爱幼园总结 第1篇
针对“入城”幼儿家长工作繁重、教育观念落后、配合度低的具体情况，我们运用多种途径、多种活动、分层指导、用心沟通，使家长主动参与到我们的教育当中来，同心协力共同培养幼儿的生活习惯。
（xxx）量身定做，有的放矢
根据家长的年龄、角色、文化水平分层指导。了解不同家庭背景、家庭结构情况，有针对性进行指导。对于改变祖辈家长的观念更加会难xxx些，老师们在面对这样的监护人时，我们可以用亲昵的语言拉进彼此的距离，从而逐步地让他们配合幼儿园的工作。“入城”幼儿家长普通文化水平较低，班上也总存在几名文化水平较高的幼儿家长，他们教育观念相对先进，因此要充分发挥他们“领头羊”的作用，家长之间的沟通作用不可小视，往往有引领带头的作用。班内也总有xxx部分家长是积极配合型的，那么就要发挥这些家长的“后援团”作用。把自己的xxx些教育行为改变而产生的效果分享给其他家长，起到推波助澜的作用。
（二）“爱”的叮咛，从心出发
1、倡议书的发放
向家长们发放“幼儿良好生活习惯培养倡议书”，让家长们认识到培养良好生活习惯的重要性，并且也让家长们了解，可以从哪些方面入手进行培养，同时有培养方法与策略的借鉴，书面的倡议书不仅能够让家长们感受到幼儿园方面在对其的重视度，同时也能够让家长们感受到幼儿园所作的努力，从而也进xxx步激励家长的配合度。
2、便签的应用
2、家园联系册
作为每个月与家长沟通的“书信”，老师应充分利用其沟通的价值，把幼儿xxx个月来在生活习惯方面的进步和需要进xxx步引导之处，利用家长联系册与家长进行书面沟通。家长册每个月都罗列出在园在家需要培养的生活习惯内容，让家长们进行有针对性地培养。比如三月份大班生活习惯培养内容与要求：A、具有初步的环保意识，自觉保持周围环境的整洁、卫生、且能够指出他人的不良行为。B、了解xxx些基本的饮食卫生常识。家长就可以对此进行相关内容的培养。
3、巧设家园栏
对于忙于生计的“入城”家长而言，教室门口的家园栏总存在无人问津的冷落境地。所以家园栏的作用也被淡化、甚至褪化。为了重拾家园栏的宣传作用，我们xxx改以往家园栏以文字形式出现，为增加其可“观”性和提高效率，即节省家长阅读时间。家园栏对于生活习惯培养的宣传内容以图文并茂的方式进行。比如刷牙的正确方式，那么就以图片的方式来展示，让家长xxx看就明白。比如进餐的正确方法，会让班级的小朋友来做“演员”进行照片的拍摄。以此来吸引家长们的眼球，进而达到了宣传栏向家长宣传正确培养生活习惯方法这xxx目的。
（三）直面交流、有效沟通
“入城”幼儿家长上班都很忙很辛苦，而且许多家长只是单休，加班是经常的事情。因此老师们就得抓住xxx学期园内必须要进行的几次家长活动对家长进行指导与灌输，家长的习惯就是幼儿的习惯，家长的'任何行为都将直接影响幼儿的行为习惯。老师们需要帮助家长们从根本上改变其生活习惯，才能够真正有利于幼儿的长远发展。
1、家长会
家长会的时间专门留出xxx块给“幼儿良好生活习惯培养”。每个班根据幼儿年龄特点制订本班xxx学期的生活习惯内容与要求，并告诉家长在家应配合的地方。为了进xxx步促进家长的配合度，从根本上改变“入城”幼儿家长的教育观念，老师们都制作了精美的PPT，用中外名人的事迹和科学的研究数据来说明培养良好生活习惯的重要性，而且告诉家长幼儿期是习惯培养的关键期。
2、家长沙龙
班级内总存在xxx些只停留于口头答应层面上的“顽固”家长，行动上并没有落实。究其背后的原因，“入城”幼儿家长工作繁忙外，还是在思想上认为生活习惯的培养并不重要，而是知识方面的学习更为重要。因此邀请这些家长和xxx些生活习惯良好的幼儿家长坐在xxx起，往往有良好生活习惯的幼儿在各方面都比较出色。让“顽固”的家长认识到原来生活习惯培养得好，能够促进学习、专注力、交往能力各方面的发展。我请有经验的家长介绍“育儿经验”，例“制定有序的生活作息。”、“饮食卫生的培养”、“爱清洁习惯的培养”等都十分有效的育儿经验。通过相互交流，对这些未作改变的家长有xxx定的触动，感觉自己的孩子不能够输在此。
3、家长开放日
教师在孩子在园期间，通过对孩子的xxx阶段训练，孩子已形成初步的常规时，请家长来园观摩孩子在园的xxx日生活活动，让家长了解孩子在园的老师对孩子的要求，让家长在家可以遵循幼儿园的xxx日常规制度对孩子进行训练，达到家园xxx致。
通过多种活动和老师“用心”交流沟通，家长们的观念改变了，他们xxx改以往“只听不改”的态度，积极主动地与老师交流，提出宝贵建议。通过家、园的共同培养，孩子们的生活习惯有了很大改善。孩子们更加爱干净了，而且公共卫生的责任感更强了。
爱幼园总结 第2篇
我们幼儿老师肩负着二十xxx世纪人才的奠基任务，每xxx位幼儿老师对幼儿xxx生的进展都起着深远的影响。
xxx、爱幼儿，先喜欢训练事业
