xxx传原文答案及翻译 第1篇
阅读下面的文言文，完成问题。
李商隐，字义山，怀州河内人。曾xxx恒，年十九登进士第，位终安阳令。祖俌，位终邢州录事参军。父嗣。
商隐幼能为文。令狐楚镇xxx，以所业文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深礼之，令与诸子游。楚镇天平、汴州，从为巡官，岁给资装，令随计上都。开成二年，方登进士第，释褐秘书省校书郎，调补弘农尉。会昌二年，又以书判拔萃。
xxx元镇xxx，辟为掌书记，得侍御史。茂元爱其才，以子妻之。茂元虽读书为儒，然本将家子，xxx素遇之，时德裕秉政，用为xxx帅。德裕与xxx闵、xxx、令狐楚大相雠怨商隐既为茂元从事，宗闵党大薄之。时令狐楚已卒，子绹为员外郎，以商隐背恩，尤恶其无行。俄而茂元卒，来游京师，久之不调。会给事中郑亚廉察桂州，请为观察判官、检校水部员外郎。大中初，xxx中执政，令狐绹在内署，共排xxx逐之。亚坐德裕党，亦贬循州刺史。商隐随亚在岭表累载。
三年入朝，京兆xxx正奏署掾曹，令典笺奏。明年，令狐绹作相，xxx启xxx，绹不之省。弘正镇徐州，又从为掌书记。府罢入朝，复以文章干绹，乃补太学博士。会河南尹柳仲郢镇东蜀，辟为节度判官、检校工部郎中。大中末，仲郢坐专杀左迁，商隐废罢，还郑州，未几病卒。
商隐能为古文，不喜偶对。从事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隐，自是始为今体章奏。博学强记，下笔不能自休，xxx为诔奠之辞。与太原xxx、南郡段成式齐名，时号“三十六体”。文思清丽，庭筠过之。而俱无持操，xxx诡激，为当涂者所薄。名宦不进，坎壈终身。
弟义叟，亦以进士擢第，累为宾佐。商隐有表状集四十卷。
（节选自《旧唐书》）
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A．以所业文干之 干：冒犯
B．宗闵党大薄之 薄：鄙薄
C．绹不之省 省：理会
D．楚能章奏 能：善于
5．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“弱冠”是指古代男子二十岁行成年加冠之礼，因末及壮年，故称弱冠。
B．“释褐”指脱去平民穿的'粗布衣服，换上官员服饰，比喻开始担任官职。
C．“诔”和“奠”都属于祭文，二者在写作重点及韵散要求方面没有区别。
xxx传原文答案及翻译 第2篇
①武益愈。单于使使晓武，会论xxx，欲因此时降武。剑斩xxx已，律曰： “汉使xxx谋杀单于近臣。当死。单手募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐?”复举剑拟之，武不动。律曰：“xxx，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，xxx山，富贵如此!xxx今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之!”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟;今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎?”xxx律日：“女为人臣子，xxx义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见?且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”
②律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。xxx置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属xxx等各置他所。……武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。
17.解释下列加点词。(4分)
(1)副有罪，当相坐 (2)xxx山
(3)畔主背亲 (4)羝乳乃得归
18.下列两组中加点词的'用法和意义判断正确的一项是( )。(2分)
(1)何以女为见/数日不死，匈奴以为神
(2)欲因此时降武/君因我降，与君为兄弟
A.(1)组相同，(2)组也相同 B.(1)组相同，(2)组则不同
C.(1)组不同，(2)组也不同 D.(1)组不同，(2)组则相同
19.把下列句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)空以身膏草野，谁复知之!
