青春xxx总结 第1篇
昆明学院人文学院汉语言文学专业 学年论文 班级：2011级汉语言文学1班 姓名：xxx学号：201121010134 论文题目：浅析xxx饮酒诗中酒的意象特征 指导教师：xxx职称：副教授 2012年12月22日
摘要 中国诗歌源远流长,在唐宋时期达到了鼎盛。纵览那几十万首的诗词，细心的读者不难发现有一类便是“酒诗”。诗中有酒，酒中有诗，诗中总有一股浓浓的酒香。诗人借用同一意象——酒，表达出迥异的情感。尤其是唐朝时期的“诗仙”xxx饱读诗书，受儒释道及其他思想的影响，在坎坷的人生经历中形成了自己独特的思想与性格。诗人创作了大量反映其内心情感的酒意象诗，给我们展现了一个活灵活现、个性张扬、魅力无限又极其苦闷的诗人形象。 关键词：xxx；“饮酒诗”；酒；意象；启示
目录 一、引言 (1) 二、正文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． (2) (一)诗歌意象及意象特征 (2) 1、什么是诗歌的意象？ (2) 2、诗歌的意象具备哪些特征？ (2) （1）内视性 (2) （2）象征性 (2) （3）多义性 (2) (二)xxx饮酒诗中酒的意象特征分析 (3) 1、表达的极致性，极度，夸张，非比不足以尽兴 (3) 2、以“豪”为特色，“豪”气冲天，量豪，情豪 (3) 3、其“趣”，趣味盎然，酒香四溢，散发出一片氤氲酒气 (4) 4、其“雅”，诗酒结合，即兴创作，“酒气”雅化，醉得儒雅 (4) 5、展现诗人狂傲自信，超凡脱俗，傲岸自负，率真自然的性格魅力 (5) 6、诗人饮酒以醉失天地，忘却忧愁，达到物我两忘的最高人生境界..5 7、体现诗人狂放不羁的秉性与壮志难酬的境遇以及xxx不遇的傲岸情绪 (5) 三、结语 (6) xxx的诗酒情结以及对后世的借鉴与启发 (5) 1、浓郁的诗酒情结 (5) 2、xxx的饮酒对后世的启发与借鉴 (5)
浅谈xxx山水诗之特点 2006级春季汉语言文学本科xxx 内容摘要：唐诗在中华民族的诗词宝库中璀璨无比，在灿若群星的唐代诗人中xxx可谓是众多诗人中的佼佼者，具有无法撼动的历史地位。xxx的山水诗的洒脱飘逸，酣畅淋漓，浪漫豪放，精雕细琢，情景交融，诗情画意，倍受后人激赏。 关键词：xxx山水诗特点 xxx（701---762），字太白，是我国文学史上继屈原以后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家、游侠三种思想在他身上兼而有之。xxx一生的大半岁月是在隐逸漫游中度过的。他说：“五岳_不辞远，一生好入名山游。”（《庐山谣寄xxx虚舟》）他“心爱名山游，身随名山远“（《金陵江上遇蓬池隐者》）。xxx一生游览过许多地方，四川、山东、山西、河南、浙江、江苏等都留下过他的足迹。xxx20岁前后游历了xxx的不少名胜古迹，山水诗描绘了xxx的雄伟壮丽的山川，培育了他壮阔的胸怀、豪迈的性格和热爱祖国大自然的思想感情。xxx25岁后出蜀漫游，广阔的天地，开拓了广阔的视野，壮丽的山河更赋予这位天才诗人的创作灵感，留下了许多脍炙人口的优秀诗篇。xxx被玄宗“赐金还山”后，又再度漫游，游踪遍及齐鲁，江浙、燕赵，xxx国大好河山是xxx此时期山水诗的主要内容。xxx因永王案长流夜郎，中途遇赦，流浪于宣城、历阳，此时山水诗将游仙、山水和现实联系起来，反映xxx深刻内心矛盾。所以在他创作了许多山水诗，并把山水诗推向一个新的高度，开拓了一个新的境界。纵观xxx的一
青春xxx总结 第2篇
