高中短语归纳总结 第1篇
one's word 守信用，遵守诺言
for word 逐字地;一字不变地
at 从事于，致力于
out 算出;设计出;制定出
yet 而，然而
yet 到目前为止
yourself 你独自地，你独立地
to 接近;通向…的入口
addicted to 沉溺于;使吸毒成瘾
all that 尽管，虽然
an appeal to sb 向某人提出呼吁;上诉
to 向…申请或要求
to 接近;约等于
the average平均起来，一般说来
the basis of 在…的基础上
beneficial to 有利于，有益于
better off 境况富裕;更富有
to blame for 对…应负责任
blind to 不了解，对…是盲目的
a blind eye to 对…装作不见
one's breath (由于激动等原因)屏息
one's breath 喘不过气来，呼吸困难
on 引导，导致;使发展
down 把…夷为平地
oneself out (因过劳而)筋疲力尽
into 闯入;突然发作
up 爆炸;失败;突然发怒
a good chance 很有可能，大有希望
charge 主管;在…掌管之下
full charge 负全责;勇猛向前
on 向…欢呼;鼓励;声援
over 深思，细想;仔细商量
the clock 昼夜不断地，全天地
with 使结合;使联合起来
to one's mind 忽然想起
it comes to 一谈到;就…而论
comparable to 比得上…
of 抱怨;诉苦;抗议
高中短语归纳总结 第2篇
about 漫游;闲逛
out for 密切注意;戒备，提防
the way 顺便提一下，另外
way of 通过…方法;经由
way 让路，让步;撤退
a way 在某种程度上
every way 在各方面，以各种方式
no way 决不，一点也不
the way 挡道的，妨碍人的
the way of 妨碍;在…方面，关于
the way 引路，带路;示范
way 让路;开路;进展
one's way 前进，前往，行进
way 在进行中，前进着
off 逐渐消失;磨掉;耗损
out 穿破，用坏;耗尽
away 在哭泣中度过
out 边哭边说出
if...? 倘使…将会怎么?
in a while 偶尔，有时
a whole 总体上
the whole 总的来说，大体上
up 结束，停止;卷紧
out 把…的里面擦洗干净
for 盼望，希望，想要
wonder... 难怪…，怪不得…
other words 换句话说，也就是说
高中短语归纳总结 第3篇
高一英语备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了一定的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现将本学期的备课组工作简单总结如下：
一 、宣传最新信息，研究课程标准
暑假给我们带来这样一个信息，牛津教材将主导以后的英语教学以及考试。我们认真学习了新的教学模式，如任务型教学模式，并把它运用于课堂实践中，加强师生互动，加强语言的实用性。订阅《中小学外语教学》，《中国日报》，《时代英语报》等优秀期刊杂志，扩大视野；充分利用图书馆资料学习先进的教育教学理论，结合自身实际写好教育教学心得，总结经验教训，提高理论素养。学期初召开教研组全体英语教师会议，学习《江苏省普通中小学课程方案》以及《江苏省新课程计划说明》。针对飞速发展的教育形势，讨论、安排、落实本学期外语教学工作。本学期在教导处的统一领导下已新的思路开展备课、上课、评课。开课对象为35周岁以下的中青年。xxx老师还对全县的高一老师开另了新课程的研讨课，受到良好效果。另外，我们加强集体备课，突出重点，研究教法；抓好评课，肯定优点，指出不足之处，旨在共同提高。配合教导处搞好作业检查以及备课检查。加强教科研工作，学习新的教学方法，不断开展任务型教学模式的学习，不断更新观念，改进教学方法。
二、加强集体备课，推行评课模式
各备课组在个人钻研教材的基础上加强集体备课，发挥群体优势，进一步明确教学目标，重点解决怎样教会学生，突出教法。每堂研讨课突出一个主题，如xxx的课旨在解决学生的听力问题。虽然我们的尝试可能非常幼稚但我们在努力。尽量摈弃老的，不符合潮流的教法。尽量激发学生的学习兴趣，使每一位学生参与课堂教学。根据学生年龄特点和知识结构，采用不同的教学方法。课后写好教后感，不断总结得失。三年新教师备好详案，一周写好二篇教后感，其他教师每周写好一篇教后感。
三、定时进行备课组活动，解决有关问题
高一英语备课组，做到了：大致教学环节、教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，教学的最新动态、教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为一节课。经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决相关的问题，各备课组成员的教学水平也在不知不觉中得到了提高。
四、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展
按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每周一次定期的集体备课大家都能共享到成员教学中的闪光点，做到资源共享。
