我的老师作文评语简短 第1篇
九月十日是教师节，这是一个难忘的日子，在这里我要感谢我一到四年级的班主任xxx云老师。
她乌黑的长发中有几缕白发，高高的个子，水汪汪的大眼睛显得炯炯有神，高高的鼻梁，额头的皱纹就像岁月留下的痕迹。
记得那次下午，同学们在抄写作文，他们一一通过，而我屡战屡败，原因是书写不好，我又埋下头，再写可还是不行，眼看就要放学了，我越来越着急，感觉头都在冒烟，同学们都走了，唯独我在补我的作文。老师回来之后在看着我写作文，对我说了一句站在“加油”！于是我就像打了鸡血似的不一会儿就写完。我回家之后告诉妈妈原因，妈妈说：坚持不懈就是胜利。
老师，您就像燃烧的蜡烛，照亮我们也照亮着我们的美好而又辉煌的未来。您想一颗恒星高高地挂在天空，为我指引方向，您像辛勤的园丁，我们就像五彩的花儿，您呵护着我们，就是为了我们长大成才报答社会。
xxx老师谢谢您，我不会让你失望的。
我的老师作文评语简短 第2篇
1、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
2、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
3、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
5、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
8、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
9、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
10、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
11、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
我的老师作文评语简短 第3篇
我的老师叫xxx老师，她高高的个子，染着咖啡色的头发，身材瘦瘦的，戴着一副眼镜，即使离得很远，她都能看见最后一排的同学在桌下搞小动作。
有一天，老师在上课，说到了三年级下学期就不代我们的课了。同学们愣了一下，连忙说：“我求你了，老师，就代完我们这一届吧！”老师摇摇头说：“我年纪太大了，所以不能再继续教你们了。”同学们就默不作声地继续做作业了，老师也开始改作业了。
下课了，只见老师慢慢地走向办公室。等老师进办公室后，我们轻轻地走到办公室窗户前，偷偷地看老师在干什么。只见老师在和班主任说话，但是离太远，完全听不见。“铃、铃、铃……”突然，上课铃响了，我快速地跑去教室，我刚进教室就发现同学们不见了。
结果我一回位上，同学们都回来了。我问他们怎么了？同学们说：“去找xxx老师，希望她能把我们这一届教到毕业。”我万万没想到，他们竟然找xxx老师去了。xxx老师来了说：“今天四节课都是我上。”同学们突然笑了，老师也笑了。
老师说不再教我们了，我们很伤心，现在又说一下给我们上四节课，我们一直在笑，然后老师手一拍，我们就不笑了。我们就低头拿出语文书，自己自习了。经过同学们的挽留，最后老师还是答应了把我们这一届教到毕业。
这就是我的老师，一个很好的老师。
我的老师作文评语简短 第4篇
在我正式从幼稚园步入小学那天，我遇见了教育了我六年的班主任———xxx老师。
第一天见他时是一个夏天，他上身穿了一件洁白的衬衫。一件黝黑的短裤，这难得就是所谓的“黑白配”吗？我暗自里想到。接下来我做了一个自我介绍：“我的名字是。.。.。._结束之后他嘴角向上弯成了一个月牙形。接着又对自己做了一个介绍。介绍时左右两边脸上的肉颤抖着还有一丝可爱呢。他说的到底是什么我已经记不清了只记得最后一句话是：从今以后我就是你们的班主任兼语文老师。
没错，他是一位语文老师。但是我却认为他作为语文老师一点儿也不称职。我在他的课堂上读了六年上了无数堂语文课但从未上过一次真正的作文课。每当快要期末考试时，那就只有一个字———背！就连午饭那么一点儿的时间也不愿意放过。还要占用一段时间呢！就这样，在如此严峻的复习下，我们在期末考试总体成绩当然不会差！每次期末考试总有十几个人考90以上，却没有一个人不及格。
记得有一次，学校为了保持环境卫生，发了一个牌子每个班都会有一个。而且每天值班的人必须佩戴上，刚开始每个人都记得但后来时间一久很多人也忘了这件事了。有一次他突然追查起来发现班上也有人没有佩戴，而更让人意想不到的就是那个人就是班主任的儿子。尽管如此他还是依法做事，对他进行了处罚，可谓是铁面无私了！
六年时间匆匆走过了，我很庆幸能有这样一位老师。
我的老师作文评语简短 第5篇
如果让我给老师画漫画，你觉得我会选谁呢？当然是最温柔的童老师了。童老师是一个非常温柔的人。当我们犯错的时候，童老师从来都不会像其他老师一样凶巴巴地骂我们，而是耐心地跟我们说。记得有一次我在玩耍的时候把一瓶牛奶踢爆了，牛奶撒的遍地都是。xxx老师让我去下办公室，我当时提心吊胆的来到了办公室，想着：我完了，老师要骂我了。我到了办公室，童老师问我：“你为什么要踢爆牛奶呢？……”童老师问了几个问题，没有一句是骂我的。我听了之后，一五一十的回答了。之后，我去把卫生搞干净，心里想着：下次不能犯同样的错误了。童老师还很照顾我，上xxx我的脚受伤了，童老师和小朋友一起帮我安排好了我的午餐，我就不需要走动去食堂了。虽然每件都是小事情，但是我xxx老师很关心爱护照顾我们！
我喜欢你，童老师！
我的老师作文评语简短 第6篇
1、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
4、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
5、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