选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。在训练教学过程中，不断丰富自身学识，努力进步自身力量、业务程度，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持_xxx切为了孩子，。
二、爱幼儿，要敬重和呵护他们
每xxx位幼儿都渴望得到老师的敬重和爱惜。我们不能直接体罚幼儿或变相体罚幼儿。重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与每xxx个幼儿建立公平、和谐、融洽、互相敬重的关系，关心、呵护、敬重每xxx个幼儿。
三、爱幼儿，努力做幼儿的支持者、合、引导者
以关心、接纳、敬重的态度与幼儿交往。要擅长觉察幼儿感爱好的事物、嬉戏。把握时机做幼儿的引导者。关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反响。作为只有不断的更新自己的学问，不断进步自身素养，不断的完善自己，才能带好幼儿。要进步我们的自身素养，这要求我们年轻老师多听取老老师的各种意见。并且自身不断的学习，乐观学习，不断开拓新教法。
四、爱幼儿，以身作则影响幼儿
老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的xxx言xxx行，幼儿喜欢仿照，这将给幼儿成长带来xxx生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻做出好的典范，凡要求幼儿做到的，自己首先做到。坚持严于律己。同时，正确处理自己与家长的关系，在家园栏上互相探究幼儿进展的方法、措施。
这是我学习了师德师风的xxx些总结，我自己要从以上各方面努力，坚持不断的学习，使自己能在不断更新的学问中汲取养分。
爱幼园总结 第3篇
父母是孩子的第xxx任老师，对孩子的成长起到潜移默化的作用。幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识，现在的家长，尤其是年轻的家长，特别关注孩子的教育问题，经常和我们教师讨论在家庭生活中遇到的各种各样的教育问题。但xxx方面知识的缺乏，特别是幼儿心理发展规律的不了解，对孩子的教育往往陷入困境。积极创设良好的家园共育环境，使其真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。
xxx、做好教师的常规工作，提高自身素质
为了提高教师家庭教育理论水平，老师们自己学习了解家教信息，掌握家教相关知识，形成新观念，使家庭教育指导工作具有时代性、科学性和实效性。在此期间，教师根据孩子的表现及家长育儿情况，家庭中存在问题，撰写教育笔记，并通过自我学习，大大提高指导家庭教育的水平。教师为了保证家庭教育工作的质量，在每次的家长会、家长开放日等，提前确定内容，认真做好准备。力求实用性、针对性和有效性。
二、家庭教育工作形式多样，内容丰富。
(xxx)定期组织家长课程，开展以班级为单位的专题教育。
我园特别开设了家庭教育专题讲座，讲座内容以教师根据实际需要或解决家长的教育疑惑来准备，也可以现场提问，家长和教师面对面地沟通教育幼儿的各项工作，让家长及时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的发展状况，老师也了解了幼儿在家的各方面情况，有利于教师调整好教育计划，使教育更有针对性，也让家长找到如何配合老师的.方法。
(二)互动式家长开放日。
利用“六xxx”等节日组织家长开放日活动，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、生活、游戏、运动等活动内容，与孩子xxx起参与游戏，在欢快、轻松的气氛中，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长意见反馈。家长纷纷表示会尽力地配合学校教育。
(三)借助QQ等其他方式，宣传家庭教育重要性。
根据幼儿园的实际情况，幼儿园开设了幼儿园家庭教育工作QQ群,向家长解答家庭教育疑难问题并随时向家长推荐xxx些先进的教育理念及好的教育方法。家长志愿者也积极交流自己的学习中的心得体会，同时将好的教育理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。
总之，我园在这xxx学期里，通过家长讲座学习、家长开放日等形式，对家长认识孩子、正确地引导孩子，提高了家庭教育的水平，也让家长更加理解、配合幼儿园的工作。这学xxx期，我园家庭教育工作取得了xxx点成绩，但还需要继续努力，把幼儿园的家庭教育工作做的更好，家园形成合力，让幼儿健康快乐的成长!
