歌颂老师的作文500字初中 第1篇
小提琴是我非常喜爱的一种乐器，我对它有着非凡的兴趣，也有了一点可喜的成就，这一切离不开我的小提琴xxx，现在我就来讲一讲我和xxx发生的一件感情真挚的事。
那天一早就开始下雨，我并没有厌烦这样的糟糕天气，反而早早地出发了，xxx公公敲起重重的鼓，我也认为是为我加油，因为我要第一次登台演奏小提琴——这是我第一次证明自己和老师的时候。
xxx早几天就通知演出前要再排练，我到的时候xxx已经到了，他坐在椅子上和我打招呼，没有像以前起身。他示意我把琴拿出，帮我调音。我把要演奏的曲子练了一遍，他指出几个要注意改进的地方，我一遍一遍的拉奏，他的耳朵很灵敏，总是找出我拉的不太准的个别音，耐心指出按指的正确位置，直到我按对为止。
演出快要到了，我又紧张又开心，紧张地是如果拉错音会很丢脸，开心地是终于有一个平台来展示老师日日夜夜的辛苦了，这会让老师开心的!
“下面是小提琴独奏——第五协奏曲……”，我伴随着掌声快步上台，台下的xxx看着我，我霎时有了自信，开始铿锵有力地演奏，一个个音符从琴中“跳”出来，我顺利地完成了演出，掌声比上台更热烈了。我跑到xxx那，xxx都出汗了，好像他比我还紧张，看到我xxx高兴极了：“这次你非常努力，表现很好，下次要再加油，争取更好!”他缓缓地起身，手扶着腰，旁边的老师说xxx前两天才从医院出来，为了演出顺利放弃休养的时间给孩子们指导。
我有些感动了，我想我用那天顺利的演出，感恩了老师的付出，我和老师都得到了彼此的鼓励，这也许就是美好的师生情。
歌颂老师的作文500字初中 第2篇
老师，是美丽的曾几何时，人们把所有赞美的语言都献给了老师：说老师是人类灵魂的工程师；是太阳底下最光辉的职业；是塑造未来的雕塑家、是园丁、是蜡烛、是春蚕。。。。。。
是啊，当我们享受着这些崇高荣誉的时候，我们这些工程师的灵魂又当怎么做呢
学高为师，xxx为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业??
“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树林；百年大计，莫如树人。”民族复兴，国家强盛，追根求源，在于教育；xxx重担，系于教师。教师履行天使的职责，时代和社会赋予了教师沉甸甸的责任，而我们教师又有|什么理由不去背负起这份历史的重担呢？
当我还是一个学生时，在我心中，老师是无所不知，无所不能的是完美的。而如今，我有幸成为一名老师。而正是这样一件小事让我充分认识到“老师”的真正内涵。
一次班里的一个学生感冒了，上课时咳嗽得小脸通红，作为老师，我责无旁贷地引着他去看医生，给他拿了药，倒来开水，哄着他吃下去。没过几天，不巧我也感冒了，上午上课时咳嗽得连话都说不下去了。下午，我一走进教室，我惊呆了，只见讲桌上堆满了各种各样的止咳药、感冒药，而孩子们一个个都用关切的目光看着我。此情此景，我哽咽了。
在以后的从教路上，这一幕成了我自信和战胜困难的无尽源泉，她让我懂得什么是“老师”。老师是学生心中的太阳，是学生知识的启蒙者，是智慧的开启者，是人类文明的传播者，是过去、现在、未来之间的传承者。作为教师，无论何时，都应经得起学生后来的回忆。所以我想，老师，应当是美丽的，应该是真善美的化身，她把美丽播种到每一颗心灵，把芳香洒到每一个角落；在阳光下耕耘，在花丛中忙碌，在智慧里开拓，展示生活的奥秘。老师的每一句话都是发自内心的真诚，每一个眼神都是融化坚冰的太阳，每一缕白发都是飘逸灵动的青春。而作为一名老师，我们无怨无悔于自己的选择，无愧无负于一个人民教师的光荣称号。我们那一己微末的青春，在三尺讲台上将常绿不老，在盈寸粉笔中将如燎原的火种，生生不息。