xxx有着盛唐士人积极入世的进取态度，但他并没把儒家道统放在眼里，“我本楚狂人，风歌笑孔丘”（《庐山谣寄xxx虚舟》），更看不上那些迂腐的儒生，“鲁叟谈五经，白发死章句”（《嘲鲁儒》），他的生命不愿受到任何形式的束缚，所以他对自己的人生设计是理想化的，他以大鹏自居，希望一飞冲天，xxx惊人。“ 人间物象不供取，饱饮神游向玄圃”（齐己《读xxx集》），他简直就是来自天外的宇宙公民，作诗尤倾心于那些吞吐山河、包孕日月的壮美意象，大鹏、长鲸、大江、沧海、雪山等都是他喜吟的对象，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”（《望庐山瀑布》），“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”（《行路难》），“清风xxx不用一钱买，玉山自倒非人推”（《襄阳歌》）。他很少对生活过程作具体详尽的描绘，体积巨大的甚至超现实的意象，配合他超凡的想象，构成了令人惊叹的泱泱大气象，自然界壮阔的景象和神话、传说、梦境、幻觉组合起来，形成了不可思议的雄奇壮美境界。比如《蜀道难》，xxx并未亲历剑阁蜀道，却想落天外，渲染出蜀道连峰绝壁之险，创造出真实壮美的诗境，把“难于上青天”变成了蜀道最逼真最准确的描述。“言出天地外，思出鬼神表”（皮日休《刘枣强碑文》），xxx变幻莫测的想象，是与意出天外的夸张连在一起的，“我且为君捣黄鹤楼，君亦为吾倾却鹦鹉洲”（《江夏赠xxx冰》）“白发三千丈，缘愁似个长。”（《秋浦歌》）“燕山雪花大如席， 片片吹落轩辕台。”（《北风行》）“黄河落天走东海，xxx写入胸怀间。”“大鹏一日同风起，抟摇直上九xxx。”（《赠裴十四》）“狂风吹我心，西挂咸阳树。”（《金乡送xxx之西京》）这就是xxx式的想象，出人意料，出神入化。
xxx不像屈原那么执着至于深沉，道教信仰给了他极强的自我解脱能力，使他的生命焕发出一种本真之美，进入了一种超越式的自由境界，这正是盛世之巅所提供的最高的审美境界。
透明的xxx
xxx崇尚道家自然观，认为“万物兴歇皆自然”。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，这是他的生命状态，祛除雕饰只留本真，他这种不受外力束缚的纯真个性，在中国古代文人个体意识普遍受到贬抑的封建社会，无疑有着巨大的魅力。反映在创作上，则是诗歌境界的清新秀逸和诗歌语言纯净明快，壮美之外的清韵更在他那些颇具神来之笔的绝句里，《静夜思》《独坐敬亭山》《早发白帝城》《山中问答》《越女词五首》等等，他也惯用清溪、白露、春风、柳色这样的意象，他不喜欢暗色，喜欢白色的透明体，尤其是月亮，透亮洁净，一如他的人格。
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。（《古xxx行》）
玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。（《玉阶怨》）
山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，xxx结海楼。（《渡荆门送别》）
南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。
（《陪族叔刑部侍郎晔及中书xxx至游洞庭五首》）