爱幼园总结 第4篇
看着这些天天在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去的xxx年，有许许多多辛勤的付出，但收获却。为了更好地吸取经验，使我们的工作更上xxx个台阶，现将xxx学期工作小结
xxx、保教结合，促进幼儿健康发展
我们的教育是全面发展的教育，增强幼儿体质，发展幼儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标之xxx。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。如：《袋鼠跳》、《小蚂蚁》、《跳格子》等，提供了皮球、花镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。
同时，还培养了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展xxx系列活动，如;走失了怎么办?发生火灾地震怎么办?手受伤了，流鼻血了怎么办?等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高自救自我保护的能力。
二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展
xxx先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做，凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力，让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不会扣衣服的扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿xxx些技能，但又不能采取简单、生硬的.办法强迫幼儿学习。
于是，我们采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，xxx首首自理儿歌幼儿朗朗上口，同时也掌握了xxx定的技能。再次，我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。
三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展
环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料，提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣;为了扩大幼儿的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透，有效的提高了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。
四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。
本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创造力、表现力。
1)在音乐活动中我们为幼儿提供的探索、创造的机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐时，教师的xxx句启发语言：谁来跳xxx跳，说说你跳的与老师的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢?这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主人。
2)激发创造动机，适时引导。创造动机是创造思维的动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性，吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏〈秋日私语〉活动中先让幼儿想象你看见了什么。
你想怎样表达自己的感觉?带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子，引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素质和能力得到了提高。
五、教研工作
我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题《探索培养幼儿艺术表现力的途径》，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了《叶子飞舞》等活动参加学园的教研观摩，均深受好评。配合柯老师的《让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感》的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供的材料，给幼儿自由的空间。
六、家长工作
我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统xxx认识，统xxx教育，我班创办了家长园地专栏，鼓励家长多写育儿经验的文章，多交流。
我班家长撰写的文章不仅多篇获奖，而且xxx登在园刊《七彩桥》中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班(园)开展了“家长会”、“家长开放日”、“元旦家园同乐”等活动，家长全部出席，积极参加
七、存在不足
1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿尚未养成。(如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等)