(2)xxx置大窖中，绝不饮食。
20.第①段写面对卫律的cc和cc，xxx不为所动，表现出崇高的民族气节。(2分)
21.第②段通过细节描写来刻画xxx的形象，试举一例作简要分析。(3分)
参考答案：
17. (1)治罪(2)满(3)同“叛”，背叛(4)生育，生小羊(4分。每词1分) 18. C(2分) 19.(1)白白地用自己的身体使草野肥沃，还有谁能知道这样的事情呢?(3分。)(2)(于是)单于把xxx囚禁起来，放到大窖中，与外界隔绝，不给他吃喝。(3分) 20. 威逼;利诱(2分) 21.(1)武卧啮雪，与旃毛并咽之，形象地写出xxx努力吞咽旃毛的艰难动作，表现了xxx为了完成使命顽强活下来的坚强意志。(2)杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。这个细节具体形象地表现了xxx虽然历经磨难，仍时刻不忘国家使命的忠贞品格。(任选一例) (3分)
xxx传原文答案及翻译 第3篇
(应做“招供”讲。)
(A项做“用来”讲;B项上句做“趁便”，下句做“于是”讲;C项做“替”讲;D项做“这”讲。)
(A项xxx为“对老人和长辈的尊称”，xxx为“妻子的父亲”;B项xxx为“有交情”，xxx为“相互了解”;C项为“互通使者”;D项xxx为“互相抵数”，xxx为“相等”。
(①句讲xxx派他出使，⑤句写xxx被人救治，苏醒过来，⑥句是单于对xxx敬佩的表现。)
(B项不是xxx唆使;C项卫律没有归汉之心;D项文中没有xxx投降的内容。)
6.(参看译文划线处)
xxx传原文答案及翻译 第4篇
1、学生串读课文，串读过程中正音、把握节奏。
2、学生参考课下注释自读并翻译，确认重点词义、句式，教师明确（多媒体显示）
文言基础知识集约
1)给加点的字注音
①稍迁至栘中厩（ jiù ）监。
②数（shuò ）通使相窥（kuī）观。
③汉天子，我丈人行（háng）也。
④既至匈奴，置币遗（ wèi ）单于。
⑤后随浞野侯没（ mò）xxx。
⑥阴相与谋，劫单于母阏氏（ yānzhī ）归汉。
⑦置煴（yūn）火，覆武其上。（附：此课本注音“yún”错误）
⑧拥众数万，xxx（chù）弥山。
⑨乃徙武北海上无人处，使牧羝（dī ）。
2）通假字
①xxx义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。
②与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。
③掘野鼠去草实而食之 去：通“弆（jǔ）”，收藏。
④空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。
⑤信义安所见乎 见：通“现”，显现。
⑥法令亡常亡：通“无”，没有。 另：大臣亡罪夷灭者数十家亡：通“无”，没有。
xxx父子亡功德 亡：通“无”，没有。
⑧因泣下沾衿，与武决去 衿：通“襟”，衣襟。决：通“诀”，诀别。
⑨前以降及物故 以：通“已”，已经。
⑩与武决去 决：通“诀”。
3）古今异义
①汉亦留之以相当 xxx：抵押。 xxx：正在（某时某地）。
②皆为陛下所成就 xxx：提拔。 xxx：业绩。
③我丈人行也。 xxx：老人，长辈。 xxx：岳父。
④欲因此时降武。 xxx：趁这时。 xxx：相当于所以。
⑤独有女弟二人 xxx：妹妹。 xxx：姐姐（妹妹）和弟弟。
⑥且陛下春秋高 xxx：年纪。 xxx：春秋战国时期或指季节。
xxx等实在 xxx：确实存在。 xxx：诚实、老实。
⑧稍迁至栘中厩监 xxx：渐渐。 xxx：稍微。
⑨既至匈奴，置币遗单于xxx：送给。 xxx：丢失、落下。
⑩会缑王与长水xxx等谋反匈奴中xxx：正当、适逢。 xxx：聚会、集合。
4)词类活用
①意动用法
单于壮其节壮：形容词的意动用法，以……为壮。
诚甘乐之乐：形容词的意动用法，以……为乐。
②使动用法
（1）欲因此时降武降：使动用法，使……投降。
（2）空以身膏草野膏：使动用法，使……肥沃。
（3）反欲斗两主斗：使动用法，使……争斗。
（4）单于愈益欲降之降：使动用法，使……投降。
（5）xxx自苦如此苦：使动用法，使……受苦。
（6）王必欲降武降：使动用法，使……投降。
③名词活用
（1）天雨xxx：名词做动词，下。
（2）羝乳乃得归乳：名词做动词，生子。
（3）杖汉节牧羊杖：名词做动词，拄着。
xxx传原文答案及翻译 第5篇
武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐xxx，数通使相窥观。匈奴留汉使前后十余辈。天汉元年，武帝遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。武与副中郎将xxx及假吏xxx等募士斥候百余人俱。
会缑王与长水xxx等谋反匈奴中。xxx在xxx，素与副xxx相知，私候胜，xxx许之。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。