xxx的生命因追求自由理想而敞亮、透明、天真，他笔下的月是满月、xxx、皓月，明亮、皎洁、新鲜，决没有“缺月挂疏桐”（xxx《卜算子》）和“晓风残月”（柳永《雨霖铃》）的残缺与寒意 。月亮的纯洁静雅，合于心地的光明磊落，就有了诗仙的望月、思月、呼月、邀月、问月、醉月、赏月、弄月、梦月，乃至“ 欲上青天揽明月”（《宣州xxx楼饯别校书叔云》）的超逸风神。于是，走向生命尽头的xxx乘一叶小舟，泛舟于采石矶江中，此时，清风xxx，水波不兴，今夜，皓月当空，银光万点，“ 醉后不知天在水，满船清梦压星河”（xxx xxx《题龙阳县青草湖》）。xxx醉倚在船舷上向水中伸出了双手，完成了对月亮的最后一次深情拥抱。他去追月亮了，他化作了月亮了，也许，只有月亮，才是他生命的最好归宿，只有月亮，才能让他的生命得到最理想的升华。
xxx的一生其实是充满了悲剧色彩的，但无论怎样的不平与失望，他始终保持着自信与自负。xxx是为青春而生的，终其一生未见衰惫，他是盛唐士人积极进取的人生态度的理想化身，是xxx来人的觉醒发展到巅峰的产物。尽管由于时代的原因，xxx缺乏庄周的思辨力量和屈原的深沉感情，但庄的飘逸与屈的瑰丽，在xxx天才的作品中确已合二为一，达到了中国古代浪漫文学的极峰。青春xxx是独特的，在唐代乃至中国历史上仅此一个，不可复制，后世学xxx，多东施效颦。对xxx，我们只有——仰望，心怀憧憬地仰望。
《古典文学的诗意解读》（连载）
一个教古代文学的大学教授；一个色彩搭配师、形象设计师；一个爱舞蹈、爱游历、爱朗诵、爱音乐、爱摄影、爱写作的女子；……诗意地教书，诗意地栖居，……浪漫，唯美，敏感，细腻，……愿与你分享生活点滴，伴你一路渐次绽放。
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青春xxx总结 第3篇
第二课青春期的生长发 育特点 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
青春期的生长发育特点 [教材分析] 本节的内容，就是要使学生懂得人体在生长发育过程中会发生多方面的变化，这些变化有一定的规律，特别是青春期的生长发育，变化十分明显。青春期的性发育包括性器官的发育和第二性征的发育，课文以男、女部分生殖器官发育趋势图，说明性器官发育的情况，需要教师首先教会学生使用坐标图，再引导学生仔细观察各个图中的曲线，依次观察比较各器官的发育趋势，分析生殖器官突增开始的年龄从中找出规律性的变化。_和月经是男女在青春期发生的重要的生理变化，是青春期性发育的表现。让学生通过阅读与青春期卫生有关的内容，使学生明确青春期卫生的重要性，懂得如何搞好青春期的生理卫生和心理卫生。 本节课活动的重点是讨论青春期发育的特点、讨论青春期性器官发育与第二性征发育的表现以及相互关系，讨论如何正确认识和做好青春期的卫生保健，形成健康的青春期心理。 [教学目标] （一）知识目标（1）识别人体生长发育各个时期的变化。 （2）举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。 （3）举例说明青春期健康的卫生行为和习惯的重要性。 （4）关注青春期心理卫生方面的问题。 （二）能力目标（1）培养学生观察问题、分析问题的能力。 （2）培养学生自我认识、自我控制的能力。 （三）情感目标（1）培养学生尊老爱幼的思想情感。 （2）帮助学生树立正确的道德观，促进身心健康。 [教学重点、难点] 教学重点： 1．识别人体生长发育各个时期的变化。 2．举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期的性发育的突出特征。 教学难点： 1．说出青春期的性发育的突出特征。 2．说明做好青春期卫生与保健的重要性。 [教师准备] 多媒体课件----男女部分生殖器官发育趋势图。 [教学模式] 观察与思考，分析与讨论，多媒体辅助教学。 [课时计划] 一课时。 [教学过程] 一、导入新课 师：有人说新生命是从婴儿呱呱坠地那一刻开始的，这种说法对吗 生：不对，新生命是从受精卵开始的。 二、新课教学 （一）人的生长发育 教师：新的生命是从受精卵开始的。人体发育分为两个阶段：一是从受精卵发育到成熟的胎儿，二是从婴儿出生发育到个体成熟。我们通常所说的生长发育，主要是指从婴儿出生到发育为成年人这一阶段。