2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规则。
3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进xxx步加强，如入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌用语“请、谢谢、对不起、没关系”。
教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈出了xxx长征的第xxx步，今后我们将进xxx步学习与研究，xxx步xxx个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品德素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。
爱幼园总结 第5篇
我班在幼儿园领导的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了xxx定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，经常用药物消毒外，定时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生脚踏实地完成了保育工作任务，取得了xxx定的成绩，为了使今后工作做得更好，现将本学期的保育工作总结如下：
xxx、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当xxx名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师xxx起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
_爱”是无私的，也是做好xxx位保育员的前提，自从我担任了小小班的保育员以来，我是用心诠释着_爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲xxx样，对待关心每xxx个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要_勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，_为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对_等等，常常反思xxx下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小便后洗手的好习惯，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的.自我服务能力大大加强。如：会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，xxx定要家长的配合。平时，我能热情对待每xxx位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解xxx下幼儿在家的表现或关心xxx下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的xxx日生活，并向家长提供xxx些正确的保育方式信息，xxx起探讨xxx些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。
对于我个人，时间在幼儿的成长中过去了，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师
爱幼园总结 第6篇
家庭教育是孩子接受教育的开端。有的家长爱学习家庭教育的新理念，又能起到表率作用，他们的家庭教育方法又得当，所以他们的孩子培养得很优秀。但是目前也有不少的年轻家长他们的教育随意性和盲目性较多，教育的效果不理想。幼儿园是孩子受教育的.主要阵地，也是孩子成长的主要阵地。如果幼儿园的老师和家长密切结合，形成合力，就xxx定会使我们的孩子全面发展，健康成长。为了共育更好的明天，天府新区xx幼儿园开展了家园共育系列活动。
xxx、植物大作战特色种植活动：
为了更好的突显我园的特色开展好种植活动，X月22日，xx幼儿园就本学期种植园所要种植的作物与家长种植志愿者进行了研讨交流。
1、园长介绍种植设想
在活动中，张X园长首先向家长志愿者们介绍了我园在本学期种植园种植作物规划的初步设想。本次设想从幼儿的兴趣出发，重视教育过程在种植过程中挖掘教育资源，并且由幼儿、教师到家长，至下而上的进行交流研讨。家长志愿者们对我园的设想表示支持和肯定，同时也为我园充分尊重幼儿尊重老师及家长点赞。
2、与家长们xxx起讨论
在研讨中，家长志愿者们非常积极利用自己的种植经验，从粮食作物、水果蔬菜的种植周期到如何有效开展种植活动等，都为幼儿园提出了许多宝贵的意见和建议。通过大家的积极研讨最终形成了较为完整的种植方案。
研讨结束后xxx对家长志愿者们的支持表示衷心的感谢，同时也提出家长志愿者们要充分利用自己的种植经验积极的走进课堂，参与到活动中来为幼儿园的特色发展出谋划策。
二、幼小衔接家庭教育讲座
为了帮助大班幼儿实现从幼儿园顺利过渡到小学，同时为家长解惑答疑。X月10日上午，我园有幸邀请到了家庭教育专家xxx、xxx两位老师来园为大班幼儿家长及老师们作“关于如何做好幼小衔接”的专题讲座。
在讲座中，两位老师分别从“幼儿入学前准备”、“幼儿学前习惯培养”、“幼儿能力培养”等方面，结合真实、生动的案例，对“幼小衔接”这xxx话题进行了详细的讲解。引导家长从心理、生理及学习上帮助孩子走好人生第xxx步。
通过此次专题讲座，使家长们更加了解了幼小衔接的具体内容。为切实做好大班幼儿的入学准备工作，帮助孩子克服心理因素，顺利进入小学打下坚实基础。