老师是美丽的，她应该拥有美丽的语言，美丽的动作，美丽的形象，美丽的心灵。亲爱的老师们，就让我们把心中的那份美丽释放，用爱去浇灌每一座心灵的大厦，让每一个希望都能实现，让每一个笑容都如阳光般灿烂，让每一个花朵都绽放在春天。
作为一名教师，我把工作的责任感放在第一位，我把学生看成我心中的上帝。为了学生，为了工作，吃苦受累我心甘情愿。一九九六年十一月，我脚掌上长疮，因手术失误，脚掌上鼓起两个乒乓球大小的水泡，一举步，一投足，脚就钻心地疼。这一意外的医疗事故并未影响我的工作热情。半个月中，我没有请一天假。晚上，我把脚平放在凳子上认真备课；白天，我拄着拐杖一步一步跳上楼去给学生上课。课下，我在无人处皱皱眉、咬咬牙、摸摸脚；课上，我斜撑在讲台上始终面带微笑，镇静自若，将疼痛置于脑后。学生们被我的精神和举动感动了，每堂课前都争着扶我进教室，每堂课后都抢着抬我下楼。这样的场面不只发生在一个班，不只是一节课，而是十个班，几十节课。人们常说：爱是人与人心灵的纽带，爱是人间最宝贵的财富。正是学生对我的这份爱的重荷化作了我强烈的责任感和工作动力，使我更爱我的学生。
作为一名教师，我爱我的学生。当班主任，哪位学生家里有困难，我就送钱送物，以解她们燃眉之急；哪位学生病了，我就亲自带她们上医院，以安抚她们伤痛的心；学生热了，我把茶水端到教室让她们解暑；学生冷了，我把冬衣送到寝室给她们御寒；无论谁思想上有疙瘩，我都帮助解开；无论谁过生日，我都要送去一声祝福，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记xxx有多少个中午，我因给学生辅导忘了送女儿上学；数xxx有多少个夜晚，为了给学生训练，我无暇检查女儿的作业，深夜只好对着女儿写的“妈妈，请检查、签字”的字条愧疚落泪。人说舐犊之情人人都有，更何况我是一个年轻的母亲！我深知年幼的女儿更需要母亲的关怀和照顾，但在学生和女儿不能兼顾的情况下，我把更多的爱给予了我的学生。
尊敬的领导、老师们，我喜欢这样一首小诗：“当人梯――用我们的坚韧／让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程／当园丁――用我们的勤恳／让科学的百花园永远五彩缤纷／当春蚕――用我们的才能／让知识的绸缎从我们身上延伸／当蜡烛――用我们的忠诚／燃烧自己给人间带来光明。”我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，但如果我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教育事业而燃烧，就要让自己燃烧着走完自己的'人生旅程！
谢谢大家！
课堂上，我以三尺讲台为阵地，引经据典，带领学生在知识的海洋里遨游：读拼音，认汉字；教书法，算除法。下了课，我请学生当老师，向他们学瑶话。星期天，我还得攀爬着羊肠小道，来到大山深处，给差生补课，无论刮风下雨，打霜飘雪，都未曾放弃。我的日子过得清苦而又充实。
除了关心学习外，我更加关心他们的身体。瑶山人家，分散居住，远离医院，万一有个伤寒病痛怎么办？因此我每到一个学校，都准备了一些常用药，学生感冒发烧，就给他们治疗。有的学生病好后，要给钱，我坚决不肯收。因为他们是我的学生。