五、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进
高一英语备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一英语的教学任务如期完成。高一英语备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。
六 、加强多媒体与英语课的整合
我组英语教师相对比较年轻，本学期吸收了两位年轻教师，进一步充实了一线队伍。故应尽力避免教学方法单调化，语言知识满堂灌。我组教师在本校的公开课中全部采用多媒体教学，效果良好并吸引非英语组教师跨学科听课，获得好评。现代化的教学方法提高了学生的学习效率。为此我组教师经常利用教研活动时间加强学习，熟悉掌握现代设施，提高授课质量。
面对现实我们有优点更有不足，尤其在教科研方面显得苍白，所以特别要让青年教师勇挑重担，加强教科研工作，争取在各级刊物上发表文章，为以后的工作打下基础，力争在不久的将来争取创建优秀教研组。
高中短语归纳总结 第4篇
composed of 由…组成
with 连接;相通，衔接
considerate of 体谅…，替…着想
that 鉴于…，就…而论
to 相当于;和…相符合
in 把…计算在内
course of 正在…中
sb. of 治愈某人的疾病
away 变弱;渐渐消失;平息
out 消失，灭绝，不复存在
on a diet 节食
the direction of 向…方向，在…方向
把…假扮成;使…假装
of 除掉;干掉;卖掉
eager for sth. 渴求某事物
in 从事于，参加
for 报名参加(比赛)
envious of 羡慕(或忌妒)
essential to 对…不可缺少
the event that 如果，万一的
sb. for sth. 原谅某人做了某事
oneself from 借口推托;婉言拒绝
fear that 以免;生怕，唯恐
fed up with 对…感到厌烦，腻了
one's way 摸索着走(干)，试探
sb. for sth. 原谅某人(做了)某事
generous in 乐于…
generous with用…很大方
to 到达;接触;开始
out 发表;精疲力竭
against 违反;反对;不利于
good to 对…好;对…很慈善
for 搜寻;寻找;追猎
one's honour 以名誉担保
honour to 向…致敬
on 对…冲击，碰撞;影响
the instance of 应…之请，经…的提议
with 妨碍;打扰
jealous of 嫉妒…
just...but 不仅…而且…
keen on 喜爱，爱好;渴望
an eye on 注意，监视
pace with 与…齐步前进
to 坚持;固守(习惯等)
sb. by name 只知道某人的名字
高中短语归纳总结 第5篇
into 进入;使变成，使成为
off 关(水源等);拐弯
on 开，旋开(电灯等)
out 生产;驱逐;翻转
one's back on 不理睬
over (机器等)运转;翻过来
to 变成;求助于;着手
up 出现;找到;证明是
up against 面临(困难等)
to 直到;从事于;轮到
into use 开始被使用
use 在使用着
use of 利用，使用
up 用完，耗尽;花完
one's utmost 竭力，尽全力
vain 徒劳，白辛苦;轻慢
point of view 观点，着眼点
view of 鉴于，考虑到;由于
view 展览着;上映中
the view of 以…为目的
高中短语归纳总结 第6篇
any time 在任何时候
no time 决不，在任何时候都不
one time 同时;曾经，一度
other times平时
the same time 同时，然而，不过
times 有时，不时
the time being 暂时，眼下
time to time 时常，有时，不时
no time 立即，立刻;马上
time 及时，适时;还早
高中短语归纳总结 第7篇
词组：prefer to do , rather than do
would rather do , than do
would do , rather than do
fare VS fee
ever since
it’s is/has been+时间段+since 从句
graduate from/in
be fond of
cut across cut up cut down
care about care for
determine to do sth = be determined to do sth
change one’s mind make up one’s mind
at an altitude of
give in give up give off give out give away
keep pace with
as usual
bend over
take the advantage of
persuade sb to do sth/into doing sth
not to do sth/out of doing sth
advise sb to do sth try to persuade sb to do sth
although though
grow up
insist on