青春xxx总结 第4篇
月亮的浪漫情怀 内容提要：xxx对月亮非常的喜爱，他在诗集中提到月亮的诗句不下三百处。他钟情于飘渺的“空中之月”是与当时的民间传统有关。中华民族习用 阴历，人民的许多苦乐都是在月亮的照耀之下形成的，月亮是一切美 的想象的总汇。正由于月亮的阴晴圆缺，变化多端，给予xxx以无限 遐想的空间，使之与他那狂放不羁的性格与天马行空的创作风格相吻 合，因此，xxx与月亮一拍即合，共同开创浪漫主义月亮诗的新纪元。 关键词：浪漫情结纯洁之情思念之情 xxx是盛唐文化孕育出来的天才诗人，其非凡的自负和自信，狂傲的独立人格，豪放洒脱的气度和自由创造的浪漫情怀，充分体现了盛唐士人的时代性格和精神风貌。他的诗歌创作充满着神奇色彩。 闻一多先生曾经根据“xxx捉月骑鲸而终”的民间传说，写下了一首慷慨激昂而又哀怨动人的诗歌——《xxx之死》。虽然这只是一个美丽的传说，但以xxx的浪漫狂放性格，这样的辞世似乎更合乎人们的口味。他的出生，就已被神话为星精下凡，他的逝世，被说成是“江中捉月，骑鲸上天”就不足为怪了。就连他的妹妹都有一个“月圆之墓”的古迹，可见，xxx本身就是一个xxx奇的化身。他的人生，他的作品，也就与充满浪漫色彩的月亮有着千丝万缕的关系。 其一，xxx的恋月情结与当时的民间传统有关。 在xxx的《唐诗综论》里有这样一段记载： 原来中国民族由于习用阴历，对于“月”是具有特别深厚的友情的，农民的生产劳动要看着它，离乡背井的人们要看着它，元宵节时要看着它，中秋节时要看着它；xxx桂的故事，嫦娥奔月的故事，玉兔捣药的故事，它乃是一切美的想象的总汇。《吴歌》：“月子弯弯照九州，几家欢乐几家愁！”中国人民是多么熟悉于这个月，人民的苦乐都在她的照耀之下，它成为古代人民生活的一部分，它是一个日历，一个活的月份牌，所谓“三五明月满，四五蟾兔缺”，“闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。”这一个人民所喜闻乐见的形象，它是结合着中国人民感情的月，是被中国民族传统所丰富的月，一般说来，比西洋中的“月”的接触面要显得宽阔得多，这就是广泛意义的民族形式。① 由于月亮亘古永存，普照四方，有着源远流长的历史文化，中国文人对于月亮有着一种特别深厚的感情，月亮每每成了他们吟咏的对象。翻开诗卷，写月的诗句浩如烟海，如xxx的“明月松间照，清泉石上流”（《山居秋暝》），空明清幽的画面尽收眼底；xxx的“秦时明月汉时关，xxx长征人未还”（《出塞》）,赋予明月以超越时空的灵性。 一、表现纯洁的童心。 xxx对于月亮的感情并非一朝一夕的，当他还是懵懂孩子的时候就已对月
青春xxx总结 第5篇