我关心他们的身体，还关心他们的生活，在这个学校如此，在另一个学校也如此。1986年在桐冲口小学工作时，我班的xxx同学家里十分困难。天寒地冻，北风呼啸，别的学生都用厚厚的棉衣把身子裹得紧紧的，xxx却仍然穿着两件薄薄的单衣，瘦瘦的脸冻得发青，破旧的解放鞋里可以看得见冻得通红的小脚丫。看到这种情况，我真心酸。我不再迟疑，从自己有限的工资里挤出钱来买了斤毛线，用最快的速度――五天的时间，给他织了件毛衣。当我把织好的毛衣和新买的一双鞋袜送到xxx同学的手里时，这个性格内向的孩子什么也没有说，只是眼眶里贮满了泪水。此后，他发奋读书，以实际行动报答了老师的爱。期末考试时，成绩从原来的倒数第二跃到了顺数第二。后来以优异的成绩考上了中心校，又顺利地考上了中学。
“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我xxx？”
也许，许多人不明白，我这么苦苦地工作，图的又是什么？
当人们合家欢乐、热闹地庆祝自己的生日的时候，我却在教室里上课，忘记了自己的生日；当人们在霓虹灯下翩翩起舞的时候，我却在教室里手把手地教学生跳舞；当人们披上节日的盛装，逍遥地观赏琳琅满目的商品的时候，我却把自己关在房中备课、改作业?? 我不图名，不图利。热爱学生，资助学生，只是出于一种强烈的责任感??
“风雨飘摇，日月如梭。”转眼间我已是一个有十三年教龄的老师了。十三年中，我不知爬过多少座山，跨过多少条河。十三个春秋，我从豆蔻年华步入了xxx之年，我把最美好的青春献给了瑶山，献给了教育事业。
为了学生，我把嗷嗷待哺的孩子丢在了老家，在孩子撕心裂肺的叫喊声中来到了学校；为了学生，我把丈夫从千里外的老家动员来江华工作，捐弃前功，重新创业；为了学生，我那年仅半百的母亲，在临终前都不能见一眼心爱的女儿，带泪离开了人世；为了学生，我多少次把病假条悄悄地放进衣兜里，课堂上仍以饱满的热情面对学生，可回到家里，连吭声的力气都没有??
一分耕耘，一分收获。十三年来，我每到一所学校，所教语文、数学、思想品德课成绩都列学区前茅，连续十年获得教学成果一等奖，多年被评为学区优秀班主任、县优秀少先队辅导员。1995年我还被授予湖南省优秀教师称号。1991年联合国科教文组织来江华拍摄教育片时还特意剪辑了我教学的镜头??
假如我也可以算做是江华教育园地中已经开放的一朵小花，那么我更加清楚，有更多的花比我开得更鲜艳，更妩媚，更迷人??正是因为广大教师热心献身于教育事业，才使得我们江华培育了一批又一批的人才，为祖国做出了贡献。
我会更加执著地努力，xxx山，无私无悔地献身于祖国的教育事业！
但我们同时也更看到，无论是过去，还是现在，抑或是将来，无论是物质贫乏的年代，还是物欲横流的岁月??仍然有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡炬，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁。也正是他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们。让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，而教育正是这样一种职业。
昔有“捧着一颗心来，不带半根草去”的陶行知，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子、用着泥桌子、教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费而xxx而死的山区教师??
