校的学科建设，提高学术水平都具有积极的意义;三是聘任制有利于形成竞争上岗的局面。
17.简述我国高等学校学制的特征 P92-93
答：我国高等学校系统的宏观总体特征是：以多重公立系统为主，大多高校由各省（市、区）举办和管理，部分由中央部位负责;与此同时私立系统尚处于逐步形成中。高校体现为专科、本科和研究生三个层次。
我国高等学校系统的微观特征体现在以下几个方面：
―― 层次结构轮廓清晰，各层次间基本能够保持衔接，相互连贯，但培养规格上还有些模糊，特别是专科教育的定位问题还有待进一步明确;
―― 进入各层次都有比较严格的入学条件限制，实行严格、规范而统一的考试制度。 ――在学习方式和修业年限上，加强改革，增强灵活性，但总体上比较刻板、划一。
18.简述高等教育宏观管理体制的三个模式 P116
答：人们通常将当前世界各国高等教育的宏观管理体制划分为三种模式：
（一）中央集权型的高等教育宏观管理体制
这种体制下，高等教育完全由国家举办，高等教育的管理和决策权力在_，由_直接调解高等教育活动。以法国为典型代表。
（二）权力分散型的高等教育宏观管理体制
又称分权制，一般高等教育的决策权力不在_，而是由地方政府或利益集团来独立行使高等教育决策、立法、财政拨款以及评估、监督职能。以美国为典型代表。
（三）集权与分权结合型的高等教育宏观管理体制
简称结合型管理体制，由中央和地方政府或政府与高等教育部门共同承担高等教育的管理职能，各自在不同层次行使其职能，并满足各方利益需要的管理体制，以德、日、英等国家为代表。
高等教育学名词解释汇总篇6
一、报考专业和课程
1、各专业的理论课程安排详见本简章《2021年4月开考专业理论课程安排》和《2021年4月停考专业理论课程安排》。
2、各专业的实践性环节课程安排详见本简章《2021年上半年开考专业实践性环节课程安排》和《2021年上半年停考专业实践性环节课程安排》。
以上安排，考生均可登录自考信息系统进行查阅。
二、报考条件
1、_公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可按省教育考试院规定的时间和地点报名参加高等教育自学考试。
2、已公布停考的专业，仅限在籍考生按有关文件规定报考。
3、对有特殊要求的专业，考生须按有关规定报考。
4、考生报考自学考试本科层次专业，申请毕业时须通过“前置学历”认证。考生可同时报考自学考试专科层次和本科层次各专业开考的课程，符合毕业条件可同时办理毕业手续。
三、报考办法
1、考生必须在规定时间内，登录自考信息系统进行网上报考。
2、注册
(1)新生须登录自考信息系统，填写个人信息并上传符合要求的图像信息。填写成功后，携带身份证件到所选报考点进行现场审验(比对身份证信息和采集指纹信息)。审验通过的，经考生本人确认签字后，获取初始密码完成注册。未通过审验的，考生须网上修改所填信息，再次到报考点现场注册。
(2)未获取初始密码的在籍考生，须携带身份证件选择就近报考点进行现场审验。审验通过的，经考生本人确认签字后，获取初始密码完成注册。未通过审验的，考生须到市教育考试机构申请信息修改，本次不予注册。
(3)居民身份证无法读取信息(含临时身份证)的考生，须到市教育考试机构进行注册。
(4)初始密码须经考生本人修改后方可报考缴费。登录密码严禁向他人透露，因考生泄漏密码所造成的不良后果由考生本人承担。
3、报考缴费
(1)已注册考生需提前办理相关银行卡并开通网上银行业务。
(2)考生按当次《报考简章》公布的课程报考，当次考试只能选择一个考区，最多选报两个专业，每节考试只能报考一门课程。
(3)考生报考时，须慎重选择课程，确认无误后再进行网上支付(收费标准按省物价局审批的现行标准执行)。支付成功后，报考课程不予修改，报考费一律不退。
(4)报考受限课程的考生，须先通过自考信息系统选择受限课程，然后在报考期间到所选报考点进行资格审查，审查通过的现场缴纳受限课程报考费，由报考点代为网上支付。
四、报名时间