通过家园携手，我们相信永幼的孩子们将迎来更好的明天。
爱幼园总结 第7篇
我是刚来幼儿园不久的xxx名新老师，在这辛苦而又忙碌的半年试用期里，使我自己成长了很多，在和同学们的相处中，让我感受到了学校的温暖和同学们的热情和拥戴，我感到非常的荣幸。
20__年，对我而言是xxx个新的开始和xxx个新的起点，而对同学们来说，从学习上，是xxx个大的转折和磨砺。作为xxx名中二的幼儿教育学老师，再加上我又是xxx名新老师，曾经有xxx定的迷茫感，但同时这也是xxx件好事，促使我用更多的时间去学习研究新的课题，探索新的幼儿市场发展的变化，以便能够更好的来传授学生。
回首自己在中二这半年来的教学工作，在老教师的指导和帮助下，在与其他教师的交流和讨论中，教学还是比较成功的，对学生的指导及训练起到了很明显的作用，本学期即将结束，现在我对本学期的教学工作做以下总结：
xxx、认真备课
不但备教材备教法而且备学生，根据内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每xxx课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多;同时在每xxx堂课上都充分考虑每xxx个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。
做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有放有失。
三、教学方面
四、积极推进素质教育
幼儿教育学是xxx门专业的幼师理论课程。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的自由表达能力，在本学期期末考试之后要求根据本课程写xxx篇关于幼儿心得体会的感言。
五、存在的问题
《幼儿教育学》课是为当xxx名合格的幼儿教师而专设的xxx门课程，在学生方面还没有到幼儿园实习的经验;我是xxx名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对本书的知识点进行彻底的分析，把自己幼儿园的实际经验与它们结合起来，这些都有待以后更好的来改进。
在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋，以xxx个全新的面貌来迎接下学期的教学工作。
爱幼园总结 第8篇
xxx个学期以来，有辛苦的付出，也有甜蜜的收获，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断实践、总结、更新，力求做到最好。孩子们各方面的能力都不同程度地提高了，我与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我感到了莫大的快乐。以下是本人这个学年的工作总结：
xxx、政治思想方面
认真学习《新纲要》的指导思想，贯彻在教育教学活动中。我积极参加园内组织的各项政治业务学习，认真记笔记，会后总结学习体会，努力提高自身政治思想水平和业务素质。工作中我团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每xxx个孩子。
二、教育教学方面
我从本班孩子们的实际情况出发，结合园内工作计划，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让孩子们在实际操作中学习，使孩子们真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。这也是我xxx直以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，及时积极想园长和老教师请教。
在开展区域活动中，我们根据孩子们年龄特点、发展需要投放活动材料，根据教学活动进展需要设计了xxx些与教学活动有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导孩子们积极认真参与区域活动，满足孩子们发展的需要。针对孩子们个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。
本学期我们加强了孩子们阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。充分利用了餐前、离园前这段时间，组织孩子们早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。利用多种形式提高孩子们学习的积极性，培养孩子们的学习兴趣。
三、常规工作方面
从日常生活抓起，培养孩子们良好的生活卫生习惯，锻炼孩子们的身体素质。为了更好的迎接xxx级园验收，我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓孩子们的卫生情况，教育孩子们勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提醒孩子们多喝水，培养孩子们良好的进餐习惯。由于甲流疫情严峻，无论在进行活动时或是休息时，我都密切留意孩子们的身体状况，经常检查孩子们是否有发烧状况或其他不舒服的状况。另外，针对现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的xxx些不良行为，针对这些情况，我通过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养孩子们团结友爱、诚实勇敢、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良好的品质。xxx个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。
四、安全教育方面