他们有的名垂青史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻，随风逝去了无痕。但是，正是他们树起了万世师表，无边师魂，擎起了我们教育行业的灯塔。若与他们相比，我们便又会感觉到，我们的生活其实是富足的，而事业上恰恰又显得那么“清贫”。
工作至今，我已在讲台上站了六个年头。风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。我们是职业中学，学生素质普遍不高，每当我看到孩子们因为无知而显得世故，因为幼稚而感觉空虚无聊的言行举止时，我常意识到自己的责任之重。我曾被学生骂哭过，我崭新的摩托车曾被学生用刀片划破后座，我的宿舍门上曾“装饰着”学生的粗暴的脚印??这一切都没有使我灰心气馁，没有像朋友们讥讽和挖苦那样联想到自己微薄的工资值不值。那个时候，我只想到有苍白的灵魂需要我们去拯救、去塑造、去描绘。古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。而几年后，那些走出幼稚成熟起来的学生们xxx芬芳一样的时候恰恰证明了这点。
xxx说过：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”许多做人做事的道理，我常在说服学生的同时，何尝不是在说服自己。以身作则，为人师表，摆正事业与金钱的位置。 朋友们，同行们，无论是这个职业选择了你，还是你选择了这个职业，我们都应该无愧于“教师”这个称号，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。同船过渡，尚需修行五百年。这个我们赖以生存，又拥有巨大价值的职业，与我们，或许是一种千古之约！让我们豪情满怀地告天下人：教书育人，舍我其谁！
朋友们，清贫的日子，不要让你的事业清贫！
八年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。
而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂；这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”，的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“教师的爱能使犯了错误的学生重新振作起来，教师的爱是用深情溶化学生心灵上久积而成的‘坚冰’，教师的爱是打开学生心灵大门的密钥。”在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。俗话说：教师的活儿是良心的活儿， 家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
歌颂老师的作文500字初中 第3篇
年轻、漂亮、标准普通话、有时来一句陕西话的老师。猜猜，她是谁?噢，原来她是我的语文老师、英语老师、品德老师、音乐老师以及美术老师呀!她的教学方法很独特，去看看!
在上课前讲一些关于这节课主题的故事、谚语等。比如那一次品德课上，老师先为我们讲析了古人猿的生活环境。接着，老师问：你们知道古人猿现在在世上吗?它们进化成什么了?接下来就让我告诉你们……”
上语文课时，她入情入理地讲，绘声绘色地讲。用我们能理解的方式讲解我们不理解的题。音乐课上，给我们发报纸，让我们一边听音乐，一边看报纸，惬意极了!美术课上，让我去画缺补的人物表情画。画的时刻还要求闭眼。画完，全班哄堂大笑。这是什么?是人，是鬼，还是……
xxx老师不仅教学方法独特，而且还很关心同学。俗话说得好：教师是人类灵魂的工程师。
期中考试前夕，各科老师让课代表宣布旨意：奉天承运，皇帝诏曰，命同学们把卷子做完……她，唯独她，专门给我们留了一节课让我们画人物动作，并做出动作，她说是为了让我们舒通一下筋骨，下课了，可同学们意犹未尽。看!我的xxx老师，就是这么体贴!
你们说，教学方法独特，又这样关心同学，谁会不敬佩她呢?快来，为“多彩老师”鼓掌吧!
歌颂老师的作文500字初中 第4篇
什么是最神圣的职责是医生是科学家还是明星……不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国xxx，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。
消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国xxx却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国xxx都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！我想现在你一定和我一样找到答案了吧。
有人说，一个人走了，他的一切也就随着他的远去而消失了。这是真的吗她虽然和我们离别了三个春秋了，但以前和她一起笑过，哭过的那些日子却好似近在眼前，是那样的清晰。因为她总是向学生索取的少，而付出的多。
歌颂老师的作文500字初中 第5篇
我非常非常非常的讨厌教我作文的xxx老师。她长的其丑无比，头发像羽毛一样凌乱，鼻子又尖又长，脸比非洲人还黑……
不过，直到那一天，我改变了心思：那是一个风xxx的星期天，风吹的树叶沙沙作响，鸟儿站在树枝上唱歌，温暖的阳光照耀着每一个人……我正休闲的走在街上，嘴里还哼着歌。突然，xxx老师出现在了我的眼前，她还是和以前一样，穿得乱七八糟的。此时的她刚从馒头店里走出来，嘴里还咬着一个白馒头。馒头店的门口有个老乞丐，见到xxx老师，颤颤抖抖地伸出自己黑乎乎的双手。xxx老师愣了一下，居然转身走了。这个xxx老师，怎么可以这样呢?一点爱心都没有，实在是令人讨厌。我气得在心里给xxx老师打了一百个差评。
然而，五分钟后，xxx老师居然又出现了，她的手上拿着一大块xxx灿灿的面包，光滑鲜亮的蛋糕上还镶嵌着几颗红艳艳的草莓，散发着甜蜜诱人的芳香。我急忙躲在树后面，想知道她想干什么。xxx老师走到乞丐面前，将手里的面包递给了那个老乞丐，微微一笑，转过身，继续咬着白馒头离开了，乞丐站起来，向xxx老师的背影鞠了个躬，便狼吞虎咽的吃起馒头来。
我虽然只是站在一旁，但却从xxx老师的行为中感到了一丝丝的温柔与善良。我不再讨厌xxx老师了!