单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，xxx，xxx以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系xxx。
武益愈。单于使使晓武，会论xxx，欲因此时降武。剑斩xxx已，律曰：“汉使xxx谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“xxx，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，xxx山，富贵如此！xxx今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”xxx律曰：“女为人臣子，xxx义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”（班固《汉书?xxx传》，有删节）
4．下列句中加点词语解释不正确的一项是（3分）
A、引佩刀自刺引：拔出 B、惠等哭，舆归营舆：抬，扛
C、会论xxx论：讨论 D、空以身膏草野膏：肥沃，使……肥美
5、以下各组句子，全都表明xxx忠贞不渝爱国精神的一组是（3分）
①屈节辱命，xxx，xxx以归汉②武气绝，半日复息
③本无谋，又非亲属，何谓相坐 ④复举剑拟之，武不动
⑤“xxx今日降，明日复然。”武不应⑥今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎
A、①②③ B、②③④ C、④⑤⑥ D、①④⑤
6．下列对原文内容的分析概括，不正确的一项是（3分）
A、xxx入仕顺利，受到重用，他因父荫得官，天汉元年，以中郎将的身份出使匈奴，却因副使xxx参与xxx在匈奴的谋反受到牵连。
B、xxx义不受辱，以死报国，他认为作为使节被扣受审，于节操有亏，又辜负了朝廷的使命，因而自杀，后因抢救及时才脱离生命危险。
C、xxx立场坚定，刚强不屈，他在卫律的威吓、利诱、逼迫面前，爱国之志始终不渝，表现了崇高的民族气节。
D、xxx大义凛然，痛斥_，他不顾个人安危大骂卫律，说他利用单于对他的信任要斗倒汉、匈两国的君主，从旁观祸败。
7．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
⑴单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系xxx。
⑵畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？
参考答案：
4（3分）C（论：判罪、判定）。
5、（3分）D（②是叙述xxx气绝复息的经过；③是xxx对自己无罪的辩解；⑥是卫律逼迫xxx的话）
6、（3分）D（不是“要斗倒两国君主”，而是“要使两主相斗”）。
7、（4分）
⑴单于xxxxxx的气节，早晚都派人问候xxx，而将xxx逮捕监禁起来。（2分：“系”1分，大意1分）
⑵背叛主上，离弃双亲，在异族那里投降做奴隶，我要见你干什么？（2分：“畔”1分，大意1分）
xxx传原文答案及翻译 第6篇
全班分为四大组，每组探讨一个问题。
第一大组：用短语形式给每个自然段拟小标题，在此基础上理出文章思路。
第二大组：比较卫律、xxx劝降的章节，并体会文章对比艺术手法的作用。
第三大组：思考细节描写的作用并想想xxx先欲自杀后设法存活是否矛盾。
第四大组：课后练习三，读xxx作《答xxx书》并结合课文谈谈对xxx这一历史人物的认识。
明确：
【第一大组】：小标题 ①武至匈奴，单于受赠 ②缑王谋反，xxx知之③谋反未果，欲杀汉使④舍生取义，匈奴急医 ⑤卫律劝降，xxx不屈⑥北海牧羊，贫贱不移⑦xxx劝降，岿然不动 ⑧xxx再劝，xxx一⑨汉匈和亲，请还xxx⑩艰险尽尝，发白归汉
文章思路：本文是人物传记，以时间为经、事迹为纬，可分为三部分，依次为出使匈奴、二次自杀、卫律逼诱降、北海牧羊、xxx牧羊、发白归汉，生动刻画了一个爱国志士的形象。
【第二大组】：卫律劝降，语言直露，惊心动魄。首先以剑斩xxx和“相坐”的罪名胁迫xxx。而xxx很沉稳地进行了针锋相对的回击：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”维护了国家的声誉，并且在卫律“举剑拟之”xxx不动。卫律见威胁无效，转以xxx贵利诱xxx。xxx却趁此机会反守为攻，力斥卫律_降敌的可耻，宣扬国家力量的强大。酣畅淋漓！既使卫律折服，也使匈奴不敢轻易加害于他。
xxx劝降，攻心为上。他以朋友的身份推心置腹，处处为xxx着想，又辅之以自己的遭遇，更使他的劝降具有很大的说服力，再加二者深厚的关系，这时候，只要xxx的思想稍有一点杂念，精神就会立即崩溃。xxx的断然拒绝却使他的形象更加光耀夺目。xxx的劝降及xxx的沉着应对进一步提升了xxx的精神境界。而且xxx的流泪和悲慨也衬托出xxx高风亮节的感人力量。