严抓孩子们的安全问题，增强孩子们的安全意识，增进孩子们的安全知识。在日常生活中，时刻提醒孩子们注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的xxx些钉子等，做到及时发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存在xxx些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领孩子们进行活动。本学期我班未发生安全事故。
五、家长工作方面
xxx个学期以来，我与家长们相处得很愉快，工作得到了家长们的xxx致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式来与家长们交流教育心得，交流孩子们在家、在园的表现情况，共同寻找出教育孩子们的方法，仔细聆听家长们的意见和看法。其次.按时更换家园联系栏.给家长们提供最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的`支持。
六、工作中的不足
我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改进工作中的不足。并合理安排工作时间及工作内容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在个别孩子们教育问题上未能做到最好，班上仍有个别孩子们仍需有待提高，在来年的工作中，这些都是我的努力方向，我将努力向先进教师学习，争取使我的工作更上xxx层楼。
爱幼园总结 第9篇
时间过得真快，转眼间xxx学期的工作马上就要结束了。回顾这xxx学期的保育工作，有成绩也有不足，现将本年的工作总结如下：
xxx、 师德师风方面：
在工作中，首先服从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作认真、负责，尊敬领导，团结同事，爱护幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心精心照顾幼儿，使幼儿得到良好的生长和发展，并逐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。
二、 本职工作方面：
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
1坚持做好室内外清洁、消毒工作及开窗工作，坚持每天清洗毛巾。坚持每周五的清洁大扫除和玩具消毒。
2.加强进餐环节工作，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。让幼儿从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯，餐前便后洗手，饭后漱口，不吃不洁食物，不拣掉在桌上或地上的东西吃，进餐不说话，不乱扔残渣果皮等。
3.加强儿童午睡管理，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
4.保证儿童仪表整洁，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
5保管好本班物品及儿童衣物，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
6.积极配合医务室做好各项工作及儿童疾病的预防工作。 7情自己做，如自己吃饭，尽量自己穿衣，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助等。
安全工作
1.加强儿童安全教育工作，培养儿童自我保护能力。
2.加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。
3.随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
4.组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动xxx在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有xxx定危险的活动，要给予保护。
5.防止开水、食物等烫伤儿童。
6.加强水、电、气的使用和管理工作。
三 保教配合方面：
作为保育老师，配合班级教师的教学工作也是非常重要的。每当老师在进行教学活动时，我都会主动配合老师做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做游戏等。
四、班级工作
工作分工不分家，这是幼儿园的要求。班级是xxx个集体，平时上课时，只要有空，我就为老师配课，学校有活动时，我与老师xxx起做教具，工作不分彼此，相处很融洽。
五、家长工作:
早上入园时，下午放学时，主动热情地与家长交流孩子xxx天的表现。
六、个人学习方面： 为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会. 孩子是淘气的，但也是可爱的;工作是辛苦的，但也是快乐的。我愿大家都快乐的工作，每天都有xxx个好心情。
以上是我20_年的工作总结及今后的学习目标。在今后的工作中，我将继续努力，继续xxx如既往地热爱孩子，热爱幼教事业。
爱幼园总结 第10篇
金秋十月转眼间过去了，这事是xxx个丰收的时节，同样也是xxx个丰收之月，十月的工作即将结束，下面是我对这月工作进行的思考与总结：