歌颂老师的作文500字初中 第6篇
有这样一句话：一位好老师，胜过万卷书。
我们的语文老师。她的笑容是那么的平易近人、和蔼可亲。她每天呕心沥血的教我们读书、写字，她就像母亲一样无微不至地爱护、关心着我们，细心地教导着我们。
我敬爱的老师，您是那样的伟大!您就像一只吐尽青丝的春蚕，默默工作，无私奉献；老师，您就像一位辛勤耕耘的园丁，培育我们茁壮成长；老师，老师，您就像一场绵绵的春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中；老师，您就像一支燃烧的蜡烛，照亮着我们，耗尽了自己；老师，您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了下一代。老师，您的爱，像太阳一般温暖，像春风一般和煦，像清泉一样甘甜。
因为有了您，我的生命才如此多彩，因为有了您，世界才会如此美丽。
歌颂老师的作文500字初中 第7篇
歌颂老师的作文500字
在即将到来的第二十八个教师节里，我想借此之际向老师表达我对老师最真挚的祝福。
老师，您就像一位任劳任怨的园丁，辛勤地培育着我们，从不叫苦叫累。我们班的同学都是独生子女，娇贵的很，刚写一会作业就叫苦连天，可是我们却没有想过，我们每写一张作业您就要批60多张作业，但是您却从未抱怨过一句。
老师，您就像窗前的一支红烛，燃烧了自己，照亮了桌前的我们，但您却从不计回报。
老师，如果我们是一盏明灯，您就是那位点亮明灯的人；如我们是一艘航行的轮船，您就是那个指引航向的路标。我们的成功永远离不开您的教导。
这一句句优美的话语都是赞美您的，但是老师对我们的关爱岂能是几句话能够表达出来的？
老师，您每天都认认真真的给我们上好每一堂课，深情地为我们朗读每一篇课文，剖析每一个字，分析每一句话，让每一节课变得更生动，使课文中的每一个细节都变成一幅幅生动的画面，一个个真实的场景，让每一篇枯燥的课文，诗词都变成了一个个动画片，使我们更加喜欢学习，更加爱上学习语文课。是您引领我们走进了知识的海洋，让我们在知识的海洋里畅游；是您给我们架起了通向知识xxx国的桥梁，让我们在里面尽情结识每一个好朋友；是您帮我们撒下了知识的种子，让我们更好的收获知识的`结果。
老师，您有时不仅是我们的老师也是我们的妈妈。记得那一次，我们去军训，从小靠着父母长大的我们，在那里我们就像一个没有了妈妈的小鸟，无依无靠。这时，您就像妈妈一样细心的照料我们的生活起居，在吃饭的时候，您挨桌的看着我们有没有盛好饭，都好了，然后您才能安心的去吃饭。有的同学感冒了，您帮他找来药，每天都去照看他，监督他把药吃完，您才肯放心。有一个同学家长给您送来两个西瓜，而您却把那西瓜都留给了我们，您却没吃几口。这就是我们深爱着的老师！
老师您的恩情我永世难忘！
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歌颂老师的作文500字初中 第8篇
在我刚刚入校时，我就认识了一位美术老师，他的印象是在全校中对于我是最深的。
老师姓万，除了教美术，也是油画社团的老师，身上穿着黑蓝色全棉衬衫，手腕上戴一只银闪发亮的手表，穿一条蓝色的牛仔裤，脸有些方，头发时常乱作一团，像树上的鸟巢，皮肤显得有些黑，大概是在户外写生的原因吧，上课的时候，他总是用他的幽默的语气来说话，所以同学们很喜欢上他的美术课，加上他又十分地亲近同学，了解我们的心理，大家都喊他“万爸爸”。
