三英战吕布作文 第1篇
在三国演义里有许多英雄人物，比如神机妙算的孔明，爱民如子的刘备，粗中有细的张飞和百战百胜的赵子龙等等，但我最喜欢那忠肝义胆的关羽。
他身长九尺，相貌堂堂，威风凌凌。我喜欢他的忠义，在一次战役中，他为了救刘备的夫人而被曹操捕获，曹操因为爱才，想尽办法收买关羽的心，可关羽却不为所动，后来曹操忍痛割爱，把那日行千里的赤兔马送给了关羽。而关羽的心里只有他的大哥刘备，最后过五关斩六将，终于离开了曹操，奔刘备而去。在生活中我们经常说，“身在曹营心在汉”，指的就是关羽的忠义之心。
我更喜欢他的勇敢，有一次他身中毒箭，华佗为他刮骨疗伤时，所有的人都看得胆战心惊，而关于依然饮酒下棋，有说有笑，全无痛苦之色。
我欣赏他的忠义和勇敢，可他也有自己的不足之处，世人常说，“金无足赤，人无完人”，而关羽也因为他的傲慢与自满，失去了性命。所以，我们每个人都要学会正视自己的长处和短处，取他人之长，补己之短，这样才能把自己的优点发挥到极致，才会拥有精彩的人生。
三英战吕布作文 第2篇
寒假里，老呆在家里没事可做，真没劲！父母见我这天天都无精打采的样子，便提议到上海自驾游。我自然是举双手赞成。
经过查资料等充分的准备，我们决定明天早上就出发。当晚，我恨不得马上就去旅游，在床上兴奋地折腾了好久，就是睡不着。
好不容易盼到了第二天。天还没亮，我们一家人乘着小车到上海游玩。天灰蒙蒙的，大雾铺天盖地，10多米以外就什么也看不见了。一个急刹车，车子停在了路旁，我们赶紧打开门下了车。我一下车，却卷进了一个大漩涡，不停地旋转，弄得我晕过去了……
醒来时，我躺在一片沙泥地上。我连忙站了起来，咦，爸爸妈妈呢？这里又是什么地方？我拍了拍身上的泥土。这时，我突然看见两个穿着古代装束的人，端坐在帐篷里。又听见一个人说：“子敬救我！”我一惊，连忙竖起耳朵听了起来，另一个人又说：“公自取其祸，我如何救得你？”
咦，这“台词”怎么“似曾相识”？我再仔细听了起来。哦，原来是诸葛亮答应三天内造完十万支箭，周瑜与他立了军令状！可真是凑巧，居然遇上了“草船借箭”！哼，周瑜这个心胸狭隘的人，想要陷害诸葛亮！那可不行，我得帮帮诸葛亮的忙！可是，我想着想着，却又睡着了……
醒来时，只见大雾弥漫。在河边，诸葛亮正命人把船用长索相连。咦，我还要帮诸葛亮的忙呢！想着，我也就顾不得身上的泥土了，一个劲地往前冲，趁着大雾，偷偷溜了上去，竟没有人发现。
船开始前进了，而我则站在角落里，偷偷地看着诸葛亮和鲁肃在饮酒取乐。快到曹操水寨了，诸葛亮就命人把船只头西尾东，一带摆开，就在船上大吹大擂、擂鼓呐喊。突然，一支支箭像飞蝗一般扑来。看到一边的箭都满了，他马上又命战士把船调成头东尾西，还是一带摆开。不一会儿，船两边的束草上，都射满了箭。等到雾散了，诸葛亮才叫军士大喊：“谢谢曹丞相的箭！”
我十分激动，就大跳起来，冲上前去索取诸葛亮的签名。却听见诸葛亮和鲁肃对我说：“难道你还有作业没签名？”怎么回事，声音成了一男一女，又那么熟悉？
咦，船变成了车，将士们变成了爸爸妈妈。这是怎么回事？
三英战吕布作文 第3篇
随着岁月的流逝，我读的书也越来越多。当我再次翻开《三国演义》的时候，里面那一个个动人的故事又浮现在我的眼前。
求贤若渴的刘备、雄才大略的诸葛亮、粗中有细的张飞、生性多疑的曹操、心胸狭窄的周瑜……这些人物都是出自罗贯中的《三国演义》。《三国演义》是在民间传说和陈寿的《三国志》的基础上，经过精心整理、编排而创作的。
《三国演义》讲的是从东汉末年黄巾起义开始，到三国归一，由司马炎统一中国结束近 100 年的历史变迁。书中最著名的几个故事要数关羽过五关，斩六将、刘备三顾茅庐请诸葛亮、诸葛亮草船借箭、周瑜火烧赤壁、关羽刮骨疗伤、诸葛亮空城计吓跑司马懿……
《三国演义》中人物斗智斗勇，双方战术战况有祥有略，它把人物的性格，神态都写得清清楚楚。《三国演义》以弘扬民心为立国之本，人才为兴邦之本，战略为成败之本。因此，作品在雄浑的格调中弥漫与渗透着是一种深深的历史感悟和富有力度的反思。正如赫胥黎所说：充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。
正是有了《三国演义》这类名著，我们的生活才更加充实。多读些好书吧，让书成为我们的良师益友，让书成为我们生活的一部分。
三英战吕布作文 第4篇