put up put down put off put on put away
can hardly wait to do sth
bend over
take the advantage of
persuade sb to do sth/into doing sth
not to do sth/out of doing sth
advise sb to do sth try to persuade sb to do sth
although though
grow up
insist on
put up put down put off put on put away
can hardly wait to do sth
高中短语归纳总结 第8篇
本学期高一年级英语备课组始终围绕“新课程改革”为中心而展开各项工作，利用集体的力量和个人的智慧，按照“新课标”的指导思想，再根据教材的基本要求灵活地进行教材内容整合，精心地设计编导课堂教学活动，经过大量的新课程模式改革收到了“新课标”预期的一些效果，完成高中第一、第二模块的英语教学工作，取得了一些成绩，同时也不断在反思中改进。现对本学期备课组的工作做一总结。
一、围绕新课标，体现课改理念，注重过程性评价，提高学生英语素质。
本学期，我们继续围绕新课标，落实课程改革精神和要求，顺利完成了英语模块（1）和（2）的学习，有效培养了学生学习英语的兴趣，在一定程度上提高了学生的英语素质。从学生实践能力来看，听、说、读、写、译的水平都有提高。在此过程中，学生们提高了用英语获取处理信息，分析解决问题的能力，发展了与人沟通和合作的能力。
在新课程教学中，注重过程性评价，通过课堂评价，在自评、小组评价中，更加关注学生的学习过程和发展。很多学生都写到自己对英语非常感兴趣了，觉得成绩提高了，学习也没那么恐惧和困难了。良好学习习惯和积极情感态度的逐渐形成是影响学生学习和发展的重要因素。这些能力的发展，也正是新课程改革对学生提出的目标和要求。
二、坚持集体备课制度，坚持科研兴教
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人，内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等，并且认真学习《新课标》，不断钻研新教材。主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。集体备课后，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，具体到写教案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。通过集体备课， 发挥所有老师的智慧，xxx实上好每一课；通过集体备课，使各位教师明确近期和远期任务。统一进度，统一内容，统一重难点。
三、教学计划清晰化
怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题，但又必须战胜的问题。开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对学生以前学过的教材进行了仔细的研究，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较，备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高一英语教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。
为了提高教学质量，高一全体英语老师都根据自己的计划，采取了具体的行动，尽最大的努力使工作细化，具体化。 如每天早读的听写，培优补差的工作，默写环节的落实，课后的个别答疑等，老师们都费尽心机。
四、互相听课，共同进步
虽然教学任务都很重，但备课组内教师长期坚持互相听课、评课，取他人之长，补已之短。形成良好的听课习惯和教研风气，加强沟通。其中xxx老师听课xx节；向华弈xx节，xxxxx节。
五、开展同课异构与课堂观察活动
本学期，我组尝试开展同课异构与课堂观察活动，效果明显。本学期11月15日开展本校与六盘水市民族中学的教研活动暨高一同课异构与课堂观察活动中，xxx老师代表本组参加公开课活动，这节课充分体现了新课改理念，受到一致高度好评。
本学期开展了两次课堂观察活动，通过设计量表、观察前培训、课堂观察记录、观察后反馈及观察后总结等一系列工作，让课堂观察真正走进教研活动，为教研、教学提供一个新的视角。在与##市民族中学共同开展的教研活动中，通过同课异构与观察，从教师行为中，通过统计数据，真正观察出课堂的问题，为教师今后的教学提供一些借鉴，取得一定成效。同时，培养青年教师的课改和科研素养。
高中短语归纳总结 第9篇
time 按时，准时
upon a time (故事的开头)从前
time 不急不忙，从容进行
to time 准时
too 太
... 怎么…也不会过分
too 一点也不
top of 在…之上;除…之外
in touch 保持联系
true (希望等)实现，达到
for 谋求，争取
on 试穿;试用;试验
out (彻底)试验
turns 轮流，交替地
turn 依次，轮流
the turn 正在转变中
turns 依次，轮流
away 走开;把脸转过去
down 关小，调低;拒绝
in 转身进入;拐入;交出