我对他印象深，就是欣赏他的妙笔生“花”了。他与粉笔，好像就是亲生兄弟一般，他用粉笔挥手勾模几道，时时浓墨重采，时而也轻笔细描。时而一道弯弧，时而有出一色光彩。我们一旁看得目瞪口呆，心中暗想：这种老师值得让我们千年等一回了。
正是因为这样，他造成了时不时每干一件事便要磋一磋他粗糙，他不但是一个不易被别人相信的人，还是一位有经验的专业老师。
一到了周五，我们便也盼着美术课看，自从转为公立学校，一周就只有一节美术课了，同学们感到有一些惊讶，可是每当美术课开始时，“万爸爸”又准时踩过上课铃声走入教室的门口，喊一声：“上课!”这种声音在山谷中一转千里，在教室中也是贸广而又圆润的，同学们没有一个是无精打采，哈欠连天，个个精神饱满，老师见了这样的情景，先是擦擦手掌，使粉笔坐掉落下来许多。
打开PPT，里面满是做工精美栩栩如生的古朴铜瓷，令我们大开眼界，在我欣赏着图片时，也不忘去看看老师，他仍然也是搓搓他的手掌。
我的美术老师就是这样的人，身材高不高，矮不矮，面带微笑，性格温顺，
下课了，老师也渐渐有了离开教室的意思，他也是搓搓他的手掌，然后净一个嗓子，走出教室，许多同学已经跑出教，我还在位子上，完成课上未完成的画作。
二年级至四年级的三年，他竟没有在教我们，我也很少看见他，可是五年级开学时，我们听到了新的美术老师，万老师!
一年半后，我将要离开这所学校，踏上崭新的旅程，当然在我们童年趣事中，这是其中最深刻的记忆。
歌颂老师的作文500字初中 第9篇
老师是火种，点燃我们心中的火；老师是石头级的，载着我们一步一步往上爬；老师是庄稼人，把每一颗种子都培育成参天大树。
老师就像我们的朋友一样，一直和我们在一起，开心过，难过过；老师像母亲一样关心我们，教育我们。在我们每个人身上，都会有一些难忘的老师。
丁带着上课的铃声和教室里学生们的吵闹声去了，但教室里并不寂静。数学老师在讲台上讲个不停，在黑板上写字，讲台下不时传来一些学生的声音。我们班有相当一部分学生不喜欢数学课，我也是其中一个数学成绩不好的。每次上数学课，我都很紧张，很期待快点下课，但是有一天，我突然喜欢上了我的数学老师，觉得我的数学老师很好很好。
那是一个阴天，数学老师站在讲台上，没完没了地讲着一道奥数题。我的数学成绩很差，在数学课上心不在焉的时候，更听不懂。数学老师说的话就像几百只苍蝇围着我嗡嗡叫。时间过得真快，课还没上完我就知道了。我咨询了几乎所有成绩比我好的学生。有的说不知道，有的说上课听不懂，还有的说我不确定我的是不是正确的。好像所有的学生都不靠谱，所以我决定去找数学老师。
我小心翼翼地来到老师办公室门口，心想：老师会给我讲解这道奥数题吗？如果你给我解释一下，我可以借其他不会做数学题的同学。万一老师上课讲了很多遍这个问题，心情不好，很累，不想教我，我该怎么作曲？我漫不经心的说：报告！数学老师听到我的声音后，马上说：进来！我怀着紧张的心情走到老师的桌前，犹豫了一会儿，然后我说，xxx老师，我上课的时候没有注意你的讲课，所以想让你解释一下这道奥数题。说完这句话，我低下了头。xxx老师用慈祥的目光看着我说：这道奥数题真的比其他奥数题难。