南海影视城有一系列的景点和娱乐项目，《三英战吕布》则是其中的压轴戏，由身怀绝技的特技演员表演，我这个“三国迷”已经看了三遍《三国演义》，对每个细节都了如指掌。马战场的看台上座无虚席，在“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”的雄壮乐曲声中，一场恶战拉开了帷幕。
交战双方列队相视而立，先是吕布骑着赤兔马，举着画戟如疾风般的驰进战场，向袁、操军队叫战，公孙瓒挥槊迎战，几个回合，便被吕布挑下马，落荒而逃。此时又赶来一将，圆睁着双眼，倒竖虎须，挺着一丈长的八蛇矛，飞马大叫：“三姓家奴休走!燕人张飞在此!”吕布趁着胜势拍马迎战，在双方士兵的呐喊助威声中，两人数十回合不分胜负。激战正酣，关云长大喊：“贤弟，我来也”，把马一拍舞着青龙偃月刀，来夹攻吕布。三匹呈品字形厮杀，还是不分胜负。刘备又拿着双股剑，骑着黄鬃马，刺斜里也来助战。三人围住吕布，团团厮杀。吕布也确实身手不凡，马上马下翻飞自如，直杀的天昏地暗，但毕竟寡不敌众，渐渐不支，便飞马回撤。三人哪里肯舍，率领列阵的军兵拍马追赶，喊声震天，吕布人马狼狈逃走。这就是著名的《三英战吕布》。整个表演一气呵成，精彩纷呈，扣人心弦，直看得我眼花缭乱。逼真的场景，特技演员的高超技艺，博得了观众长久的掌声。
我是个地道的“三国迷”，但当这一惊心动魄的两军对垒的场面，从电视里、书本中走出来，真实地展现在我面前的时候，我还是产生了一种前所未有的震撼之感。既感慨群雄争霸，波澜壮阔的三国画卷，又折服于南海影视城的演员们绝妙的再现历史的能力。
三英战吕布作文 第5篇
“宝贝儿，该睡觉了！都深夜11点了！”随着这一声温柔的呼唤，我极不情愿的关了电视，向卧室走去。我躺在大床上，迷迷糊糊地进入梦的世界......
我睁眼一看，不禁吓了一大跳，几十万人马整整齐齐地排列在城门前，还没等我反应过来，只听“呜”的一声，号角响了，人马向城门冲去。城内的将军也不甘示弱，架起大炮，“轰。轰。轰_几声，几十颗炮弹发射了出去。顿时，沙场上烟火袅袅。突然，天空下起了绵绵细雨，“沙沙沙”“沙沙沙”好像一首动人的歌曲。你听，还有伴奏呢：“滴答滴答”“滴答滴答”真好听呀！
可战争并没有结束。这时，一个红脸大汉大喝一声冲了出来。咦？这不是关羽吗！只见关羽身骑赤兔马，手握青龙偃月刀，真是太帅了！天上的雷都发出“轰隆隆”的响声为关羽加油。我也正在一旁为蜀军加油。可我的举动不知惹火了哪位大爷，竟向我“嗖嗖嗖”射来几十支利箭，只听“啊”的一声，我倒下了。我再一次睁眼醒来，我安心了，我在床上。“这次梦中游三国可真刺激呀！”我心里这样想着，翻了个身。又是“啊”的一声，我掉地下了......
三英战吕布作文 第6篇
说到“三国鼎立”，大家一定会想到三个人，刘备，曹操，孙权。可就在我们这个紧张的学习环境中也出现了“三国鼎立”的局面。
先说曹操，“挟天子以令诸侯”不用说，而我们的语文老师，那更是挟语文以令学生更不用说。为了语文，老是想尽了“招数”，就是想让我们关键时刻拿高分。背诵，阅读，写作三方镇守，时时刻刻紧抓快拿。我知道老师听了心里过意不去，但这是我的肺腑之言。
且说刘备，“三顾茅庐请诸葛”，但我们的数学老师只用二顾就将我们请而时习之。上课谁敢捣蛋，除非“享受”关羽式“青龙偃月斩”，谁敢心不在焉，莫非尝尝刘备式“双股剑法”，只用这两招，我们早已被斩于马下，何况是其他？
再说孙权，虽然没什么大起大伏的事件，但危急时刻属他最“牛”。我们的英语老师就正如这老谋深算的孙权。孙权门下谋士众多，而我们英语老师门下人士也非同一般。虽然上课总是嘻嘻哈哈的，但快乐过后就是一片狂风暴雨，电闪雷鸣。正如老师说的那样：“三天不打，上房揭瓦”。
三英战吕布作文 第7篇
《三国演义》这部书大家应该都很熟悉吧！这本书我也是特熟悉的，我记得我在一年级时爸爸买了它给，我就一篇一篇的读了起来。
我一直读完了它，但说些什么内容我根本就不知道，我只记得一个印象最深的的人物是：关羽，张飞，刘备，诸葛亮，曹操。爸爸给我说你读了一遍，当你读第二便时你就会觉得不一样了。爸爸这句话我一直记住在心里想着：我会读第二遍的。
我长了俩岁，三年级了，我翻开了《三国演义》又读了一便，能读里面的内容的了。里我不知不觉我读完了，里面的内容，我也就大概知道了。我终于知道爸爸为什么要让我读得二遍了。我知道了爸爸的用意那时，我就想的了我还要读一遍。
现在，我翻开这部书，便开始读了起来，渐渐的我读起来轻松了，脑海里还时时出现“三顾茅庐”“三英战吕布”“火烧赤壁”的画面，它把战争是的经过写得栩栩如生的。把诸葛亮写得活灵活现的，他“草船借箭”“舌战群儒”时而浮现在我的脑海里。
只要好好学习，努力学，就会尝的到学习的快乐的！