xxx与酒 摘要：xxx是我国浪漫主义诗歌的代表人物，他被人们称为“诗仙”、“酒仙”，他的诗中有酒，因酒成诗，诗与酒成为xxx一生的精彩写照。他有远大的政治抱负确遭奸人阻挠，他生性浪漫却率被现实打击，这些都让他与酒结下了不解之缘。 关键词：文化；酒；诗；xxx；政治；性格 中国人饮酒的历史悠久，对这一习俗的记载，先秦以来已屡见不鲜,商人的嗜酒已成为共识。而饮酒之风真正的在中国盛行起来当属魏晋时期。这一方面是因为魏晋时期中国的酿酒工艺有了巨大的发展，更主要的一方面是因为魏晋时期所涌现出的一批饮酒为乐的名士。名士当中最著名的当属竹林xxx，xxx，阮籍，xxx，xxx在当时都以饮酒著名，当然还有被后人称为酒神的xxx。xxx士的饮酒多半是由于政治原因所致，他们不愿与权贵妥协才出此下策，同时酒和药又是他们达到“自然”的媒介。xxx士通过饮酒当进入“沌沌兮，俗人昭昭，我独昏昏，俗人察察，我独闷闷。”的世界，在这个世界里，他们是神是仙，是与常人不同的智者，在这个世界中他们的身心和思想得到解放，xxx就曾写出过《酒神颂》这样的经典之作。xxx之后的名士们虽然也是饮酒放浪，但是他们已经不能与xxx相提
并论，他们没有xxx的风度与文才更没有潇洒放纵的心境，只能说他们是效仿而已。xxx后经过南北朝的祸乱，中国终于得以统一于隋唐，恰恰就是在盛唐时期一位酒中仙人跃然而出，他就是xxx。xxx的文才，酒量，心境与xxx相比有过之而无不及，特别是在理想追求和政治抱负上，xxx与竹林xxx相比要更加的积极，尽管他们的结局和境遇那么相似。作为一位诗人，xxx与酒同生共死，没有酒就没有xxx诗，而没有了xxx的诗，酒又显得那么淡薄无味，以致于后人同时把xxx称为“诗仙”和“酒仙”。 xxx二十五、六岁出蜀，_仗剑去国，辞亲远游_，他曾漫游各地。天宝初年，xxx敬仰其文才，推荐给xxx，后司职翰林，作为侍从草拟公文。不足两年，因怃xxx被谗言而辞官离京。途中xxx彷徨苦闷，乘着酒意，一篇传诵甚广的力作《月下独酌》便应运而生。诗人独自在外，于月色满地的花丛中，摆下一壶好酒，邀月对影，结伴成三人，时而同饮，时而欢歌，载歌载舞，宛如友人聚会放歌畅饮，不亦乐乎。与月光、影子成群同饮共舞，这，当然是诗人的一种幻觉而已，或许xxx喝了不少酒而酩酊大醉，开始梦游了吧。然而，xxx当时毕竟是“暂伴月将影”，而非“行乐及春”、“永结无情”，因此，诗中字里行间显露其“借酒浇愁”、“抽刀断水”的伤感之情。 当xxx遭受了一连串挫折之后，回望曾经所走过之路，个人抱负仍无着落，才华不得舒展，因而“对案不能食，拔剑击柱长叹息：行路难，行路难！多歧路，今安在？”但xxx并未因此而放弃了远大的
青春xxx总结 第6篇
青春期生长发育的特点 教学目标： （一）知识目标： 1、识别青春期生长发育的特点。 2、举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。 3、关注青春期心理卫生。 (二)能力目标： 1、通过学习青春期有关知识，提高学生自我认识的能力和行为控制能力。 2、通过对青春期性器官发育情况的学习，培养学生观察能力、分析问题的能力。 (三)情感目标： 1、使学生掌握青春期的特点，培养学生尊老爱幼的思想情感。 2、使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期生理和心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。 教学重点： 1、知道青春生长发育的特点是什么？ 2、举例说出青春期的性发育包括性器官发育和第二性征发育，说出青春期性发育的突出特征。 3、关注青春期生理和心理卫生方面的问题。