1、理论课程网上报名、网上支付时间为2021年1月5日-10日，每天8:00-22:00;考生现场注册时间为2021年1月5日-10日，每天9:00-11:30，14:00-17:00。
2、实践性环节课程网上报名时间为2020年11月20日-25日，每天8:00-22:00。
五、考试
1、市教育考试机构依据《河北省高等教育自学考试考务管理工作细则》(修定版)组织理论课考试，全部安排在标准化考场。考生凭本人有效期内的.居民身份证入场考试。
2、入场前，所有考生都应接受安全检查，因身体原因，不能进行检查的考生(如装有心脏起搏器等)，须有县级以上医院出具的证明。
3、考生要遵规守纪，诚信考试。对考试违规的考生将根据《国家教育考试违规处理办法》进行处罚，并记入国家教育考试考生诚信档案。
根据《_刑法修正案(九)》第二十五条规定，考试作弊属于《刑法》规定情况的将入刑定罪。
4、理论课考试，考生可在考前一周内登录自考信息系统下载打印《河北省高等教育自学考试通知单》。考生在考前须熟记自己的准考证号、考试时间、地点、科目等信息，以免耽误考试。
5、实践性环节课程考核由主考学校组织，考核时间及考核要求可登录相关主考学校网站查询。
6、考生可于2021年5月18日17:00后登录自考信息系统查询考试(考核)成绩。
7、按照河北省人民政府办公厅(86)冀政办函字第186号文《转发省高等教育自学考试指导委员会<关于给参加自学考试考生复习假的意见>》，各机关、单位根据实际情况给予考生考前复习假5-10天，不扣工资，不影响评奖。
六、毕业人员的使用与待遇
自学考试毕业生的使用与待遇，按照_国发〔1988〕15号文件《高等教育自学考试暂行条例》第七章的规定执行。其中，在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
高等教育学名词解释汇总篇7
报名对象
本次考试网上报名、选课、缴费对象均为在籍考生。
报名办法
1、新考生网上报名流程：
(1)新考生指以前从未在我区参加过自学考试以及2003年下半年以后(包括2003年下半年)未参加过我区自学考试的在籍考生。新考生参加自学考试首先上网查询我区各类专业开考计划和报考简章，并了解我区自学考试的各类相关政策等规定。
(2)新考生先进行网上注册，注册时须准确填报本人自然信息、手机号码以及选定现场照相信息确认的旗县(区)招办和考试地点所在的盟市。考生网上报名可选择在户口所在地或者工作单位所在地参加考试。注册后，必须到选定的旗县(区)招办办理照相与注册信息确认手续，网上注册后未办理照相及确认手续的考生无法网上填报考试课程。
(3)照相及确认成功后，考生自行网上填报本人本次考试要参加的'考试科目。网上报考成功后，留有接收短信手机号或小灵通号的考生将收到通知所填报课程的短信。考生凭电子支付卡通过网上银行支付报考费用，支付成功后，留有接收短信手机号或小灵通号的考生将收到通知缴费成功与告知考生何时上网打印考试座位通知单的短信。
(4)考生办理完照相及信息确认手续后，需经常查询内蒙古招生考试信息网，按照规定的时间到旗县(区)招办领取长期准考证并且自行上网打印考试座位通知
(5)报考委托开考专业的考生需在网上报考课程前与委托部门联系办理相关手续，未经委托部门确认，考生无法报考委托专业的相关考试科目。
2、老考生网上报名流程：
(1)老考生指2003年下半年以后(包括2003年下半年)在我区参加过自学考试的在籍考生。老考生参加自学考试首先上网查询我区各类专业开考计划，并了解我区自学考试的各类相关政策等规定。
(2)老考生的考试地点全部安排在考生原考籍所在盟市，若因为工作调动等原因需到新的盟市参加考试，考生需在网上报名前，先到原报考盟市办理考籍转出手续，到新报考盟市办理考籍转入手续后，方可网上报考，否则考试地点仍安排在原考籍所在盟市。
(3)老考生凭本人准考证号和密码登录网上报考系统。首次登录时所需密码是身份证号码的最后6位代码，登录后要重新设定密码。登录后需认真核实本人自然信息、照片、手机号码等是否有误：是否齐全。若信息有误或不齐全，考生可自行修改或补全考生可以变更的信息，考生不可自行修改或补全的信息考生在报考成功后需及时到当地旗县(区)招办办理修改手续。