不能正常做。给我解释一下这道奥数题，或者照常在草稿上写解释。一个乘数未知，未知有4位，另一个乘数是3。这道奥数题不仅需要乘数，还需要乘积。后来我讲了这个问题的解决方法，不一会儿就做完了。xxx老师没喝水，就问我；你明白吗？我愣住了。刚才老师说的前半句我听懂了，后面一句也没听懂。我低声说：还没有！喝了一大杯水，老师仔细给我解释：所有的未知数都可以用英文字母ABC来表示。我连连点头：嗯嗯。后来我讲了一些重要的结算内容和方法。但是，我只听懂了一点，然后摇摇头说：“前面大部分我都懂了。”。老师又跟我说了一遍，这次跟以前大不一样，速度比较慢。我不知道发生了什么，但这次我的大脑终于恢复了理智。丁的上课铃响了，我鞠躬说谢谢。
如果老师是农民，我们就是地里长的麦苗；如果老师是一棵大树，我们是栖息在大树上的小鸟；如果老师是路灯，我们就是走在路上的人。在我眼里，老师是伟大的人。
歌颂老师的作文500字初中 第10篇
老师，
亲爱的老师：
你像阳光一样为我们沐浴顽皮的小花，
感受和我们一起成长的过程，
和我们一起经历困难和挫折；
老师，
亲爱的老师：
你像露水一样抚摸我们可爱的小草，
让我们吸取很多知识，
教给我们很多道理；
老师，
无私的老师，
你关心我们流浪的种子，比如春风，
把我们吹向元夜的浩瀚，
送我们去知识的海洋。
啊——
努力的老师！
9月10日是你的节目。
请放下你的红笔。
请张开你紧锁的眉头，
认真轻松愉快——
教师节快乐！
歌颂老师的作文500字初中 第11篇
一说起负责，我想我一定要和你说说我的数学老师——xxx老师。
xxx老师是一位一看就凶的不得了的老师，不用说她的眼神了，就连她右眼上的痣也像是冒着凶光，在xxx老师面前我们都不寒而栗，其实xxx老师的凶源于她的负责。
xxx老师的负责是不折不扣的，上起课来更是坚定了你的想法。上课了，当体育委员响亮地将“起立”二字说出口时，我们有80%的几率听到的都不是“同学们好，请坐”而是“书、练习册、作业纸有的往下坐”或是“交了改错本的往下坐”。如果你没带或是没交，在20秒内定会让你收到脸上发麻的礼物。这就是xxx老师对待我们作业的态度。
上课中，如果你有分神的举动，xxx老师99%会叫你回答问题，一旦被问住，那你就自求多福吧!一份至少600字的数学笔记已经在向你招手了。
课后的作业，一旦xxx老师不满意了，就会在你的作业上写一个大大的“f”，100%的几率要复查，而且一定要让你知道哪错了，然后改对。但如果你犯的是马虎错误，她就一定赐你一板子。
我们不在xxx老师身边的时候，xxx老师有大把的时间都在备课，每一道题她都会分为A、B、C等级。然后想想A题怎么做，B题要想想上课怎么讲，C题要想想如何开发我们的智力。这些都完成了，再出一些同类的题让我们做，好让我们扎扎实实地学会、记会每一个知识点。她还和我们说，她带的班不是全年级第一就是第二，每一批都有尖子生，由此看来，xxx老师的负责让她有了一种“艺高人胆大”的信心呀!
其实，我说了这么多，只想让你知道用负责二字来概括xxx老师，是真心不错了。
有这么负责的老师教我们真是一件很幸运的事，我相信，在xxx老师的教导下，数学成绩一定会有所提高。用我的成绩为1807这个大家庭里贡献一份自己的力量。