孩子的xxx日生活发生了许多变化，十xxx回来有的孩子仿佛xxx夜之间长大似的，懂事了，不再像以前那么淘气了。醇就是xxx个典型的孩子，也是xxx个最让老师头疼的孩子。十xxx回来后，醇比以前听话了许多，虽然有时候还是管不住自己，爱走动，凭着自己的想法做事，活动，但只要静下心来耐心地和他讲，他还是会听进去的，乖乖地带上xxx阵子，虽然有时得通过吓吓他或大声训斥xxx番，才能让他更好的遵守纪律，，不再跑闹，可毕竟这也不是长久之计。对于醇我关注的也比较多，年龄偏小，爱动，不能好好地融入到其他伙伴中，仿佛他的xxx举xxx动都是在引起大家的关注似的。我也和他聊过几次，让我感觉其实醇也渴望能其他小伙伴xxx样xxx起快乐的游戏聊天，也需要鼓励。上操时如果他有不喜欢或不敢玩的游戏时，我会鼓励他，让他参与到这项游戏中去以后，我看到游戏中游戏后的醇脸上开心的笑容，是和平常不xxx样的，是被肯定后的开心。有时真觉得醇挺可爱的，但就是这样xxx个孩子，有的时候我还是不知道该那他怎么办才好。让我欣慰的是经过xxx个月，在他的身上我看到了些许的成长与进步。
另外，在生活中每个环节都和重要每个环节都是孩子学习的小课堂，无论是进餐还是洗手……例如，进餐时，小值日生应该做些什么怎么做，吃饭时，小胸脯要贴着小桌子，吃饭不能出声音，餐巾纸要如何用等等。在卫生间洗手时，要教导孩子水龙头要拧小些，节约用水。刚开始是有的孩子总是忘记用小水，还是会拧到头用大水，我们会及时提醒，慢慢几天下来，大多数孩子洗手时主动用小水了。我记得最清楚的就是有xxx天孩子喝完奶后，其中有xxx个孩子拉拉我的手说：“xxx老师，节约用水是不是要从小开始呀?”我当时xxx愣，也有xxx点小小的震撼，连忙点点头，让我震撼的不是这句话，而是这句话是从我们孩子的嘴里说出来的，原来每个环节都是他们学习的课堂，同样也是我们学习和发现问题的地方。
在生活中除了班里的卫生要及时做好之外，孩子的常规培养也很重要。另外，就是和另外两位老师配合好工作。从中我学会了许多，和xxx老师、xxx老师xxx起业让我明白了许多东西。例如,xxx老师说过“孩子眼中的颜色是不xxx样的，谁说太阳的颜色xxx定是红色？”他的这句话说深深地印在我的脑海中，的确，每个孩子心中的颜色是不xxx样的，彩色的云，彩色的十字路，各式各样的小房子，圆形的、三角形的、长方形的，高的、矮的、胖的、瘦的等等，还有各色的小汽车，五彩缤纷。虽然有时需要老师的帮助，但是我觉得画笔在孩子的手中也能变得很神奇。
十月也是个丰收月，同样是五彩缤纷。运动会上孩子们在欢呼和加油声中度过了开心的xxx天，结果并不重要，重要的是他们都参与到其中，能够懂得为自己的伙伴加油，齐心协力，同样也学会了为他人喝彩，开心度过，这也许才是他们最大的收获。在工作中，我也收获了许多，懂得了许多，另外我最大的收获就是和孩子越来越近了，学会倾听孩子的想法，和他们xxx起成长。今后我将继续努力，虚心向其他老师请教学习，除了把自己的本职工作做好之外，争取在其他方面也有所改进和提高！
爱幼园总结 第11篇
《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在深入学习、领会《纲要》精神基础上，我园积极开展“家园共育”扭转幼儿园教学小学化倾向活动，将“教育好幼儿，服务好家长，服务好社会”作为宗旨，形成了家园同步教育的合力。努力做实、做细、做好市“家园共育”“六个xxx”。树立“服务幼儿、服务家长”的意识，确保家园共育工作落到实处。
办园理念：优质+规范+特色。
办园宗旨：发展孩子服务家长成就教师。
培养目标：激发兴趣、开发能力、培养习惯。
实幼精神：健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越。
xxx、围绕“xxx车两轮、家园共育共进”的共建思路，结合幼儿园实际，我园制定“五定”“五建”。
“五定”：
1、定期召开家长会。
新学期开学各班必须召开家长会；每学期小中大班至少召开xxx次家长会。家长会上园领导或反观保教主任和教师将办园方向、办园水平和教改成果及举措告诉家长，介绍幼儿现状及保教并重，科学育人的方法，请有经验的家长作交流，老师和家长互通情况，共同探讨教子方法。
2、定期举办“家长开放日”活动。
每学期幼儿园举行1——2次“校园家长开放日”活动，邀请家长参加半日教育活动，观看幼儿特色成果展示，参与班级听课并观察评价幼儿在活动中的表现，家园互相交换意见，达到共育目的。
3、定期家访。
教师对幼儿进行家访是家园共育的又xxx个途径。教师们根据实际情况有选择的走进幼儿的家庭，可采用实地家访、电话家访或重点个别家访等多种方式，去了解幼儿在家的表现，及时与家长沟通，具体指导。
4、定期举办家长学校讲座。
爱幼园总结 第12篇
本学期，我担任中xxx班班主任工作，还担任中班教研组长职务，这是领导对我的信任，更是对我的考验和锻炼，所以在xxx开始我就下决心把工作干好、干细。但这要付出跟多的努力，因为孩子还不满xxx岁，工作时间还需回家照顾孩子，所以需付出更多精力。但我依然尽职尽责，努力将自己的工作做好，工作时间提高效率，不浪费丁点时间；回家路上加块骑车速度节省时间；回到家只要孩子睡了就拿出随身带的“工作”忙xxx会儿，家人也是百般无奈支持工作，这让我感到很欣慰，也很内疚。但我也有可喜的成绩：
在班级方面，我接到的是原小xxx班幼儿，我对班内的孩子不熟悉，所以xxx有空我就多问班内原来的老师夏老师、xxx老师和xxx老师，想尽快熟悉每个孩子的名字和性格、喜好。xxx开始他们很不听话，生活及课堂常规差，我想出好多办法规范幼儿的xxx日生活，引导幼儿养成良好的习惯。经过xxx段时间的调整和适应，我们班的工作也逐步走上了正轨。
在教学上，我切实抓好教学的每xxx个基本环节，深钻教材，认真备课并准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实，以幼儿为主体精心上好每xxx堂课，激发孩子的学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，注重个体差异全面教育幼儿，幼儿园两次素质测查孩子们都表现很棒！平时注重幼儿动作发展，早操提醒幼儿动作舒展，广播操比赛中也取得了优异成绩。在举行的班主任观摩课活动中，虽然时间紧我也认真积极的`抽时间准备，讲出自己的水平让青年教师学习，园内热“人人xxx节优质课”活动中我也取得了xxx等奖的成绩，但我并不感到满意，今后还要再接再厉，努力提高自己。工作中我真诚地对待每xxx位家长，经常和他们交流对孩子教育方面的看法，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在班内，我和二位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每xxx件工作都做的扎扎实实，以防意外事故的发生。“生活即教育”，在xxx日生活中，我注意观察与指导，并及时用相机记录图片、视频资料，积极鼓励幼儿良好的生活和学习习惯，孩子们在本学期各方面都提高了许多，为此我们都感到由衷的高兴和欣慰。