自行上网填报本人本次要参加的考试科目。考试科目填报成功后，留有接收短信手机号或小灵通号的考生将收到通知所填报课程的短信。考生凭电子支付卡通过网上银行支付报考费用，支付成功后，留有接收短信手机号或小灵通号的考生将收到通知缴费成功与告知考生何时上网打印考试座位通知单的短信。丢失长期准考证的考生在网上报名时一并网上提交补办长期准考证的申请。
网上报考前，报考委托开考专业的考生还需与委托部门联系办理相关手续，未经委托部门确认，考生无法报考委托专业的考试科目。
(4)老考生网上报考成功后，需经常查询内蒙古招生考试信息网，网上提交过补办长期准考证申请的考生按照规定时间到旗县(区)招办领取长期准考证，考生自行上网打印考试座位通知单。
工作要求
（一）所有在籍考生在选课时，须认真阅读《国家教育考试违规处理办法》（节选）、《考生诚信考试承诺书》和《刑法修正案（九）》有关考试作弊入刑的条款。凡网上选课、缴费成功的考生，均视为已知晓并同意相关规定和要求。
（二）未采集过照片的自学考试在籍考生，须本人携带居民身份证到自治区任意旗县（市、区）教育招生考试机构进行现场照相。采集照片时须设置背景为蓝色，不再使用“年份、考试名称”的前景和带“旗县（市、区）”字样的背景。
其他
（一）本次考试内蒙古自治区设置呼和浩特一个考区。不设立考点的盟市要继续做好考生照相、免考材料提交、毕业初审、提供试卷和证书发放等各项工作，确保自学考试的日常工作正常进行。
（二）从2021年下半年考试开始，内蒙古自治区开考专业目录及课程计划将根据国家规定和内蒙古自治区实际情况进行调整，并开始接收新生报考，请目前在籍考生尽快完成所报考专业计划中规定的课程并及时申请毕业。考生须认真阅读《关于内蒙古高等教育自学考试专业调整工作的通知》（内教招考自[2019]18号），了解自学考试专业调整相关政策。
（三）考生可在网上申请实践性环节考核，包括实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其他专门技能等。凡未在网上办理报名、缴费事宜的考生，考核结果将无法记入成绩数据库。
（四）本次报名不受理免考、转考申请。申请免考、转考的时间为每年3月和9月上旬，具体时间见内蒙古招生考试信息网。
高等教育学名词解释汇总篇8
一、报名时间
网上选课、缴费时间：12月21日9时—25日17时，逾期不予办理。
二、报名对象
本次考试网上报名、选课、缴费对象均为在籍考生。
三、报名办法
报名工作按照《内蒙古自治区高等教育自学考试网上报名实施办法（试行）》相关规定执行。
四、工作要求
（一）所有在籍考生在选课时，须认真阅读《国家教育考试违规处理办法》（节选）、《考生诚信考试承诺书》和《刑法修正案（九）》有关考试作弊入刑的条款。凡网上选课、缴费成功的考生，均视为已知晓并同意相关规定和要求。
（二）未采集过照片的自学考试在籍考生，须本人携带居民身份证到自治区任意旗县（市、区）教育招生考试机构进行现场照相。采集照片时须设置背景为蓝色，不再使用“年份、考试名称”的前景和带“旗县（市、区）”字样的`背景。
五、其他
（一）本次考试内蒙古自治区设置呼和浩特一个考区。不设立考点的盟市要继续做好考生照相、免考材料提交、毕业初审、提供试卷和证书发放等各项工作，确保自学考试的日常工作正常进行。
（二）从2021年下半年考试开始，内蒙古自治区开考专业目录及课程计划将根据国家规定和内蒙古自治区实际情况进行调整，并开始接收新生报考，请目前在籍考生尽快完成所报考专业计划中规定的课程并及时申请毕业。考生须认真阅读《关于内蒙古高等教育自学考试专业调整工作的通知》（内教招考自[2019]18号），了解自学考试专业调整相关政策。
（三）考生可在网上申请实践性环节考核，包括实验、实习、课程设计、毕业论文（设计）和其他专门技能等。凡未在网上办理报名、缴费事宜的考生，考核结果将无法记入成绩数据库。