教学难点： 1、说出青春期性发育的突出特征。 2、说明做好青春期卫生与保健的重要性。 教学过程： 一、导入新课。 师：同学们，人体生殖系统各器官的结构和功能是怎样的？你们知道吗？那么新生命又是怎样诞生的，你们是否还觉得人类的生殖活动很神秘呢? 生：我觉得人的生殖过程是人体生命活动的一部分，很正常，不神秘。 师：我希望大家今天也能用一种正常的、科学的态度来学习，你们能做到吗? 生：能。 师：有人说，新的生命是从母体出生时开始的，你赞成这种说法吗? 生：不赞成，新的生命应该是从受精卵开始的。 师：人的生长发育是指从受精卵开始，一直到个体发育成熟的过程。今天，我们一起来学习人的青春期生长发育的特点。 二、青春期生长发育的特点。 师：同学们告别了童年时代，进入了青春期，身体正在发生巨大的变化，既有成长的喜悦，也会带来一些烦恼，让我们用科学的态度一齐来关注一下青春期的变化吧!这是“男生部分生殖器官发育趋势图”，
青春xxx总结 第7篇
目录 一、xxx生平介绍 二、xxx与山水诗之间的关系 三、xxx山水诗的漫游 四、xxx山水诗的独特风格 （一）xxx的山水诗明朗清新，意境开阔（二）xxx的山水诗情景交溶，韵味悠长（三）xxx的山水诗形象雄伟，气势磅礴五、参考文献
漫谈xxx和他的山水诗 xxx 【摘要】提起xxx，对于每一个中国人来说都并不陌生，从小我们就读着他的诗歌长大，他的生死及其不平凡的经历，都给人留下了疑问和话题。故一直以来人们对他的研究很多，如对xxx出生地、家世及卒年等的研究。中国传统的山水诗，便是一副山水画，诗乃大自然山水的墨之韵。xxx熙说：“诗是无形画，画是有形诗”。无独有偶，古希腊诗人xxx德斯有云：“画是一种无声的诗，诗是一种有声的画”。可见中西关于诗画的关系同源，那就是追求一种意境。xxx并不是以山水诗闻名，但是，xxx的山水诗以雄奇、豪迈、大气、苍凉见长，突破了中国传统山水诗的借山水以自娱的窠臼。也同样取得了叫大的成就。 【关键词】xxx；山水诗；诗人 【正文】 xxx，xxx杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。他经历坎坷，思想复杂，既是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道人、策士等人的气质。儒家、道家和游侠三种思想，在他身上都有体现。“功成身退”是支配他一生的主导思想。xxx留给后世人九百多首诗篇。xxx熠生辉的诗作，表现了他一生的心路历程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术写照。 一、xxx生平介绍 xxx(701—762)，唐代诗人，字太白。少年时期生活在xxx，家境富裕，轻财好施，喜好文学，熟读百家书籍。又关心国事，有建功立业的政治抱负。二十多岁时出蜀东游，十年之内，顺着长江南浮洞庭，北游襄汉，东上庐山，直下金陵、扬州，远到东海边，后来又到黄河流域许多地方。四十多岁时，经推荐，被xxx召到长安，作为文学侍从，参加草拟文件等工作。xxx很兴奋，以为可以辅弼君主时的玄宗沉湎于歌舞酒色，政治黑暗腐败。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”!他，实现他的政治抱负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人(生活在草野间的人)”?但是，此在长安不满两年，便愤然离去，继续漫游各地，“浪迹天下，以诗酒自适”。xxx的诗歌创作于是趋于成熟，名篇叠出。天宝三年(744年)，他在洛阳和xxx相遇，结成好友。两人在河南山东一带，携手探胜，把酒论文，成为中国文学史上的佳话。安史之乱爆发后，xxx在永王(玄宗第十六子)幕府工作。后来，xxx宗借口永王谋反，杀了永王，xxx受牵连，被判处流放。中途遇赦。宝应元年(762年)，62岁的xxx，在穷困和飘泊中病死于安徽当涂。xxx存