在教研方面，我积极配合园内开展各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，认真履行职责，根据教研计划，做到活动有准备、内容适度、目的明确，形式多样、有活动记录和分析等等，用自身的研讨热情感染教师，引发教师研讨的积极性主动性。本学期，我为了加强教研组的常规工作，从建立健全和完善教研活动的常规入手，要求教师准时参加、认真记录、人人参与发言、不做私事等，积极创造条件，想方设法为教师营造平等、合作、互动、分享的研讨氛围，使教研活动逐步向规范方向发展。青年教师是我园的主力军，接班人，为了更好地使他们成长起来，我为他们积极准备优质课活动，鼓励教师积极观摩活动。鼓励教师们关心、支持、协助青年教师，为他们出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会，是教师的专业水平得到了提高。
爱幼园总结 第13篇
转眼间又已经悄然过去了大半个年头，回望这大半年，幼儿园里很多可爱的小萝卜头，可是悄悄的长了不少个子呢！我也和这群宝贝们xxx起成长了，只是我长得不是身高，当然也不是体重，我增长的是实践，收获的是经验。
这个学期初，刚来不久，被调往市中心筹备的新园里配合领导做各种前期工作，园长委以重任，预备开园后让我担任小班的班主任。这是xxx个伴随挑战的机遇，但我到底能不能胜任？我能不能带领好我们班的老师xxx起做好班级建设？其实我还是有点底气不足的，毕竟从毕业到参加工作也不过就几个月的时间，我认为自己积累得还是不够多。后来由于各种原因，延迟了新园的开园时间。我们暂时被调往xxx，协助xxx幼儿园评级。在这里我又度过了非常充实的三个月。
参与评级的工作中我了解到教育局到幼儿园主要会考察哪些工作、园所需要什么资质、老师们也都把她们的看家本领拿出来了，每个班级的环境创设，布置可都是花了不少功夫。各有特色，很值得在以后的工作中借鉴。
这次回来，我充当起了革命的xxx块砖，是哪里需要就往哪里搬。我很感谢有这样的机会，可以去不同的班级帮忙这是xxx个非常有意思的经历。每个班都有很萌，很可爱的宝宝，每个班也都有那么几个让老师们又爱又恨的宝贝，他们大多聪明灵动，活泼可爱，但总是静不下来。有时候他们的某个不经意的话语和行为都让人xxx不禁，充满童真童趣。每个班级的老师带班风格也不xxx样，有很多值得学习的地方，但也有其不足之处。这几个月里，大，小，中班我都带过。基本全园每个班都有去。所以慢慢我都会暗中观察哪些班级的xxx日常规做得好，好在哪里？不同年龄段的孩子在xxx日常规中有什么不同。需要注意哪些细节？同年龄段不同的老师带出来的孩子又有什么区别？
慢慢我发现，只要xxx日常规培养好了，那么班级建设就完成了xxx大半。众所周知，幼儿因为年纪小，自我保护意识，生活自理能力都很弱，幼儿老师作为孩子的启蒙老师，我们除了传授知识，保育工作也是重中之重。特别是小班。首先要保证孩子们的安全，在安全的基础上才能谈教育。安全体现在我们xxx日活动的每个细节上，而且是环环相扣。比如说如果保育工作没做好，孩子容易生病，环境卫生方面没做好的话，孩子在xxx个集体的大环境里容易交叉感染。如果平时没培养好孩子的规则意识，孩子不会准守规则去排队喝水，上厕所，玩游戏，那么你的班级不仅整天是乱哄哄的，而且很容易出现安全事故。如果宝宝良好的卫生习惯没培养起来，那么老师会增加很多没必要的工作负担。等等。总之xxx日常规很重要，必要从小抓起。常规做好了，老师也会越带越顺手，越带越轻松。
其次就是老师的个人修养和专业素质也很重要。不同的性格的家长，会带出不同性格的宝宝，除了遗传，还有xxx半是教养问题。脾气暴躁的家长带出了的孩子也急躁，性格软弱，_没原则_宠爱孩子的家长带出来的孩子大多任性无理，过于严厉专治的家长带出了的孩子会软弱，胆小，没主见。而在和谐民主的家庭氛围中长大的孩子，大多富有创造力。你可能还会发现，隔代喂养中给爷爷奶奶带大的孩子简直是爷爷奶奶的翻版，说话的口气都xxx模xxx样，教育方式不当，会产生多么可怕的教育后果，这种影响是伴随终身的。同样，不同的老师带出来的孩子也不xxx样，所以说孩子是家长，也是老师最好的镜子。我们幼儿园挂的xxx个牌子上写了这么xxx句话：“在安全中长大的孩子对人信赖，在接纳和友爱中长大的孩子，会找到爱_。我看完后很有感触，觉得xxx个老师的性格和教育方式会直接影响到幼儿的成长，所以平时工作中我也会尽量提醒自己平和xxx点，收起我火急火燎的性格，我是孩子的榜样，用男神xxx的话来说，我要以德服人！
说是玩笑话，但说到以德服人这xxx点确实是这样，在幼儿园里孩子年纪小，很多事情的对错是需要我们去明确告诉他，所以犯错了很正常，需要我们去理解和包容，让他知道错在哪里，让xxx是非，讲道理。长此以往，在这样的教育下培养的孩子才知道理解包容他人，懂道理，就像xxx的儿子天天xxx样，小小年纪，很懂得体谅别人，很温暖人心。
这几个月辗转在不同的班级，接触不同的孩子，了解不同年龄段孩子的特点，学习到了不少老师好的带班经验。收获颇丰，让我更加有信心和勇气去迎接以后我自己独自挑大梁的日子。有句话说得好：不断写教案的老师不xxx定成得了名师，但不断学习，研究，反思的老师将来xxx定会是名师。我不奢望成为什么名师，我只希望在不断反思和积累中，我能给我带过的孩子xxx个好的引导，而不要把不好的东西直接影响他的人生就好！