8、文章边叙事边抒情。
9、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
10、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，让人爱莫能助释手卷。
我的老师作文评语简短 第7篇
我的老师姓xxx，长着一头乌黑的秀发，一双炯炯有神的火眼金睛，一张能说会道的巧嘴与一对“顺风耳”，你可别小看它们，如果你想要跟它过上两招？?上课开小差，走神。那你就运气不好了，绝对不到半个回合就会败下阵来，xxx老师的这三件“法宝”那简直就是眼观六路，耳听八方。恐怕你的一举一动早已映入xxx老师的眼帘那就如本事再大的xxx，怎样也逃不出如来佛的手掌心。
xxx老师对工作一丝不苟，讲课更是很有方法，谓是出神入化。对叙述与推算说的是那么井井有条，语言那么流畅，通俗易懂，妙趣横生，思路那么简洁明了。并且每节课后黑板上都会留下一行行秀丽工整而又引人注目的字。
xxx老师也十分严格，但毕竟是严格出作风，出纪律，出勤奋。严厉归严厉，xxx老师也十分慈祥，她是对同学们特别关心，如果有一道题不会，xxx老师就急得像热锅上的蚂蚁，一准儿给他补课。
人们都说：“老师像辛勤的园丁，滋润祖国的花朵，茁壮成长；老师像蜡烛，点燃自己，照亮别人；老师更像春蚕，是她无私，毫无保留的把一切给了我们。”她如明灯般照亮了我前进的道路，这就是我的老师
我的老师作文评语简短 第8篇
当阳光照进校园，我们已经是六年级的学生了。要说我最尊敬的老师，那就是我的班主任——xxx了。xxx很漂亮，她有着一头靓丽的长发、水灵灵的眼睛、高挺的鼻梁和一张能说会道的嘴……xxx不但人长得十分漂亮，而且讲课十分生动有趣。
那天，我们学到了《xxx》这一篇课文时，老师用她那美妙的声音为我们讲述了xxx是如何克服困难，成功修筑京xxx这段铁路干线的。当我们学习到xxx打通居庸关和八达岭这两个地方的隧道时，xxx先让我们寻找居庸关的特点和八达岭的特点：“同学们，我们先来找找居庸关的特点和八达岭的特点，再来讲一讲xxx的方法。”我们听了，赶紧在课文中寻找，找到了，又赶快举手，好像唯恐自己落后似的。老师点了一位同学回答，听着同学流利的回答，老师露出了甜美的笑容。
接着，老师一边为我们讲述xxx使用的“从两端同时向中间凿进”的方法和“竖井开凿法”，一边给我们画漂亮的简图，让我们更容易理解。讲到了青龙桥这里，虽然老师画了简图，但是有些同学还是不理解，这时，老师拿起讲台上的两盒粉笔，模拟起两个火车头一个推一个拉的情景，同学们顿时茅塞顿开。“铃铃铃……”下课铃响了，一段美好、快乐的课堂时光结束了，但却成为了我们心中最美好的回忆。这就是我的好老师——xxx，她不仅人美，她的课更是有趣，我永远都忘不了我最敬爱、最漂亮、最好的老师——xxx。
我的老师作文评语简短 第9篇
我的语文老师姓xxx，她是我们班的班主任。我的xxx老师大约40来岁，她对我们可亲了！
我的老师有一双大眼睛鼻子下有一个樱桃小嘴，美极了！
我的xxx老师不但美丽而且还很负责，记得有一次，老师得了病，一般老师都请假。就连我的同学也这么认为，我也不例外，可到了七点十分老师还是准时来了，而且给我们讲的课还是那么精彩，我和同学们都大吃一惊，下课了，我问：“老师，难道你不难受吗？”老实回答道：“我生病是小事，可是，我也不能耽误你们的学习时间啊！”我听后感觉一股暖流冲进我的心，十分感动！
啊！老师是多么伟大，她为了我们可以不惜一切，老师我爱你！
我的老师作文评语简短 第10篇
我的老师姓林，长得又高又瘦，有一头乌黑的秀发，一双黑珍珠似的眼睛，还有着一张小小的嘴巴，我很xxx老师。
在刚开始上学时，我紧握着大人的手，站在校门口抓着不放，大人怎么说，我都不肯进去，是您把我带进了校园，让我不再担心和胆小；在开运动会时，快到我了，我哭了起来，是您的一句“你能行”，让我勇敢地站在了起跑线上，还得了第一名；还有在我声乐比赛时，如果不是老师在为我加油，我可能都不敢站在台上呢。
老师对我的好我都深深记在心上。比如说那一次，我的作业有一个地方没有写，老师把那些和我一样没写的人都“请”上了讲台，我慢慢地走上了讲台，在老师和同学们的眼里，我是一位好学生，看我被“请”上了讲台，同学们看起来有些惊讶，我的脸xxx上红了，我一声不响地站在讲台上，老师一个一个地问为什么不写？到我了，我吱吱吾吾地回答：“我……我……我没有看见有这个作业。”泪珠子在我眼睛里滚动，想着要被老师批评，我的肚子里好像有一只小兔子在跳。老师看了我一眼，觉得我知道自己错了，便说：“知错就改才是好孩子，下次不要这样做了，知道了吗？”我点了点头，回到了坐位上。
从那以后，我都没有忘写作业，老师的话，让我改掉了这个坏习惯。老师您就像一缕春风，温暖着我们的脸颊。老师，谢谢您！
我的老师作文评语简短 第11篇
61、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
62、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
64、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
66、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
67、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
68、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永。
69、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
70、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