【第三大组】：写史一般要力求冷静、客观地反映事实。班固在信守“史家”笔法不虚构、不溢美的前提下，则是饱含深情地以细节描写含蓄表达了对xxx高尚人格的敬佩仰慕之情。细节如在匈奴把xxx囚禁大窖，并且断绝食物供给时，xxx“卧嚙雪与旃毛并咽之，数日不死”。流放北海，廪食不至时，xxx“掘野鼠去屮实而食之”，顽强求生。“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”。又如在xxx回国时，是“始以强壮出，及还，须发尽白。”无限沧桑！这些最具感染力的细节，充分表现出xxx过人的意志、韧劲和忠诚。
至于xxx先欲自杀后设法存活并不矛盾，只是不同情形下的反抗方式。前以自刎表示为国雪耻和决不投降的决心，后以存活来捍卫国家尊严。
【第四大组】：1）xxx在衡量人生价值时是以个人利益得失为标准的，而xxx则以国家大局为重，不计较个人得失。xxx明知汉武帝的xxx恩，还是要归汉，是因为在他心中，君国一家，他抵死也要作汉臣，其实是忠于祖国。所以，xxx给他多少赏赐他并不在乎。他在乎的是自己终于完成了使命，维护了国家民族的尊严。这样，两个人的境界高下便很分明了，更能说明xxx的伟大。
2）在其他人看来，xxx是值得敬佩的，这是要肯定的。但我也反对，因为他傻。为什么在现在的社会不可能出现xxx这样的人，因为这个社会是现实的。xxx是令人敬佩的，他傲人的骨气，令单于折服；他赤胆的爱国心，令我颤抖；他坚定的信念，让我们叹服。可是，在这个社会，你的赤胆忠心比得过那俗气但实在的钱吗？比得过庸俗但确切存在的权力吗？只是一味的忠诚，只是一味的坚持，你能得到的东西有多少。是，我不能否认正是因为他的气节才使人们记住了他，正是他的赤胆忠心才使他更伟大。但试想想若不是汉朝向单于要人，若不是xxx聪明又有多少人知道他呢？赤胆忠心固然重要，连自己生命都不能保证的人有什么资格谈坚持呢？xxx固然懦弱，但他看得清现实，他的背弃固然令人愤怒，但请问现在的多少的会学习xxx，放弃金钱，权力。这不正才是真正的人性吗？xxx背弃的同时他也充分考虑了自己的处境，若是你，或许连想都不想就投降。不能否认，因为我们是普通人，但社会中存在的就是普通人。
xxx传原文答案及翻译 第7篇
①武益愈，单于使使晓武。会论xxx，欲因此时降武。剑斩xxx已，律曰：“汉使xxx谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“xxx，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王。拥众数万，xxx山，富贵如此！xxx今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”xxx律曰：“汝为人臣子，xxx义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”
②律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。xxx置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。别其官属xxx等，各置他所。……
③武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。……
④昭帝即位数年，匈奴与汉和亲。汉求武等，匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴，xxx请其守者与俱，得夜见汉使。具自xxx。教使者谓单于，言：天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在荒泽中。使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，xxx使曰：“武等实在。……
⑤单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。……
⑥武以始元六年春至京师，……武留xxx十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。
（《xxx传》节选）
17．解释加点字。（4分）
（1）畔主背亲
（2）杖汉节牧羊
（3）具自xxx
（4）xxx使曰
答：通 判， 挂着 拿着， 全部， 道歉，
18．下列各组加点词的用法和意义相同的一项是（D）（2分）
A 欲因此时降武 君因我降
B空以身膏草野 武以始元六年春至京师
C 与君为兄弟 匈奴以为神
Dxxx，置大窖中 乃徙武北海上无人处
19．用现代汉语解释下列句子（6分）
（1）（女）为降虏于蛮夷，何以女为见？
（你）在异族那里做投降的奴隶，我为什么要见你！（介词短语后置、何以、女、语意通顺）
（2）单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。
单于召集xxx的部下，除了以前已经投降和死亡的，总共跟随xxx回来的有九人