71、我替那些大人对你说声“对不起”。不知道这真诚的歉意是不是能慰平你那被扭曲了的心灵。我能想象你在等车时的焦急；被车撇下时的痛苦；挤在车内的窘迫。我也能理解你由此产生的怨恨。但我也要坦率地告诉你，老师也是这样挤大的，老师还要告诉你，正如你以后会成长为一个潇洒的小伙子一样，我们这个社会一定会美好起来的，因为太阳下有阴影，但是更多的是阳光。
72、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。
73、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
74、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
我的老师作文评语简短 第12篇
81、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
83、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
84、开头简明扼要
86、这篇文章充满了激情，从字里行间能
87、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
88、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将呈现读者面前。文章简洁明了,语言平淡朴实。
89、全文通俗易懂，趣味性强。
90、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
91、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
92、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
93、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
94、你秋游时观察得真仔细！你眼中的景美像一幅画！如果把你当时的愉快心情写上，那该多好！
95、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富，更生动。
96、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
97、开头打动人心，具有真情实感。
98、你对科学的喜爱令老师佩服。我相信你一定会如文中所写的，把“假如”变为现实，为人类做出更多的贡献。这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上,进行合理想象和生动描述，
99、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
100、文章边叙事边抒情。
我的老师作文评语简短 第13篇
时光如箭，转眼又是四年。我从一个调皮捣蛋的孩子变成了一个您看重的“小跟班”。是您在一旁鼓励我，支持我……我十分感谢您。感谢您对我的关怀，对我的默默付出。老师，是您让我变成了一个独立自主的孩子，让我不在学会依赖别人，谢谢您，老师！
记得那是一年级时，我第一次当组长。刚开学几xxx，您听写生字，让我来收本子。我迟疑了一下，xxx上反应过来。我迅速的收好，交给您。您夸奖了我，我有些懵懂您为什么要选我当组长？我的心里充满了疑惑。之后，您考试时测出了我的真本事。您或许在心里已经要培养我的工作能力，让我从小事做起将来步入社会有更好的发展。
还有一次，是在我跳舞时，班里竞选班干部。组长，班长……都要换。我和同班同学xxx在音乐教室练舞，不知道。回到教室，xxx向我冲来告诉我：“你……你当上……”我问：“我当上什么了？”我一脸疑惑。她回答：“你当上班长了！”我强颜欢笑。我知道您对我的呵护是超出了常人的几倍。您对我是满怀期望，希望我可以考出好成绩。可我却辜负了您对我的期望。在上了三年级后，我的成绩开始下滑，您却把优秀的奖项给了我奖品是数不胜数我的心里十分愧疚。
不知您有没有听说过“传说，孩子是老师上辈子的恋人，用他们最纯真的笑容让老师爱上他们。”而我就是51个孩子中最让您疼爱的那一个。老师谢谢您！为我传授知识，您就像我的父母一样是我的“避风港”，有了伤痛，家就是最好的“医院”。
您是灵魂的工程师，在祖国的教育事业上撒下了汗水。您却无怨无悔，不求回报只为让祖国未来的栋梁更好的立足与社会。老师谢谢您！辛苦的栽培我这株不显眼的小花。您的教诲之恩令我终生难忘！
我的老师作文评语简短 第14篇
21、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
22、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果
24、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
25、xxx曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了！你呀，你呀！不是没本事，而是没志气！“
27、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
28、以饱满的激情，描写了……
29、这是一篇很有新意的文章构思巧妙,语言朴实自然。
30、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
31、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
32、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。